八年级下册音乐

八年级下册音乐Tag内容描述：<p>1、初二年级音乐课单元计划同属一个世界一教学内容1、欣赏歌曲手拉手2、欣赏祭献之舞3、补充欣赏歌曲我和你二教学目标1、通过欣赏歌曲手拉手和我和你，知道奥运会会歌，并懂得音乐在现代生活中的重要作用。2、聆听并能够对祭献之舞音乐中所表现的野蛮、恐怖、怪诞有所领会，并能够对现代音乐的表现方式进行探讨。3、知道作曲家斯特拉文斯基。教学重点：尝试探讨祭献之舞中各音乐要素的运用与音乐形象塑造的关联。三教学思路本课以音乐塑造、表现上的不同功效为线索，通过欣赏两首奥运会歌与学唱其中的片段，让学生切身感受到音乐所表现的积极。</p><p>2、授课教师:徐 洋 授课教师:徐 洋 彝族的地理位置 彝族服饰 “白天为衣，夜里为被。挡雨挡雪，寒暑不易。” 彝族乐器 笛老挪 大巴拉 月琴 彝族最盛大的节日 （ 火把节 ） 聆听歌曲，并思考：聆听歌曲，并思考： 1、哪句旋律最具彝族民族特色？ 2、从歌曲中你了解到彝族少年的性 格是怎样的？ 3、歌曲的情绪又是怎样的？ 歌曲第一小节的 和歌曲结束部分的。</p><p>3、欣赏：川江船夫号子 欣赏：山丹丹开花红艳艳 演唱：长江之歌 演唱：黄河船夫曲 演奏：竖笛练习 音 乐 常 识 相 关 资 源 学 习 建 议 综 合 测 评 唱唱练练 音乐沙龙 我的编创 爱乐驿站 感受与欣赏学习建议表现与实践学习建议活动与创造学习建议 “奔腾不息的黄河、长江，流贯神州大地，哺育着举世瞩 目的华夏文明。江河的神韵，凝聚着中华民族的优秀传统和崇 高精神。” 本单元的演唱作品有气势磅礴、赞颂母亲河长江的长江 之歌，有展现黄河船夫形象的、高亢的陕西民歌黄河船夫 曲。竖笛曲选择了悠扬的江南田秧山歌五月栽秧。欣赏 作品，。</p><p>4、土楼回响简介土楼回响简介 土楼回响是一首交响诗，以客家 山歌为音乐素材，由作曲家刘湲谱写 ，获得2001年首届中国音乐金钟奖。 这部交响诗为厦门爱乐乐团的首演曲 目，以弘扬客家文化为主旨。 这是一部反映客家人团结奋斗、顽强拼搏、求生存 、图发展和客家人性格的宏伟壮丽的历史诗篇。 贯穿全曲五个乐章的两个音乐主题都出自客家山歌 ，只有四、五度两个音不变的“新打梭镖”号子主题 和“唔怕山高水又深”的山歌主题 。 全曲共分劳动号子、海上之舟、土楼夜语、硕斧开 天、客家之歌五个乐章。 土楼回响简介土楼回响简介 客家之歌简介。</p><p>5、印度印度 印度泰姬陵 红 堡 莲 花 庙 古 特 伯 高 塔 胡 马 雍 陵 亚洲弦歌 印度音乐 印度音乐的起源 隐藏在音乐创作者美丽的神话之中。 印度人认为印度音乐 是由湿婆神“Shiva”所 创造的。 在印度，对于古代音乐之权威者中，最伟 大的人物，即使在今日的印度仍然 受到音 乐家们尊敬崇拜的，应该是13世纪初的莎 兰咖提瓦这位圣者。 印度音乐特点 1、旋律线条波浪式、曲线形 、多装饰音 2、拍子占有极为重要地位。 3、即兴 、灵活 4、自成一格，强烈反映出其风土民情 与生活型态。 5、印度音乐极富宗教性，民族音乐 复杂、神秘而多样化，。</p><p>6、鳟鱼 属鲑目，鲑科，是一类很有价值的垂钓鱼和食用 鱼，全世界大约也只有10种左右。 鳟 鱼 鳟鱼为降D大调，2/4拍，中庸稍微的速度，由 两个乐段组成。是舒伯特1817年根据诗人舒巴尔特 的浪漫诗所创作的一首艺术歌曲。歌曲的开始有6小 节的前奏，颇为形象的音型犹如小鳟鱼在水中游动 。 思考：歌曲中鳟鱼的命运？ 请听歌曲鳟鱼。 舒伯特：奥地利作曲家，欧洲浪漫派的代表人物 之一。