八年级数学浙教版

八年级数学浙教版Tag内容描述：<p>1、第二章 特殊三角形综合测试一、选择题1如果等腰三角形一个底角是30o，那么顶角是（ ）（A）60o （B）150o （C）120o （D）75o2、已知等腰三角形的周长为40，以一腰为边作等边三角形，其周长为45，则等腰三角形的底边长是（）A、5B、10C、15D、203下列说法中，正确的是（ ）（A）一个钝角三角形一定不是等腰三角形（B）一个等腰三角形一定是锐角三角形（C）一个直角三角形一定不是等腰三角形（D）一个等边三角形一定不是钝角三角形4、若ABC的三边、满足那么ABC的形状是（）A、等腰三角形B、直角三角形C、等边三角形D、锐角三角形5、等腰ABC。</p><p>2、4.1 抽样 同步练习自我认知:1。一般地，设总体中有个个体，从中________________________抽取个个体作为样本(N),如果每次抽取时总体中的各个个体_____________________________就把这种抽样方法叫做简单随机抽样. 来源:学#科#网2.最常用的简单随机抽样有两种____________________和_____________________.3.从60个产品中抽取6个进行检查,则总体个数为______,样本容量为______.4.要检查一个工厂产品的合格率,从1000件产品中抽出50件进行检查,检查者在其中随意取了50件,这种抽法为____________________5.福利彩票的中奖号码是由136个号码中,。</p><p>3、7.2 认识函数(2)教学目标知识技能目标 来源:Zxxk.Com1.会根据实际问题构建数学模型并列出函数解析式；2.掌握根据函数自变量的值求对应的函数值，或是根据函数值求对应自变量的值；3.会在简单的情况下根据实际背景对自变量的限制求出自变量的取值范围.过程性目标1.使学生在探索、归纳求函数自变量取值范围的过程中，增强数学建模意识； 2.联系求代数式的值的知识，探索求函数值的方法教学重点与难点教学重点：求函数解析式是重点 教学难点：根据实际问题求自变量的取值范围并化归为解不等式(组)学生不易理解教学过程一、创设情境问题1 填写。</p><p>4、3.3一元一次不等式（3）,宾馆里有一座电梯的最大载量为1000千克。两名宾馆服务员要用电梯把一批重物从底层搬到顶层，这两名服务员的身体质量分别为60千克和80千克，货物每箱的质量为50千克，问他们每次最多只能搬运重物多少箱？,建议讨论以下问题： （1）选择哪一种数学模型？是列方程，还是列不等式？ （2）问题中有哪些相等或不等的数量关系？,解：设他们每次能搬运重物x箱，根据题意得： 60+80+50x1000 解得 x17.2 答：他们每次最多能搬运重物17箱。,例1: 有一家庭工厂投资2万元购进一台机器，生产某种商品。这种商品每个的成本是3元，。</p><p>5、第1章二次根式1.2二次根式的性质（2）【教学目标】知识与技能理解并掌握二次根式的性质，正确理解与的运算方法，并利用他们进行化简和计算. 过程与方法1.经历二次根式的性质的发现过程，体验归纳、类比的思想方法；2.了解二次根式的上述两个性质；3.会用二次根式的性质将简单二次根式化简.情感、态度与价值观培养学生观察、归纳、类比的思维，让学生学会自主探索，合作交流.【教学重难点】重点：与及其应用.难点：用探究的方法探索与的结论.【导学过程】【情景导入】我们继续来探究二次根式的其他性质：填空（可用计算器计算）比较左右两。</p><p>6、1.1二次根式【教学目标】1.经历二次根式概念的发生过程2.了解二次根式的概念3.理解二次根式何时有意义，何时无意义，会在简单情况下求根号内所有含字母的取值范围4.会求二次根式的值【教学重点、难点】重点：二次根式的概念难点：例1的第（2）（3）题学生不容易理解.【教学过程】一、知识回顾：1、什么叫做平方根？一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根.2、什么叫算术平方根?正数的正平方根和零的平方根，统称算术平根.用表示,讨论并解释：为什么a0 ？二、新课教学做一做：课本P4 的填空，你认为所得的各代数式的共同。</p><p>7、2.2 一元二次方程的解法（第4课时）课堂笔记1.当 0时，一元二次方程ax2+bx+c=0的求根公式是 . 利用求根公式，我们可以由一元二次方程的系数a，b，c的值，直接求得方程的根. 这种解一元二次方程的方法叫做公式法.2. 叫做一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）的根的判别式，b2-4ac0 ；b2-4ac 0方程ax2+bx+c=0（a0）有两个相等的实数根；b2-4ac 0方程ax2+bx+c=0（a0）没有实数根.分层训练A组 基础训练1一元二次方程x2-3x=1中，b2-4ac的值为（ ）A5 B13 C-13 D-52.一元二次方程x2-7x-2=0的实数根的情况是（ ）A有两个不相等的实数根 B有两个相等。</p>