八年级数学上册12.2三角形全等的判定

八年级数学上册12.2三角形全等的判定Tag内容描述：<p>1、122 三角形全等的判定（三）学习目标1三角形全等的“边边边”的条件2了解三角形的稳定性3经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程学习重点三角形全等的条件学习难点寻求三角形全等的条件学习方法：自主学习与小组合作探究学习过程：一回顾思考：1（1）三角形中已知三个元素，包括哪几种情况？三个角、三个边、两边一角、两角一边（2）到目前为止，可以作为判别两三角形全等的方法有几种？各是什么？三种：定义_______________________________________________；“SAS”公理________________________________。</p><p>2、122 三角形全等的判定（四）学习目标1掌握三角形全等的“角角边”条件2能运用全等三角形的条件，解决简单的推理证明问题学习重点已知两角一边的三角形全等探究学习难点灵活运用三角形全等条件证明学习方法：自主学习与小组合作探究学习过程：一温故知新：1.我们已经学习过可以作为判别两三角形全等的方法有几种？各是什么？2.三角形中已知两角一边有几种可能？1两角和它们的夹边2两角和其中一角的对边二、新课1读一读，想一想，画一画，议一议阅读教材 两个角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等（可以简写成“角角边”或“AAS”）。</p><p>3、122 三角形全等的判定（二）学习目标1掌握三角形全等的“角边角”条件2能运用全等三角形的条件，解决简单的推理证明问题学习重点已知两角一边的三角形全等探究学习难点灵活运用三角形全等条件证明学习方法：自主学习与小组合作探究学习过程：一温故知新1（1）三角形中已知三个元素，包括哪几种情况？三个角、三个边、两边一角、两角一边（2）到目前为止，可以作为判别两三角形全等的方法有几种？各是什么？二种：定义________________________________________________；“SAS”公理__________________________________________________2。</p><p>4、122 三角形全等的判定（一）学习目标1三角形全等的“边角边”的条件2经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程3掌握三角形全等的“SAS”条件4能运用“SAS”证明简单的三角形全等问题学习重点： 三角形全等的条件学习难点： 寻求三角形全等的条件学习方法：自主学习与小组合作探究学习过程：一、：温故知新1怎样的两个三角形是全等三角形？ 2全等三角形的性质？二、读一读，想一想，画一画，议一议1只给一个条件（一组对应边相等或一组对应角相等），画出的两个三角形一定全等吗？2给出两个条件画三角形时，有。</p><p>5、122三角形全等的判定（五）-直角三角形全等的判定 学习目标1、经历探索直角三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程；2、掌握直角三角形全等的条件，并能运用其解决一些实际问题。3、在探索直角三角形全等条件及其运用的过程中，能够进行有条理的思考并进行简单推理。学习重点运用直角三角形全等的条件解决一些实际问题。学习难点熟练运用直角三角形全等的条件解决一些实际问题。学习方法：自主学习与小组合作探究学习过程：想一想，填一填：1、判定两个三角形全等常用的方法： 、 、 、 2、如图，RtABC中，直角边是 。</p><p>6、122 三角形全等的判定（四）学习目标1掌握三角形全等的“角角边”条件2能运用全等三角形的条件，解决简单的推理证明问题学习重点：已知两角一边的三角形全等探究学习难点： 灵活运用三角形全等条件证明学习过程：一自主学习1.我们已经学习过可以作为判别两三角形全等的方法有几种？各是什么？2.三角形中已知两角一边有几种可能？1两角和它们的夹边2两角和其中一角的对边3读一读，想一想，画一画，议一议两个角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等（可以简写成“角角边”或“AAS”）书写格式: 在ABC和A1B1C1中 ABCA1B1C1（AAS）4.定。</p><p>7、2017年八年级数学上12 2三角形全等的判定第4课时用 HL 判定直角三角形全等学案 第4课时 用 HL 判定直角三角形全等 1 掌握判定直角三角形全等的一种特殊方法 斜边 直角边 即 HL 2 能熟练地用判定一般三角形全等的方法及判定直角三角形全等的特殊方法判定两个直角三角形全等 阅读教材P42 完成预习内容 知识探究 1 判定两直角三角形全等的 HL 这种特殊方法指的是 2 直角三角形全等。</p><p>8、12 2 三角形全等的判定 SSS 教学设计 一 教学分析 一 本课数学内容的本质 地位和作用分析 本课内容选自人教版 义务教育课程标准实验教科书数学 八年级上册 12 2三角形全等的判定 第一课时 全等三角形是研究图形的重要工具 只有掌握全等三角形的有关内容 并且能灵活的加以运用 才能学好等腰三角形 四边形和圆等内容 同时为今后研究轴对称 旋转等全等变换打下良好的基础 此外 也由于它在日常生活中。</p>