被人们称为“歌曲之王”。 鳟鱼 明亮的小河里面，有一条小鳟鱼，快活地游来游 去，像箭儿一样，我站在小河岸上，静静地朝它望 ，在清清的河水里面，它游的多。</p><p>7、课题：生命之杯-奥林匹克号 角 教材版本：人音版、 授课年级：八年级、下册 学校：深圳市龙华新区高峰学校 主讲教师：周蕾蕾 生命生命之杯之杯 奥林匹克号角奥林匹克号角 奥林匹克号角 主 题 一 主 题 二 奥林匹克号角 主题一： 速度 ： 力度： 情绪： 场景： 中速 强 激昂、高亢、催人奋进 奥林匹克运动会拉开序幕 奥林匹克号角 主题二： 速度： 慢 节奏 情绪： 场景： 节奏舒展、 深情婉转 好似在回忆奥林匹克运动走过的曲 折历史 复三部曲式 A + B +A 美国作曲家 约翰威廉姆斯为1984年美国 洛杉矶奥运会创作的一首管 弦乐作品。 全曲高。</p><p>8、梨园艺术与戏歌 杭锦后旗第六中学 张蓉 学习目标 1、知识目标 ：学唱戏歌唱脸谱 2、能力目标：感受京剧唱腔特点，初步了 解京剧的起源、行当、脸谱等音乐文化 知识。 3、情感目标：体验京剧的魅力，培养学生 对京剧的 兴趣。 京剧的起源：200多年前 中国的“国粹”，已有2 0 0年历史。京剧之名始见于清 光绪二年（1876）的申报，历史上曾有皮黄、二 黄、黄腔、京调、京戏、平剧、国剧等称谓，清朝乾 隆五十五年（1 7 9 0年）安徽的四大徽班进京后与苏 州的昆曲、湖北的汉剧、江西的弋阳腔、乱弹等剧种 经过五、六十年的融汇，衍变成为京剧。</p><p>9、又叫引子。歌唱及表演之前由伴奏乐器演奏的音乐。 在歌唱及表演的间歇处，由伴奏乐器演奏的音乐。 在歌唱及表演结束由伴奏乐器演奏的音乐。 音乐常识 木管组木管组打击乐组打击乐组弦乐组弦乐组铜管组铜管组 1 聆听后，请你哼唱出留给你印象最深的旋律片段。 Li li li li li li lala li li li li li li ti 1 播放 暂停 这部分音乐是铜管乐器演奏还是弦乐器演奏？ 你有怎样的感受？ 思考：主题一中的这个曲调出现了几次？（请举手示意） 它起源于古希腊，因为规模最大的运动会时在 雅典西南360公里的奥林匹克村举行的，因此而得名 “奥林匹。</p><p>10、说唱脸谱 苏三起解 京剧两大唱腔 :西皮唱腔： 明朗活泼、流畅，善于表现喜悦、激动、高昂的情绪 介绍都有一颗红亮的 心 : 二黄唱腔： 比较忧伤、庄重、抒情，善于表现悲凉、痛苦的感情 介绍我们是工农子弟 兵 欣赏打虎上山智取威虎山选段 思考：属于哪类唱腔？ 京剧的唱、念、做、打四种艺术特征 “唱” 京剧把“唱”、“念”、“做”、“打”都综合在一起。在不同的剧 目和场次中，“唱”、“念”、“做”、“打”各有侧重。但从总体 上来说，京剧还是以“唱”为主，京剧界传统说法是“唱”居首 位；在观众的语言中，把“演戏” 说成是“。</p><p>11、Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves. 使生如夏花泰戈尔一生创作诗歌受印 度古典文学、西方诗歌和孟加拉民间 抒情诗的影响，多为不押韵、不雕琢 的自由式和散文诗;他的小说受西方小 说的影响，又有创新，特别是把诗情 画意融入其中，形成独特风格之绚烂 ，死如秋叶之静美。 Leave no trace of wings in the air, but I am glad I have had my flight. 天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。 