八年级下册第十一章

八年级下册第十一章Tag内容描述：<p>1、学习机械能及其转化知识引入图1坐过游乐园里的过山车吗？开心、紧张又刺激，乘客乘坐的小火车，在形状变化万千的轨道上飞驰，忽而沿着几近竖直的轨道攀爬上升，直冲向最高端；忽而又嗖地极速坠下，乘客的尖叫声、欢笑声不绝于耳。这开心的游戏跟我们的物理有着怎样的渊源呢，学完了机械能的知识，你会长呼一口气，原来如此啊！概念分析一、动能和势能（一） 动能1.能量：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。辨析：（1）在判断物体是否具有“能”时，容易把“物体能够做功”和。</p><p>2、掌握“机械能”中的两种方法1.转换法（1）如图1，在探究“动能的大小与什么因素有关”的过程中，应用了转换法，即让运动的钢球A推动木块B做功，通过木块B被推动的远近来推知物体做功的多少，从物体做功的多少再来推知钢球A具有的动能的大小。钢球甲木块h1钢球乙木块h2木球h1木块丙图1（2）如图2，在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”时，也应用了转换法，即通过比较“小方桌”下陷沙面的深度来比较“重物”的重力势能的大小。图22.控制变量法（2）如图1，在探究“动能的大小与什么因素有关”的过程中，从多方面、多角度应用控制变量法。</p><p>3、第十一章功和机械能第1节功 湖北省石首市东升镇焦山河中学王习红 请说出下列词语中 功 的含义 贡献 成效 功高震主功臣 徒劳无功事半功倍 一 联系生活 功 在当前 什么是力学中的 功 呢 下列图中那几个图中力的作用取得了效果 那几个图中力的作用没有取得效果 二 对比分析 有劳有 功 搬而不动 拉而不动 没有成效 将货物提高 拉小车前进 有成效 物理学中的 功 吸收了一种 贡献 和 成效 意思在里面。</p><p>4、人教新课标版 2012教材 初中八下11 1功教案 一 教学目标 1 知识与技能 1 知道做功的两个必要因素 2 理解功的定义 计算公式和单位 并会用功的公式进行简单计算 3 知道功的原理 2 过程与方法 1 通过思考和讨论 判断在什么情况下力对物体做了功 在什么情况下没有做功 2 学会从物理现象中归纳简单的物理规律 3 通过观察和实验 了解功的含义 学会用科学探究的方法研究物理问题 3 情感态度。</p>