八年级物理上册第一

八年级物理上册第一Tag内容描述：<p>1、鲁础营中学2014-2015年第一学期八年级物理第一次月考试题（满分100分，60分钟完卷）班级 姓名 座号 评分 一、选择题（每题3分，共30分）题号12345678910选项1.小明上完长度的测量这一章节后，就想试试自己是否会估算日常生活中常见 物体的长度，下列选项中，你认为他估算正确的是（ ）A.物理课本的宽度约为17dm B.一支普通牙刷的长度大约是20cmC.普通教室的高度约为15m D.自行车车轮直径约为1.5m2.做作业时，小红有道单位换算题做错了，请你帮她找出来（ ）A.13Km=1.3104m B.5h=300minC.20m/s=72Km/h D.20Km/h=72m/s3.如图1所示，用刻度尺。</p><p>2、八年级物理上册第一单元练习题一、填空题。1. 物理学把 ______________________________叫做机械运动。2. 在研究物体做机械运动时，被选来作为标准的物体叫 ，同一个物体是运动还是静止的.取决于。这就是运动与静止的相对性.3. 我国古书套买曜上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”这是运动的 的生动描述，其中“舟行”是以 为参照物，“人不觉”是以 &#160。</p><p>3、初二物理 总结5声音的发生和传播声音是我们了解周围事物的重要渠道，声音是怎样发生和传播呢？通过对发声现象的观察知道发生体在振动，观察物体发声和不发声时有什么不同。同学们初学物理，对实验的观察和概括能力不强，因此要在老师的指导下明确观察目的，培养观察能力。例如观察“音叉使悬吊着泡沫塑料球弹开”的演示实验。同学们应先注意观察吊着的泡沫塑料球接触不发声的音叉时，球并不跳动；将音叉敲响，再使悬吊的泡沫塑料球接触音叉，这时泡沫塑料球跳动，且随音叉声音的停止而停止跳动。通过前后实验现象的对比，同学们应思考：球。</p><p>4、乐音和噪声第一课时1、发声体在1 s内振动的次数，叫__________。2、音调是由发声体振动的__________决定的。__________音调越高；__________音调越低。3、响度跟发声体的__________有关系，__________，响度越大；__________，响度越小。响度还跟__________有关系。4、开大收音机的音量旋钮是为了（ ）A、增大声音的响度B、提高声音的音调C、改善声音的音色D、减小噪音5、比较牛和蚊子的叫声，__________的叫声音调高，________的叫声响度大。6、男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（ ）A、“男声”音调。</p><p>5、3.1温度教学设计【教学目标】 1. 理解温度计的工作原理，会用温度计测量温度；2. 了解并记住生活环境中一些常见物体的温度值。【教学时间】2课时第一课时新课引入指导学生观察下面的图片，思考后填空。教师提问：请用一句话描述下图中俩人当时各自的感受状态。甲___________乙__________学生甲：好冷呀! 学生乙：好热呀!教师提问：上面的回答中的冷热指的是温度，哪什么叫温度呢？学生回答后教师归纳：物体的冷热程度叫温度 教师指导学生参与下面的体验活动：把两只手分别放入热水和冷水中，过一会，再把双手同时放入温水中。两只手对“温。</p><p>6、乐音和噪声第一课时一、填空题1、小明在进行小提琴演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；二胡的声音是通过 传播到我们耳中的。2、往热水瓶中灌开水时，可以根据发出声音的 变化来判断水是否灌满；看电视时，调节音量按键实质是改变电视机发出声音的 。3、如图12甲所示，在鼓面上撒上一些纸屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现象说明，发声的物体都在________，比较图12甲、乙两次敲鼓的情况，两次鼓面上的纸屑振动幅度不同，说明两次鼓发出声音的________不同（填：“音。</p><p>7、乐音和噪声第二课时一、选择题（每题3分，共12分）1、下列几种声音中，属于噪声的是（ ）A、晚会现场，舞台上的合唱团发出的激昂而嘹亮的歌声B、交响音乐会上，几十种乐器演奏时发出不同音色的器乐声C、正在放映精彩影片的影剧院里，两位同学轻轻的交谈声D、春游活动中，同学们活泼轻松的说笑声2、关于声现象的说法中正确的是（ ）A、菜市场里的喧哗声一定是噪声B、早晨鸟鸣声一定是乐音C、电视机里“歌星”唱歌的歌声都是乐音D、为了保证休息和睡眠，声音不能超过0 dB3、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是。