休息与工作的关系，正如眼睑与眼睛的关系。 Rest belongs to the work as the eyelids to the eyes. 世界上最遥。</p><p>12、人教版八年级音乐下册教案第一单元 百卉含英第一课时：茉莉花教学目标：1学会歌曲茉莉花（江苏河北唱法）并能够准确而有感情地演唱；2难受不同地域茉莉花的风格特点，进而了解不同地域的民风、民俗、民情。3.欣赏童声领唱合唱茉莉花，理解力度记号与音乐表达的关系重 点： 歌曲学习、音乐欣赏难 点： 把握不同地区的民歌风格教学方法: 启发、互动 教 具:多媒体钢琴等 课 型:综合课教材分析：茉莉花是我国广为流传的一首民歌，变体极多。流行于河北的茉莉花是诸多变体中的一首，节拍为四四拍，音阶为五声调式，旋律以级进为主，曲调高亢、。</p><p>13、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线我听见时光的声音1教学目标：1.能用柔美,有控制力的声音演唱我听见时光的声音；2.能够大胆自信的与同学合作演唱，安静聆听其他学生的演唱，并能听出同学演唱时的瑕疵；3.通过本节课的学习，教师引导学生将感情得以升华，将时间做为最亲密的伙伴，去珍惜把握时间。 2学情分析：对于八年级学生来说时间就是生命，能够把握好每分每秒，就能够使自己的黄金人生得以充实，因此本节课教师的引导非常重要。</p><p>14、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线我听见时光的声音1教学目标 1初学歌曲我听见时光的声音，初步体验歌曲的情感，并能较准确、自然地演唱。2在欣赏、歌唱、表演等音乐活动中，初步感受、理解歌曲的特点。3能理解歌曲的情感并从中受到启发，畅谈理想。2重点难点 1重点：引导学生较准确、自然地演唱歌曲，感受歌曲的情感。2难点：能基本掌握歌曲的音准和节奏，并能较准确、自然地歌唱。3教学过程 活动1【导入】我听见时光的声音 1欣赏。</p><p>15、八年级第二学期音乐教学计划一、指导思想：认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容及教学方法。结合区、校级艺术节活动，掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。分析每个班级学生的思想情况，学习态度，学习兴趣，音乐知识，音乐技能基础。做到上课之前认真备课，不断改进教学方法，积极运用新课程理念进行教学，做到寓教于乐。二、课堂教学：（一）唱歌部分唱歌教学要注意激发学生的情感，使学生有感情的歌唱。在教学中要创设与歌曲内。</p><p>16、八年级下册音乐全册教案默认分类 2009-02-25 20:07:25 阅读1256 评论0 字号：大中小订阅 第一单元 绿色家园欣赏瀑布与溪流，日出单元教学课时:二课时第一课时教学内容:欣赏瀑布与溪流,日出教学目标:、通过欣赏九寨沟音画选曲瀑布与溪流、大峡谷组曲选曲日出，领略“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题，增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。、通过欣赏九寨沟音画选曲瀑布与溪流、大峡谷组曲选曲日出，感受、体验乐曲的音乐艺术美感，在聆听音乐时想象音乐所表现的情景，并能够正确辨别、选择有对比性的。</p>