八年级下历史与社会

八年级下历史与社会Tag内容描述：<p>1、第一课 工商业的兴起 2、手工作坊和手工工场有哪些不同？ 所有者 劳动者 生产方式 场地与规模 相互关系 效率 手工作坊 作坊主 作坊主与家人、帮工 封建式 小 作坊主与学徒、帮工的关系 低 手工工场 手工工场主 手工工场工人 资本主义性质 大 雇佣与被雇佣的关系 高 最根本的不同：手工工场存在雇佣关系 3、作用：（1）改善了人们的生活 （2）进一步促进了贸易的发展 （3）促进了社会阶级、阶级结构发生了变化 一、 蒙娜丽莎的微笑 （文艺复兴运动） 1、时间：14世纪 地点：意大利商业发达的城市 对象：天主教会 2、原因：（1）新兴的资产。</p><p>2、第一课工商业的兴起2、手工作坊和手工工场有哪些不同？所有者劳动者生产方式场地与规模相互关系效率手工作坊作坊主作坊主与家人、帮工封建式小作坊主与学徒、帮工的关系低手工工场手工工场主手工工场工人资本主义性质大雇佣与被雇佣的关系高最根本的不同：手工工场存在雇佣关系3、作用：（1）改善了人们的生活（2）进一步促进了贸易的发展（3）促进了社会阶级、阶级结构发生了变化一、蒙娜丽莎的微笑（文艺复兴运动）1、时间：14世纪地点：意大利商业发达的城市对象：天主教会2、原因：（1）新兴的资产阶级认为自己能创造财富，也应该享受。</p><p>3、期末试卷一、选择题1工厂的生产与手工工场的生产比 对环境破坏更大 劳动纪律更严 分工合作的程度更细 工作效率更高A B C D2下列哪些是第一次工业革命后果的具体表现： 欧洲掀起非洲内陆探险热英国成为世界上最大的奴隶贩子英国发动两次鸦片战争英国成为世界上最大的殖民国家 3下列哪些是第一次工业革命后果的具体表现： 欧洲掀起非洲内陆探险热英国成为世界上最大的奴隶贩子英国发动两次鸦片战争英国成为世界上最大的殖民国家 4中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊是在 A南京条约签订后 B北京条约签订后C马关条约签订后 D辛丑条约签订后。</p><p>4、历史与社会八年级下全册复习,知识结构梳理,第五单元,工业革命的来临,手工作坊,手工工场,生产力的发展,商人（手工工场主）地位提高,贵族开始没落,要求获得更多殖民地和黄金,殖民地掠夺，开辟新航线,开辟新航线,原因：,要求获得更多殖民地和黄金,条件：,航海技术、资金等支持,路线：,影响：,消极和积极,第五单元,工业革命的来临,手工作坊,手工工场,生产力的发展,商人（手工工场主）地位提高,贵族开始没落,要求获得更多殖民地和黄金,殖民地掠夺，开辟新航线,在殖民掠夺中积累了财富，使资产阶级要求政治上的权利,资产阶级革命,英国 法国 美国。</p><p>5、八年级下历史与社会复习提纲 第五单元 第一课工商业的兴起 工厂从这里发展而来 1.、作坊与手工工场的区别；作坊、手工工场和工厂的关系；2、14世纪意大利最早出现手工工场；中国明清时期也出现了；3、手工工场出现和。</p><p>6、八年级下册第五单元月考测试卷（1-4课） 班级__________ 姓名___________ 学号__________ 得分_________ 一、仔细思考，选择正确的选项，将其序号填在括号内（每小题2分，共40分） 1、16世纪前后，工业文明的曙。</p><p>7、八年级下历史与社会复习提纲复习资料一：知识提纲第五单元 工业文明的来临第一课 工商业的兴起工厂从这里发展而来1.、作坊与手工工场的区别；作坊、手工工场和工厂的关系；2、14世纪意大利最早出现手工工场；中国明清时期也出现了；3、手工工场出现和发展的意义；但西欧仍处于农业社会商人的地位变了1、16世纪商人地位的特点（经济地位显赫有较高的政治地位）2、利商政策。</p>