</p><p>8、乐音和噪声第一课时1、声音的三个特征是__________、__________、__________。2、物体在1s振动的次数叫__________，音调由发声体振动的__________决定的，它表示声音的__________。3、物体振动的幅度叫__________，响度跟发声体的__________有关，还跟距发声体的__________有关，它表示声音的__________，使用听诊器和喇叭筒的作用是___________。4、我们能够分辨出各种乐器和其他发声体的声音，是因为它们的____________不同。5、在物理学里，把物体________的次数叫频率 6、音调是表示声音________的物理量，它由发声体________所决定。。</p><p>9、乐音和噪声第一课时一、填空题1、乐音的三个要素是__________、__________、__________声音的高低叫__________，它跟声源振动的__________有关某物体每分钟振动600次，则该物体振动的频率为________Hz2、如图1所示，小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的__________来判断的图13、如图2所示，是声音输入到示波器上时显示的波形其中声音响度相同的是________；音调相同的是________甲 乙 丙图24、敲鼓时撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时。</p><p>10、第1节 长度和时间的测量【本节知识点】1、长度的单位及其换算2、使用刻度尺的方法：一看（量程、分度值、零刻线）二放（刻度线紧贴被测长度）三读（视线正对刻度线、估读到分度值的下一位）四记（记录结果要带单位）3、停表的读数方法：先读内圈，再读外圈4、特殊测量方法：测多算少、以直代曲、辅助法、轮滚法、物体投影正比法【基础达标训练】1、下列各长度单位中不是国际单位制中长度单位的是（ ） A、km B、m C、cm D、尺2、下列属于时间单位的是（）A、光年 B、岁月 C、旭日 D、小时3、测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精。</p><p>11、乐音和噪声第一课时学习目标：1了解声音的3个特性是什么？2知道声音的音调跟发音体的什么有关？响度跟发音体的什么关？不同发声体发出声音的什么不同？学习重点：声音的三个特性及其决定因素。学习难点：响度与音调的区别。自主学习：合作探究：1.音调生活中我们接触到的声音各种各样，千差万别。请同学们注意听下面的歌曲（男低音独唱曲、女高音独唱曲），比较这两支歌曲的演唱有什么不同？你会发现前者的声音比较 ，后者的声音比较 。（选填尖细或闷粗）在物理学中，我们把声音的高低叫做音调。探究音调和频率的关系活动1：阅读课本32页。</p><p>12、第一章机械运动1认识长度和时间的单位、测量工具及测量方法。2知道物体的运动和静止是相对的。3能用速度描述物体的运动。4能用速度公式进行简单的计算。5知道匀速直线运动的概念。6了解测量平均速度的方法。机械运动是自然界中最普遍、最简单的物质运动形式，也是生活中最常见的现象。本章主要内容有：时间、长度的测量，机械运动及其相对性，速度的计算和测量等。由于速度的计算与路程和时间有关，所以本章首先介绍了测量长度和时间的常用工具，目的是使学生认识这些工具，使学生能在不同的环境条件下，利用有限的工具进行长度和时间的测。</p><p>13、教学资料参考范本 八年级物理上册 第一节走进物理世界大门教案 人教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 一、教学目标要求 1.知道基础物理由力学、热学、声学、光学、电学等。 初步了解物质世。</p><p>14、春暖花开 冰雪消融 寒冬腊月 滴水成冰 上述自然现象与那个因素有关 自然界中常见物质存在的状态有 固态 液态 气态三种 上面两过程中 水的状态是如何转换的 物质的存在状态与温度有关 第二节 熔化与凝固 熔化 物质从。</p><p>15、第一章走进实验室 3 活动 降落伞比赛 各种各样的跳伞活动 情景导入 探究问题 降落伞在空中滞留时间与什么因素有关 进行猜想 1 可能与降落伞的伞绳长有关 2 可能与降落伞的形状有关 3 可能与降落伞的面积有关 4 可能。</p>