八年级物理下册第七章第1节力

八年级物理下册第七章第1节力Tag内容描述：<p>1、第1节 力第1课时力及力的作用效果1认识生活中各种与力相关的现象。2知道力的概念和力的单位，感知力的大小。3探究力的作用效果。1通过观察图片、实验现象或生活中有关力的现象，感受力的特点，从而认识力的两种作用效果。2引导学生主动探究力学现象，自己设计实验，掌握转换法(微小力使物体形变的放大方法)的应用，掌握科学探究的方法。1培养学生乐于观察生活、观察自然的情趣。2在解决问题的过程中，能主动与他人合作，有克服困难的信心和决心，从中获得成功的喜悦。1认识力的概念，分辨施力物体和受力物体。2力的作用效果的理解。1力的。</p><p>2、第1节 力【知识导引】1、力的概念:力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在。力的单位是牛顿，符号N。2、力的作用效果：一是使物体发生形变（由于受力物体的材料不一样，力的大小不一样，形变的程度也会不一样，再微小的也会使受力物体发生形变）；二是改变物体的运动状态（运动快慢和方向，任意一个因素发生了改变，其运动状态就发生了改变）。3、力的三要素：大小、方向和作用点。（力的作用效果由力的三要素决定）。4、力的示意图:三步，一点（作用点）、二线（力的作用线）、三方向（力的方向）。5、物体间力的作用是相互的。【基。</p><p>3、第2课时力的三要素与力的作用的相互性1能通过实验和对生活中的相关现象的分析、归纳，了解力的三要素对力的作用效果的影响。2会画力的示意图，并能根据力的示意图判断力的大小、方向和作用点。3知道物体间力的作用是相互的。1通过控制变量法来探究力的三要素对力的作用效果的影响。2通过屏幕展示、老师讲解、学生练习并及时纠正让学生掌握画力的示意图的方法；同时通过课堂小结归纳作图的注意事项和记忆口诀。3通过探究活动感悟物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。1对于抽象的概念，通过科学的实验探究和科学归纳，引导学生对现象。</p><p>4、第1节 力,人用力推车,人用力拉弹簧,起重机用力提重物,压路机用力压路面,人对车有推的作用,人施加了力，车受到了力；,手对弹簧有拉的作用,手施加了力，弹簧受到了力；,起重机对重物有提的作用,起重机施加了力，重物受到了力；,压路机对路面有压的作用,压路机施加了力,路面受到了力;,实例分析,结论: 力是一个物体对另一个物体的作用。,？相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以有力的作用吗？,相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以有力的作用！,如何判断物体有没有受力呢？,力的作用效果,弓的形状发生改变,竿子发生。</p><p>5、要点导航 典例导学 基础过关 综合应用 能力拓展 要点导航 典例导学 基础过关 综合应用 能力拓展 要点导航 典例导学 基础过关 综合应用 能力拓展 要点导航 典例导学 基础过关 综合应用 能力拓展 要点导航 典例导学。</p><p>6、第1课时 力及力的作用效果 1 认识生活中各种与力相关的现象 2 知道力的概念和力的单位 感知力的大小 3 探究力的作用效果 1 通过观察图片 实验现象或生活中有关力的现象 感受力的特点 从而认识力的两种作用效果 2 引。</p>