八年级下册第6课

八年级下册第6课Tag内容描述：<p>1、第六课受教育权知识点归纳复习一、 关于“教育”1、教育的含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。2、教育的作用：（1） P59对个人来讲，教育对个人的成长起着至关重要的作用一方面，教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。另一方面教育唤起人的潜能，不断提高和革新自己。从而开辟人性发展的道路，奠定走向未。</p><p>2、雪教案【教学目标】知识与能力：1、理清作者思路，理解作者表达的感情。2、体会词语色彩鲜明，饱含情感的特点，感受文章的语言美。3、学习文章对比手法的运用。过程与方法：在反复朗读中品味语言，在合作交流中理解文意。情感态度与价值观：培养学生热爱生活、坚强面对生活的精神。【教学重点】1、理清作者思路，理解文章的内容。2、体会词语色彩鲜明，饱含情感的特点，感受文章的语言美。【教学难点】体会词语色彩鲜明，饱含情感的特点，感受文章的语言美。教学方法：任务驱动法、点拨法。学法：自主学习、合作交流相结合。课前准备：布。</p><p>3、第三单元第六课我国国家机构考点与预向1.考点概要：国家权力机关；国家行政机关；国家司法机关。2.中考预向：从各地中考命题来看,人民代表大会的职权和国家行政机关相关的知识是命题的重点。思 维 导 图学 以 致 用1.我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”2.全国人民代表大会是最高国家权力机关,代表全国人民统一行使国家权力,在整个国家机关体系中居于最高地位。3.人民代表大会的职权有：立法权、决定权、任免权和监督权。4.国家行政机关(最高国家行政机关叫做国务院、地方国家行政机关叫。</p><p>4、雪,鲁 迅,写作背景,野草创作时，正是蒋介石发动的“四.一二”反命政变后，现实的环境异常地严酷在这部散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。,鲁迅，伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 代表作品：小说集呐喊、彷徨；散文集朝花夕拾、野草等,作 者 简 介,江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作者记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，是美好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，让人回味和留恋。</p><p>5、探索建设社会主义的道路,第六课,自学提示,学习目标,/ 了解和掌握中共八大的背景内容,NO.1,NO.1,了解和掌握中共八大的背景内容,国内：三大改造基本完成，社会主义制度基本建立。,NO.1,了解和掌握中共八大的背景内容,NO.1,了解和掌握中共八大的背景内容,第二次世界大战结束之初，德、意、日三个战败国的经济几近崩溃，西欧各国由于战争的蹂躏而满目疮痍、百废待兴，面临着严峻的战后重建任务。特别是德国，有人悲观地估计，仅仅清除柏林市区的瓦砾，就需要20年的时间。然而令人惊叹的是，战后仅仅十年左右的时间，这些国家的经济发展水平就。</p><p>6、雪,鲁迅,雪写于1925年，正值不平凡的年代。南方的革命形势蓬勃发展，可谓是春暖花开之日，然而，北方还处于一片寒冻之中。面对黑暗的现实与酷冷的季节，鲁迅以彻底的革命民主主义战士的姿态，去寻求“革新的破坏者”，去战取理想的春天。他不仅以小说、杂文进行战斗。而且“有了小感触，就写些短文，以后印成一本，谓之野草。”野草共收散文诗二十三篇，也是鲁迅追求革命真理、抒情述怀与进行对敌斗争的记录。本文也是鲁迅当时内心世界形象化的表现。,写作背景,字词注音：,磬（ ）口 脂粉奁（ ） 目光灼灼（ ） 褪（ ）尽 朔（ ）方 凛冽。</p>