八年级生物上册第三单元第四章第三节光合作用的场所教案冀教版
解释其与光合作用相适应的功能2、分析得出光合作用的概念。并写出反应式二、教学重、难点。
八年级生物上册第三单元第四章第三节光合作用的场所教案冀教版Tag内容描述:<p>1、1 第四章第四章第三节第三节 光合作用的场所光合作用的场所 第 6 周 2 课时 一 教学目标 1 概述叶片的结构 解释其与光合作用相适应的功能 2 分析得出光合作用的概念 并写出反应式 二 教学重 难点 光合作用的概念 实质 意义 三 教学过程 新课导入 为什么过量采摘荷叶会影响藕的产量 叶在植物生长中有什么作用呢 一 自学指导 学习课本 34 35 页探究竟之实验然后做练习 叶的横切面上 上。</p><p>2、教学资料参考范本 八年级生物上册 第三单元 第四章 第三节 光合作用的场所教案 冀教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 第四章 第6周2课时 一、教学目标 1、 概述叶片的结构,解释其与光合作。</p><p>3、教学资料参考 八年级生物上册第三单元第四章第三节光合作用的场所教案冀教版 1 第6周2课时 一 教学目标 1 概述叶片的结构 解释其与光合作用相适应的功能 2 分析得出光合作用的概念 并写出反应式 二 教学重 难点 光。</p><p>4、复习提问 1 光合作用的产物有哪些 2 光合作用进行需要哪些原料 3 光合作用的产生的氧气来自于哪里 第三节光合作用的场所 临时装片的制作 a 将叶片放在载玻片上 b 把一片薄纸片夹在两个刀片中间 切割叶片 为什么用两。</p><p>5、名校名 推荐 第四章 第三节光合作用的场所 第 6 周 2 课时 一、教学目标 1、 概述叶片的结构,解释其与光合作用相适应的功能 2、分析得出光合作用的概念,并写出反应式 二、教学重、难点: 光合作用的概念、实质、意义 三、教学过程 新课导入:为什么过量采摘荷叶会影响藕的产量?叶在植物生长中有什么作用呢? (一)自学指导:学习课本34-35 页探究竟之实验然后做练习 、叶的横切面上,上、下。</p><p>6、09、9、 开滦十中 八年级生物学案 班级 姓名 第四章 第三节 光合作用的场所 【学习目标】 1、描述叶片的结构 2、解释叶片与光合作用相适应的特点 3、应用光合作用的有关知识对植物种植、栽培等进行解释或改进 【学习指导】 一、 徒手制作叶的横切临时装片(阅读P34图3-4-6后,完成下题) A、 把一片薄纸夹在两个刀片中间,迅速的一次切割叶片。 B、 将叶片。</p><p>7、爱心 用心 专心1 第四章第四章 第三节第三节 光合作用的场所光合作用的场所 学习目标 1 描述叶片的结构 2 解释叶片与光合作用相适应的特点 3 应用光合作用的有关知识对植物种植 栽培等进行解释或改进 学习指导 一 徒手制作叶的横切临时装片 阅读 P34 图 3 4 6 后 完成下题 A 把一片薄纸夹在两个刀片中间 迅速的一次切割叶片 B 将叶片薄片放在载玻片上的水滴中 加盖玻片 制成临时装片。</p><p>8、质疑:光合作用进行的场所在哪呢?这些原料如何进入该场所,产物又是如何运走的呢?,复习提问: 光合作用的产物有哪些? 光合作用进行需要哪些原料?,第三节 光合作用的场所,一、制作叶的横切临时切片,二、叶片的内部结构,表皮 叶肉 叶脉,叶片,计论:叶片的各部分结构与它进行光合作用有什么关系?,1、表皮,(1)上下表皮细胞排列紧密, 无色透明,外有角质层。,(2)表皮上面分布着一些由 保卫细胞构成。</p><p>9、质疑:光合作用进行的场所在哪呢?这些原料如何进入该场所,产物又是如何运走的呢?,复习提问: 光合作用的产物有哪些? 光合作用进行需要哪些原料?,第三节 光合作用的场所,一、制作叶的横切临时切片,二、叶片的内部结构,表皮 叶肉 叶脉,叶片,计论:叶片的各部分结构与它进行光合作用有什么关系?,1、表皮,(1)上下表皮细胞排列紧密, 无色透明,外有角质层。,(2)表皮上面分布着一些由 保卫细胞构成。</p><p>10、教学资料参考范本 八年级生物上册 第四章第三节光合作用的场所学案 冀教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 【学习目标】 1、描述叶片的结构 2、解释叶片与光合作用相适应的特点 3、应。</p><p>11、教学资料参考 八年级生物上册第四章第三节光合作用的场所学案冀教版 1 学习目标 1 描述叶片的结构 2 解释叶片与光合作用相适应的特点 3 应用光合作用的有关知识对植物种植 栽培等进行解释或改进 学习指导 一 徒手制。</p><p>12、质疑 光合作用进行的场所在哪呢 这些原料如何进入该场所 产物又是如何运走的呢 复习提问 光合作用的产物有哪些 光合作用进行需要哪些原料 第三节光合作用的场所 一 制作叶的横切临时切片 二 叶片的内部结构 表皮叶肉叶脉 叶片 计论 叶片的各部分结构与它进行光合作用有什么关系 1 表皮 1 上下表皮细胞排列紧密 无色透明 外有角质层 2 表皮上面分布着一些由保卫细胞构成的气孔 2 叶肉 栅栏组织 上。</p><p>13、第三节光合作用的场所 身边事 藕是莲的地下茎 是蔬菜中的佳品 莲的叶叫荷叶 就会影响藕的产量 在其他生长条件相同的情况下 为什么过量采摘荷叶会影响藕的产量呢 叶在植物生长中有什么重要的作用呢 实验 观察叶片的结构 目的要求 1 练习徒手切片2 认识叶片的结构3 画叶片的表皮细胞和保卫细胞图 一 练习徒手切片 制作叶片横切面的临时切片 把新鲜的叶片平放在小木板上 1 右手捏紧并排的两片刀片 沿着图。</p><p>14、第三节光合作用的场所 1.重点:能说出叶片的结构及其与光合作用相适应的特点。 2.重点:能说出光合作用的过程和提高光合作用效率的方法。 3.知道立体农业的种类。 知识点一:叶片是光合作用的场所 1.叶片的结构: 叶片 2.叶片是光合作用理想的场所: 表皮:透光、透气,角质层能保持水分不过多散失;叶肉:含有较多叶绿体(光合作用在叶绿体中进行)的栅栏组织接近上表皮;叶脉:导管可为叶片输送光合作用的原料。</p><p>15、光合作用的场所,学习目标:.学会制作叶的临时装片,.运用显微镜观察叶片各部分结构,.探究叶片结构适于光合作用的特点,阐述光合作用的公式和实质.,叶片结构,交流新发现,1.制作叶的横切临时装片时应注意什么?2。</p>
【八年级生物上册第三单元第四章第三节光合作用的场所教案冀教版】相关PPT文档
【八年级生物上册第三单元第四章第三节光合作用的场所教案冀教版】相关DOC文档