八年级数学上册位置与坐标

八年级数学上册位置与坐标Tag内容描述：<p>1、第三章测评(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分.每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意的)1.(2017山东潍坊中考)小莹和小博士下棋,小莹执圆子,小博士执方子.如图,棋盘中心方子的位置用(-1,0)表示,右下角方子的位置用(0,-1)表示.小莹将第4枚圆子放入棋盘后,所有棋子构成一个轴对称图形.她放的位置是()A.(-2,1)B.(-1,1)C.(1,-2)D.(-1,-2)2.在平面直角坐标系中,下列各点在第二象限的是()A.(2,1)B.(2,-1)C.(-2,1)D.(-2,-1)3.(2017湖南娄底中考)如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别是A(3,0),B(0,4),。</p><p>2、确定位置知识导航一、平面内确定位置的方式多样化1.在确定我们国家的某一地方时，应先看它属于哪个省(城市)，哪个县.2.在电影院找位置时，需要知道第几排和第几号.3.在海上确定船只的位置时，应确定其方位角和距离.4.在地图上确定某一地方时，应查它所处的经度和纬度，经度和纬度的交叉点即为所求.5.在查某一人的家庭住址时，应看他家住几号楼几单元哪个房间二、平面内确定位置的基本规律平面上确定物体的位置有多种方式，但基本都需要两个数据.空间中确定物体的位置都需要三个数据.三、参考练习1.在中国地图上确定拉萨、成都、呼和浩特、。</p><p>3、平面直角坐标系课标内容主要学习用有序数对表示物体的位置和平面直角坐标系及其相关概念等内容课标对平面直角坐标系相关内容提出的教学要求如下：1结合实例进一步体会用有序数对可以表示物体的位置2理解平面直角坐标系的有关概念，能画出直角坐标系；在给定的直角坐标系中，能根据坐标描出点的位置、由点的位置写出它的坐标3会写出简单图形的顶点坐标，体会可以用坐标刻画一个简单图形。</p><p>4、平面直角坐标系课标解读1有序数对表示物体的位置和平面直角坐标系有关的概念的学习，是在第二学段学生对“用数对表示具体情境中物体的位置，知道数对与方格纸上点的对应”，以及进入初中后掌握了“在数轴上确定点的位置”的基础上进行的“有序数对”的学习，一方面是让学生进一步感受可以用有序数对表示物体的位置，另一方面是为建立平面直角坐标系以及在平面直角坐标系中，利用有序数对来确定一个点的位置作铺垫有序数对是学习“平面直角坐标系”的关键，也是学习函数的基础“平面直角坐标系”的学习，是“数轴”的发展，使点与坐标的对。</p><p>5、八年级数学周练题 班级_______ 姓名_____ 家长签字_________ 1点A（2，1）在第__________象限 2已知点P（3，2），点A与点P关于y轴对称，则点A的坐标是__________ 3已知点A（m1，2），点B（3，2m。</p>