八年级数学下册第十九章一次函

八年级数学下册第十九章一次函Tag内容描述：<p>1、第十九章 函数教学备注学生在课前完成自主学习部分19.1 函数19.1.2 函数的图象第1课时 函数的图象学习目标：1.理解函数的图象的概念；2.掌握画函数图象的一般步骤，能画出一些简单的函数图象；3.能根据所给函数图象读出一些有用的信息.重点：函数图像的意义及画法.难点：能根据所给函数图象读出一些有用的信息.自主学习一、知识链接在平面直角坐标系中，平面内的点可以用一对 来表示.即坐标平面内的与有序数对是一一 的.二、新知预习1.(1)正方形的面积S与边长x的函数解析式为 ，其中自变量x的取值范围是 .(2)根据S与x的函数解析式填写下表。</p><p>2、第十九章 函数教学备注学生在课前完成自主学习部分19.1 函数19.1.1 变量与函数第1课时 常量与变量学习目标：1.了解常量与变量的概念，掌握常量与变量之间的联系与区别.2.学会用含一个变量的代数式表示另一个变量.重点：能够区分同一个问题中的常量与变量.难点：用式子表示变量间的关系.自主学习一、知识链接1.人们在认识和描述某一事物时，经常会用“量”来具体表达事物的某些特征（属性），如：速度、时间、路程、温度、面积等，请你再写出三个“量”： 、 、 .同时用“数”来表明“量”的大小.2.写出路程（s）、速度（v）、时间（t）之。</p><p>3、第十九章 一次函数19.2 一次函数（第1课时）教学目标1.结合具体情境理解一次函数的意义,能结合实际问题中的数量关系写出一次函数的解析式.2.能辨别正比例函数与一次函数的区别与联系.3.初步体会用待定系数法求一次函数解析式的方法. 过程与方法1.在一次函数概念的探索过程中,经历观察猜想归纳的数学发现过程.2.体会数形结合和由特殊到一般的数学思想,培养探索创新精神.情感、态度与价值观学会从实际问题中建立一次函数的模型,体会一次函数在实际生活中的应用价值.重点与难点【重点】一次函数的概念及其解析式.【难点】一次函数与正比例函。</p><p>4、19.2.2一次函数第2课时一次函数的图象与性质知识点 1一次函数图象的平移1将函数y3x的图象沿y轴向下平移2个单位长度后，所得图象对应的函数解析式为()Ay3x2 By3x2Cy3(x2) Dy3(x2)2将一次函数y3x1的图象沿y轴向上平移3个单位长度后，得到的图象对应的函数解析式为________3若直线ykx2是由直线y2x1平移得到的，则k________，即直线y2x1沿y轴向________平移了________个单位长度知识点 2一次函数的图象4一次函数y2x1的图象不经过()A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限5若点(3，1)在一次函数ykx2(k0)的图象上，则k的值是()A5 B4 C3 D16直线。</p><p>5、第十九章一次函数,第36课时一次函数（4）一次函数的图象与性质（2）,课前学习任务单,略,一、三、四,3,课前学习任务单,略,课前学习任务单,平行,（0，b）,y1y2,课前学习任务单,y1y2,解：（1）与x轴交点。</p><p>6、第十九章一次函数,第29课时变量与函数（1）函数的相关概念,课前学习任务单,60,120,180,240,300,课前学习任务单,60t,_t0,s和t,60,s,t,唯一一个,课前学习任务单,变量,常量,解：常量是，60，2；变量是x,y.,课前。</p>