八年级下册语文第六单元

八年级下册语文第六单元Tag内容描述：<p>1、小石潭记1、 一词多义1、 可：潭中鱼可百许头不可久居2、 从：从小丘西行百二十步隶而从者，崔氏二小生3、 清：下见小潭，水尤清冽以其境过清，不可久居4、 差：参差披拂其岸势犬牙差互5、 以：以其境过清卷石底以出6、 乐：心乐之似与游者相乐2、 古今异义1、潭中鱼可百许头（古义： ，今义： ）2、乃记之而去（古义： ，今义： ）3、崔氏二小生（古义： ，今义： ）4、闻水声（古义： ，今义： ）5、不可久居（古义： ，今义： ）三、词类活用1、从小丘西行百二十步（。</p><p>2、26小石潭记教学目标1掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的写作方法，体会这些写法的妙处，提高自己的鉴赏能力。2能积累一定数量的文言实词与虚词，掌握其音与义，了解常见的文言句式特点，从而理解作品的内容和艺术手法。教学重难点1背诵及体会文章写景抒情的方法。2文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，怎样理解文中的乐与忧。教学准备文章以游览的顺序来写，条理十分清楚，教师可以导游的形式，引导学生理清思路，把握课文内容。辅之以多媒体手段，将配乐范读、录像画面结合起来，增强。</p><p>3、鄂教版八年级下册语文第六单元测试题 注意事项：1、本试题共8页，五大题，满分120分，考试时间120分钟。2、答题前将密封线内的学校、班级、姓名填写清楚。一、全卷书写（4分）二、积累运用 （22分）1给下列加点字注音。曦月（ ） 攲嵌（ ） 裨益（ ） 俶尔（ ）悄怆（ ） 门牖（ ） 麋鹿（ ） 呷浪（ ）2课文内容填空。去新城之北三十里，山渐（ ） ，草木泉石渐（ ）。初犹骑行石齿间。旁皆大松，曲者如（ ），直者如（ ），立者如（ ），卧者如（ ）。3文学常识填空。张岱， （朝代）散文家，著有 等。 ，是唐宋八大家之一，他在散文游。</p><p>4、人教版八年级下册语文 第六单元复习,1,思想家 文学家,清,龚自珍全集,龚自珍,诗人,唐,岑参集校注,岑参,子美 诗人,唐,杜诗详注,杜甫,字太白,号青莲居士 诗人,唐,李太白全集,李白,诗歌,名潜 字元亮 诗人,东晋,陶渊明集,陶渊明,游记（记游小品）,字中郎 号石公 文学家,明,袁中郎集笺校,袁宏道,散文,字永叔 号醉翁 文学家、史学家,宋,欧阳修散文集,欧阳修,散文,字希文政治、经济、文学家,宋,范文正公集,范仲淹,游记,字子厚文学家,唐,柳河东集,柳宗元,一、文学常识,2,二、给加重的字注音。,26 篁竹 清冽 卷石 坻 悄怆幽邃 犬牙差互 翕忽 佁然 俶。</p><p>5、优质课教案设计 太平中学 龙成根 2017年6月23日 内容 义务教育课程标准实验教科书语文八年级下册第六单元 28 醉翁亭记 课时二 一 教学目标 1 学会观察景物 体会文中的写作特点 学习文中情景交融 陪衬的写作手法 2 走。</p>