八年级数学1

八年级数学1Tag内容描述：<p>1、5.2 不等式的基本性质同步练习1、 已知在数轴上如图1所示，请填空（1）（2）（3）（4）（5）2、选择适当的不等号填空（1）（2） 来源:学&科&网Z&X&X&K（3）若（4） 来源:学科网ZXXK（5）（6） 来源:学科网（7）（8）（9）（10） 来源:学|科|网Z|X|X|K3、按下列条件，写出仍能成立的不等式（1），两边都减去，得（2）（3）（4）（5）4、某品牌计算机键盘的单价在60元至70元之间（包括60元，70元），买3个这样的键盘需要多少钱（用适当的不等式表示）？来源:学_科_网来源:Z,xx,k.Com5、老王和小张同在一家公司工作，老王每月的工资原来比小。</p><p>2、8.1.1不等式的基本性质1.用ab，用“”或“”填空： a2 b2 3a 3b 2a 2b ab 0 a4 b4 a2 b2；2. 用“”或“”填空：若abcb，则a c 若3a3b，则a b若ab，则a b 若2a12b1，则a b3.已知b，若0则 b，若0则 b；4. 用“”或“”填空： 若aba则b 0 若则 b 若ab 则a b 若ab则ab 0 若a0，b 0时ab05. 若，则一定满足 （ ）A、0 B、0 C、0 D、06. 若xy，则下列不等式中成立的有 （ ）A、xy0 B、xy0 C、xy D、3x+3y07. 若0x1，则下列不等式成立的是 （ ） A、 B。</p><p>3、15.4 角的平分线第1课时 角平分线的尺规作图【学习目标】1、会画已知角的平分线 2、能通过逻辑推理验证所作图形是角平分线【学习重点】掌握尺规作已知角的平分线的作法【学习难点】从作图过程中找到已知条件，通过逻辑推理验证所作图形为角平分线【教学流程】学习流程（教学流程）学法指导（个性修改）指导：边作图边口述作图步骤和作法。指导：倒推法进行分析，由问题入手倒推到已知条件。一、新课导入：师：同学们，请大家观察我手中的三角形，如果我要将其中一个角分成两个相等的角，你有哪些方法？生：用量角器量、翻折、用直尺和圆规。</p><p>4、2015-2016学年湖北省鄂州市鄂城区八年级（下）第一次月考数学试卷一.选择题（每题3分，共30分）1若=1x，则x的取值范围是（）Ax1Bx1Cx1Dx12化简x，正确的是（）ABCD3下列各式化简： =； =； =+=； =（x0，y0），其中正确的有（）A1个B2个C3个D4个4等腰三角形的两条边长分别为2和5，那么这个三角形的周长为（）A4+5B2+10C4+5或2+10D4+105已知实数x，y满足x+y=2a，xy=a（a1），则的值为（）A aB2aCaD26已知a为实数，则代数式的最小值为（）A0B3CD97已知：是整数，则满足条件的最小正整数n为（）A2B3C4D58若=a，那么实数a的取值范围是（）Aa1B。</p><p>5、学校 班级 姓名 密 封 线 内 不 得 答 题 八年级 数学期末考试卷 题号 总分 得分 本试卷满分120分，考试时间120分钟。 一、选择题（每小题3分，共36分） 1、使分式有意义的x的值取范围为（ ） A.x2 B. .x-2 C.x-2 D.x2 2、 如图，点P是BAC的平分线AD上一点，PEAC于点E已知PE。</p>