八年级数学下册第8章认识概率

八年级数学下册第8章认识概率Tag内容描述：<p>1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散8.2可能性的大小一、选择题1. 从2种不同款式的衬衣和2种不同款式的裙子中分别取一件衬衣和一条裙子搭配，有()种可能A. 1B. 2C. 3D. 42. 小强、小亮、小文三位同学玩投硬币游戏.三人同时各投出一枚均匀硬币，若出现三个正面向上或三个反面向上，则小强赢；若出现2个正面向上一个反面向上，则小亮赢；若出现一个正面向上2个反面向上，则小文赢.下面说法正确的是()A. 小强赢的概率最。</p><p>2、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散8.2可能性大小课题：8.2可能性大小 课时：1课型：新授课教学目标：1知道随机事件发生的可能性有大有小；2让学生感受随机事件发生的可能性有大有小，感受影响可能性大小的因素；3让学生感受数学学习中，从猜想实验（验证）的过程和感受从实验结果（估计）的过程教学重点：体会事件发生的机会不总是均等的 教学难点：理解随机事件发生的可能性有大有小 教学设计：设计说明及补充：。</p><p>3、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散8.1确定事件与随机事件教学目标：1初步认识有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是随机的；2会区分生活中的必然事件，不可能事件和随机事件；3在经历猜测、试验、收集与分析试验结果的过程中学会与他人合作交流，培养合作精神，发展随机观念教学重点：经历猜测、试验的过程，体验某些事件发生的确定性和随机性教学难点：区分生活中的必然事件、不可能事件和随机事件教学设计：。</p><p>4、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散8.1 确定事件与随机事件一、选择题1. “三次投掷一枚硬币，三次正面朝上”这一事件是()A. 必然事件B. 随机事件C. 不可能事件D. 确定事件2. 下列事件是必然事件的是()A. 有两边及一角对应相等的两三角形全等B. 若a2=b2则有a=bC. 方程x2x+1=0有两个不等实根D. 圆的切线垂直于过切点的半径3. “任意买一张电影票，座位号是奇数”，此事件是()A. 不可能事件B. 不确定事件C. 必然事件D。</p><p>5、八年级数学下册第8章认识概率课件与练习课时作业(七)8.1确定事件与随机事件一、选择题12018?徐州 下列事件中，必然事件是()链接听课例1归纳总结A抛掷一枚骰子，出现6点向上B两条直线被第三条直线所截，同位角相等C366人中至少有2人的生日相同D实数的绝对值是非负数22017?铁岭 下列事件中，不可能事件是()A抛掷一枚骰子，出现4点向上B五边形的内角和为540C实数的绝对值小于0D明天会下雨32018?淄博 下列语句描述的事件中，是随机事件的为链接听课例1归纳总结()A水能载舟，亦能覆舟B只手遮天，偷天换日C瓜熟蒂落，水到渠成D心想事成，万事如。</p><p>6、自我综合评价(二)测试范围：第8章认识概率时间：40分钟分值：100分 一、选择题(每小题4分，共24分)1下列事件中是不可能事件的是()A三角形内角和小于180B两实数之和为正C买体育彩票中奖D抛一枚硬币2次都正面朝上2下列事件中是随机事件的是()A把一枚硬币抛向空中，落地时正面朝上 B手抛一块石头，石头终将下落C. 小强任意买了一张电影票，座位号既不是奇数，也不是偶数 D. 南京夏天的平均气温比冬天低3对“某市明天下雨的概率是75%”这句话理解正确的是()A该市明天将有75%的时间下雨B该市明天将有75%的地区下雨C该市明天一定下雨D该市明天下。</p><p>7、第八单元 认识概率 综合测试卷一、选择题(每题3分，共24分)1“a是实数，I a I0”这一事件是 ( )A必然事件 B不确定事件C不可能事件 D随机事件2在某次国际乒乓球单打比赛中，甲、乙两名中国选手进入最后决赛，那么下列事件为必然事件的是 ( )A冠军属于中国选手 B冠军属于外国选手C冠军属于中国选手甲 D冠军属于中国选手乙3下列事件是随机事件的是 ( )A太阳绕着地球转B小明骑车经过某个十字路口时遇到红灯C地球上海洋面积大于陆地面积D李刚的生日是2月30日4某商场为促销开展抽奖活动，让顾客转动一次转盘，当转盘停止后，只有指针指向阴影区。</p>