八年级物理上册3.1温度学案（新版）新人教版

八年级物理上册3.1温度学案（新版）新人教版Tag内容描述：<p>1、温度 教师寄语 学而不思则罔，思而不学则殆！ 学习目标 1、 理解温度的概念。 2、 了解液体温度计的原理，会正确的使用温度计。 3、了解体温计的量程、分度值、使用方法。 教学重点 摄氏温度的规定。正确使用温度计测量液体温度 教学难点 正确使用温度计测量液体温度 教学方法 自主学习 合作探究 学习过程 师生活动 师生旁白 一、自主学习 预习课本47-50页。完成下列问题 1、我们把物体的。</p><p>2、3.1 温度 一、学习目标： 1. 知道温度的概念。 2. 了解生活环境中常见的温度。 3. 会用温度计测量温度。 二、重点: 摄氏温度的规定。 难点：正确使用温度计测量液体温度。 三、学习过程： （一）我们把物体的 叫做温度。 “想想做做”先把两只手分别放入热水和冷水中，然后先把左手放入温水中，再把右手放入温水中，两只手对温水的感觉相同吗？完成后小组讨论：“只凭感觉判断温度可靠吗？ 放。</p><p>3、3.1 温度 学习目标（12分钟） 1.理解温度计的工作原理。 2.了解并记住一些生活环境中常见的温度值。 3.知道摄氏温度的规定，温度计的使用方法。 自学提示（45分钟） 阅读P7678内容，回答下列问题； 1摄氏温度是如何规定的？ 2. 温度计的使用方法 当堂检测（45分钟） 1温度：温度是用来表示物体 的物理量； 2温度常用的单位是 ，用符号 表示； 3摄氏温度的规。</p><p>4、温度 【学习目标】 1、通过观察、自学和讨论归纳得出温度概念。通过阅读、讨论知道摄氏温度的定义及常见温度值。 2、通过实验探究了解液体温度计的原理，会用温度计测量温度。会用温度计测量温度。 【学习过程】 一、新课引入：学生实验 先把两只手分别放入热水和冷水中，然后两只手放入温水中，两只手对温水的感觉相同吗？ 先对子相互交流，再小组内交流，若小组内的意见不统一，请提出来。 二、独立自主学习：请快速阅。</p><p>5、3.1 温度 知识要点：1理解温度的概念；2熟记生活环境中常见的温度值； 3会用温度计测量温度(也就是在使用温度计过程中应注意什么? 学习重点：通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。 学习难点：通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理。 一、阅读课本，自主学习 1、_________________叫做温度， 温度计的原理是根据液体的 制成的。、 2课本47页自制温度计放入热水里。</p>