八年级下册第八单元

八年级下册第八单元Tag内容描述：<p>1、8.1社会合作与公平 第八单单元 我们们的社 会责责任 第1课时课时 社会生活需要合作 目录 contents 课课前预习预习 课课堂练习练习 课课后训练训练 课课前预习预习 目录 contents 课课前预习预习 Listen attentively 1.社会生活是人们之间的一种 ，社会合 作是社会生活顺利进行的必要条件。我们吃的食 物、住的房子、日常生活所需的各种各样的物品 ，都来自从事不同 和 的人们所提供的产品和服务。当我们长 大 成人，我们也必须选择 某种 或从事某 种劳动 ，参与社会合作活动，为社会提供人们所 需要的产品和服务。 2.随着社会的发展，社会。</p><p>2、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺九龙壁一、读拼音，写汉字。hunglngjng chng hu zhng( )( ) ( )yu x xng tig y(。</p><p>3、第八单元 我们的社会责任,8.1 社会合作与公平,知识网络,第1课时 社会生活需要合作社会合作需要公平,知识梳理,1. 为什么社会生活需要合作？ (1) 是人们之间的一种合作活动，社会合作是 顺利进行的必要条件。 (2)社会合作是社会发展的必然趋势，使社会合作范围 ，形式越来越 。 (3)社会合作是 共同参与的，良好的社会合作能促进 的共同发展。,社会生活,社会生活,不断扩大,多样化,全体社会成员,社会成员,2. 社会合作顺利进行的保障： (1)有符合全体社会成员利益的 来管理，制定 来保证社会合作的顺利进行。 (2)由公民通过 的方式所产生的 和 。</p><p>4、第八单元 我们的社会责任,8.1 社会合作与公平,第2课时 树立公平合作意识,知识梳理,1. 从小树立公平合作意识有什么重要的意义？ (1)从小树立公平合作意识，对于我们 、 的提高和 的发展，对于建设一个更加 、 的社会，都有着非常重要的意义。,个人能力,个人素质,个人前途,稳定,繁荣,(2)只有从小做起，从我做起，树立公平合作意识，长大后我们才能成为一个 现代社会生活的人。 (3)公平的合作意识对于社会成员的 非常重要，它关系到我们每个社会成员的 和 。,知识梳理,适应,共同生活,利益,幸福,2. 培养公平合作意识： (1)从小做起，从我做起。</p><p>5、第八单元 我们的社会责任,8.1 社会合作与公平,知识网络,第1课时 社会生活需要合作社会合作需要公平,知识梳理,1. 为什么社会生活需要合作？ (1) 是人们之间的一种合作活动，社会合作是 顺利进行的必要条件。 (2)社会合作是社会发展的必然趋势，使社会合作范围 ，形式越来越 。 (3)社会合作是 共同参与的，良好的社会合作能促进 的共同发展。,社会生活,社会生活,不断扩大,多样化,全体社会成员,社会成员,2. 社会合作顺利进行的保障： (1)有符合全体社会成员利益的 来管理，制定 来保证社会合作的顺利进行。 (2)由公民通过 的方式所产生的 和 。</p><p>6、学员编号： 年 级：八年级 第 小时学员姓名： 辅导科目：英语 教师： 课 题Unit8授课时间：2013年 5月26 日09 ：00 - 11 ：00周日 备课时间： 2013.05.21教学目标1.掌握如何表达应该给别人买什么礼物，掌握如何建议别人买礼物的表达法，掌握如何比较物品的品质。2.通过学习如何赠送礼物，对比中西方文化的不同。重点、难点一 、1.What should I get sb ? 2.Why dont you get/buy sb sth ?3.What about /How about sth 。</p><p>7、上一页,现在完成时,下一页,主菜单,现在完成时,主菜单,上一页,下一页,现在完成时的构成,现在完成时的主要用法,现在完成时的时间状语,短暂性动词与时间段的关系,have been 与have gone 比较,与一般过去时的用法比较,现在完成时的主要用法,1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。,2.表示过去已经开始, 持续到现在的动作或状态,现在完成时的构成,主菜单,上一页,下一页,have (has）+ 过去分词,现在完成时的基本句型：,肯定式：主语 + 助动词have/has + 动词的过去分词. 疑问式：助动词Have/Has + 主语 + 动词的过去分词? 否定式: 主。</p><p>8、课 题 八年级下册第八单元 珠江三角洲 课 型 新授课 课标要求 利用地图指出珠江三角洲的地理位置 范围 找到广州 深圳 珠海 香港和澳门 教学目标 1 利用地图指出珠江三角洲的地理位置 范围 并指出珠江三角洲的地理位。</p><p>9、个性化辅导讲义 学生 许亮 科目 第 阶段第 次课 教师 课 题 八年级下 第八单元知识点 知识检测 Unit 8 当堂达标 1 一 单项选择 1 Some old people think they get gifts A too much B much too C too many D many t。</p><p>10、Unit8Whydon tyougetherascarf SectionAperiod1 孙晋芳 May1 th 200 givemeacall dothedishes Drills Wouldyoumind Couldyouplease not talkonamobilephonequietlyinpublic Whynot Whydon tyou What howaboutdoing t。</p><p>11、第一章 传染病和免疫 总分 100分 时间 90分钟 一 选择题 本题包括25小题 每小题2分 共50分 每小题只有1个选项符合题意 1 患过天花的人对天花病毒有抵抗力 这是因为他 她 的体内有抵抗天花病毒的 A 传染源 B 病原件 C 抗原 D 抗体 2 我国根据某些传染病的发病规律 有计划地对儿童及青少年进行预防接种 比如通过接种卡介苗预防结核病 下列有关叙述错误的是 A 接种卡介苗预防结核病。</p><p>12、人教新课件初二下册英语第八单元教学设计 teaching objectives单元教学目标 skill focus 听 listen to the suggestions and comments about the gifts 说 give opinions on different kinds of gifts 读 read an article about gifts 写 write op。</p><p>13、Unit 8 topic 1 1 1 so that 如此 以至于 that 引导的是结果状语从句 其结构是so 形容词或副词 that 从句 2 so that 可以换成such a an 形容词 名词 2 would like 作为一个固定结构后接名词 代词 不定式作宾语 也可以用不定式作宾补 表示想要的意思 1 would like sth 想要某物 I would like some r。</p><p>14、第八单元基础知识回顾,见附表,1.(2015日照)李克强总理在2015年的政府工作报告中指出,加强社会保障和增加居民收入,推进城镇职工基础医疗全国统筹,完善最低工资标准调整机制,加强重特大医疗救助,全面实施临时救助制度。这些措施表明( ) A.实现社会公平,需要每个人的努力 B.我国努力推进社会公平,维护社会稳定 C.公平不受任何社会条件的制约 D.我国的中心工作是建立社会公平保障体系,B,解析。</p>