八年级下册第3单元

八年级下册第3单元Tag内容描述：<p>1、第3单元 第4课时 教学设计 一 本单元主要话题 1 情态动词could的用法 2 做家务 二 本单元语法聚焦 Could I go out for dinner with my friends Sure that should be OK Could we get something to drink after the m。</p><p>2、精品教育八年级下Unit3单元检测卷I. 单项填空(15分)l. -Could you please ________ your schoolbag? Its too dirty. -Sure.A. washed B. washing C. wash D. to wash2. Pleas。</p><p>3、八年级下册第三单元测试题一、选择题：本部分共20小题，每题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。将所选答案的英文字母代号填写在题后括号中。提出“拨乱反正打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放”的是 （）A邓小平B叶剑英C胡耀邦D陈云220世纪70年代末，我国思想理论界开展了一次关于什么问题的讨论（）A如何评价“文化大革命”B。</p><p>4、Could you please clean your room? Section A,Un it 3,Could you please.?意为“你能.吗？”could在此不表示过去，而是表示委婉的语气，please后应接动词原形。 肯定回答：可以用“Sure./Of course./Certainly.”等，也可以用“主语+may/can.”,不能用“主语+could.”； 否定。</p><p>5、历史八年级下册第13单元 测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 构建知识结构图是学习历史的一项基本技能。下图是“中国特色社会主义理论体系”的知识结构图，与图中正确对应的是A马列主义、毛泽东思想B四项基本原则、新时代中国特色社会主义思想C一个中心、两个基本点D邓小平理论、新时代。</p><p>6、用所给动词的适当形式填空 1 The boy needs sweep the floor after school 2 Two years be a long time for me 3 Could you please fold your clothes after dinner Mary 4 When he finished read the book his eyes were alread。</p><p>7、八年级下册第5单元 What were you doing when the rainstorm came Period 2 Section A 3a 3c教学设计 一 教学目标 一 知识与能力 1 学习并掌握3a 3c的单词和短语 1 storm wind light report area wood window flashl。</p><p>8、八年级下册第1单元 What s the matter 教学设计 江山学校丁家善 Section A 1 1a 2d 一 教学目标 知识与能力 学习掌握有关身体的词汇以及有关疾病的词汇 并学会描述身体的不适和提出建议 听懂本课学习活动中的问题及。</p><p>9、年级 八 周次 课时 一 北屯初级中学 英语 课堂导学案 上课时间 年 月 日 星期 课题Unit 3 Could you please clean your room Section A 1a 2d设计人 王素娟 组长 赵小丽 学习目标 1 熟悉本节课出现的生词短语 2 学会could的基本用法 会用它来表达请求及其应答语 3 在人际交往中养成使用礼貌用语的习惯 一 复习检测 Translate。</p><p>10、夹河镇初级中学导学案 八年级上册语文 背影 主备 黎 珍 审核 八年级语文组 时间 20131010 学生姓名 导学目标 1 掌握课文中出现的重要词汇 2 抓住文中表达作者感情的重要语句 3 整体感知课文内容 体会朴实语言所饱含。</p><p>11、Unit 8 Have you read Treasure Island yet?,Section A 3a-3c,Have you read Robinson Crusoe?,Yes, I have. / No, I havent.,If you have read it, what do you think of this story?,Its very.,Who is the sto。</p><p>12、永新中学中学八年级北师大版语文下册质量监测永新中学中学八年级北师大版语文下册质量监测 一 积累与应用 一 积累与应用 22 分 分 1 按要求完成下面的习题 3 分 1 一幅幅 有似古山水 笔意简洁 而大风呼啸 摇撼松树 如龙如凤 显出它们的 骄健多姿 徐迟 黄山记 找出并改正句子中的一个错字 改为 2 当我真的坐船经过白帝城的时候 依然虔 诚地抬头 寻找着彩霞 余秋雨 三峡 给句子中划线词语注。</p><p>13、八年级下册第五单元 授课者：蔡文锋 授课时间：第79周21与朱元思书【教学目标】知识与能力目标：1了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式；朗读背诵2了解作者和写作背景；过程与方法目标：1指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力；2分析、理解文章每段内容，从而理解全篇领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣3品味赏析文章的意境美、志趣美、语言美，培养对语言文字的感悟能力，逐步提高鉴赏水平情感与价值目标：激发学生热爱祖国传统文化、热爱祖国大好河山的感情，培养健康的审美情趣【。</p><p>14、山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。,吴均的山中杂诗,作者简介,吴均（469-520）南朝文学家，史学家。字叔庠，吴兴故鄣人。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文词清拔有骨气，人称“吴均体”，亦能诗。,与朱元思书,吴均,文体简介,书书信，一种文体。本文是一篇骈体文，少用散句，多用两两相对的四字句和六字句（四六文），讲究对仗和声律，节奏感强。,本文是作者写给友人信中的一段话，但与一般。</p>