八年级下册.

八年级下册.Tag内容描述：<p>1、第一单元 绘制矢量图第一节 Flash基本操作一、教学目标知识与技能：学生能够学会FLASH最基础的一些操作。过程与方法：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。情感态度与价值观：让学生理解FLASH对日常生活和学习的作用，激发对FLASH强烈的求知欲。二、教学的重点和难点：重点：FLASH的认识。难点：FLASH中的快捷方式。三、教学准备：教师机1台、学生机若干、多媒体演示与控制系统、课件、FLASH四、教学方法：讲授法 演示法 实践操作法五、教学安排：1课时六、教学过程：（一）介绍矢量图 点阵图1矢量图计算机中显示的图形。</p><p>2、基础夯实八年级下册一、基础知识积累与运用(每小题3分，共18分)1下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )A我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄(b)的话了。B在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔(hn)首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚皇诚恐的地步。C想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创(chun)痛，我们真是心都要跳出来了！D并且这边的岸，景致又不同。是泱泱的一片水。</p><p>3、九年义务教育小学八年级（下）册教师：王万斌贵州省兴义市（施达）赛文实验学校信息二0一四年八月十五日第1单元 收集下载素材【教学目标】知识与技能1. 知道FlashGet的主要功能；2. 掌握FlashGet的启动方法；3. 熟悉FlashGet的窗口；4. 能设置FlashGet的下载属性；5. 能使用FlashGet下载素材；6. 能使用FlashGet管理文件。过程与方法1. 通过素材的下载，知道FlashGet的主要功能；2. 借助声音和影片素材的下载，学习设置和使用FlashGet的相关功能；3. 采用知识迁移的方法了解其他下载工具及其技术特点；4. 通过分组讨论，评价下载工具的优。</p><p>4、信息技术研课标说教材,（七年级下册）,编写意图,编写体例,课程标准,研课标 说教材,知识树,教学建议,研课标 说教材,情感态度 与价值观,过程与方法,知识与技能,课程标准,课程标准,一、理解信息社会的含义，体验和分析信息技术学习和生活带来的影响，表现出良好的信息意识和信息技术使用的习惯。 1结合学习和生活经验，了解信息的概念及主要特征，讨论衡量信息社会的主要标志。结合自身应用信息技术的经验，进一步讨论信息的价值，在日常生活和学习中表现出理性认识信息价值、敏锐捕捉有用信息、主动获取相关信息、甄别筛选正确信息、共享交。</p><p>5、,ReviewUnit9,复习目标1:单词运用,Haveyouever_(看见)this_(电影)？Three_(四分之一)ofthestudentsinourclassenjoywatchingTV.3.The_(人口)ofChinaisover1.3billion.4.Thealarmclock_(。</p>