八年级下语文笔记资料

八年级下语文笔记资料Tag内容描述：<p>1、新课标八年级下笔记资料语文第一单元第一课 藤野先生本文分层依据：第一部分：在东京第二部分：在仙台第三部分：离开仙台后添改讲义认真负责 治学严谨纠正解剖图严格要求 热情诚恳，教学认真关心实习正直热诚 没有狭隘的民族偏见了解裹脚求实精神 能以公正心来对待弱国学生，而且给以极大的惯性和帮助本文记叙线索：“我”与藤野先生的交往（明线）“我”的爱国感情的变化（暗线）清国留学生：不学无术，附庸风雅，思想腐朽“实在标致极了”：反语，表达了强烈的愤懑、讽刺之情。表达了作者对他们的厌恶讥讽和轻视。何尝不：反诘语气，加。</p><p>2、八年级下笔记资料 第一课藤野先生 鲁迅 本文分层依据：第一部分：在东京(13) 第二部分：在仙台（435） 第三部分：离开仙台后（3638）第一层（45）：写往仙台途中所见和初到仙台受到的“优待”。第二层（623）：写和藤野先生交往的四件事，体现其高尚品质。第三层（2431）：写弃医从文的原因：匿名信事件；看电影事件。第四层（3235）：写与藤野先生告别。事例 思想品质 高尚品质添改讲义认真负责 治学严谨纠正解剖图严格要求 热情诚恳，教学认真关心实习正直热诚。</p><p>3、新课标八年级下笔记资料 语文 第一单元 第一课 藤野先生 清国留学生：不学无术，附庸风雅，思想腐朽 “实在标致极了”：反语，表达了强烈的愤懑、讽刺之情。表达了作者对他们的厌恶讥讽和轻视。 何尝不：反诘语气。</p><p>4、新课标八年级下笔记资料 语文 第一单元 第一课 藤野先生 本文分层依据：第一部分：在东京 第二部分：在仙台 第三部分：离开仙台后 添改讲义认真负责 治学严谨 纠正解剖图严格要求 热情诚恳，教学认真 关心。</p><p>5、新课标八年级下笔记资料 语文 第一单元 第一课 藤野先生 本文分层依据：第一部分：在东京 第二部分：在仙台 第三部分：离开仙台后 添改讲义认真负责 治学严谨 纠正解剖图严格要求 热情诚恳，教学认真 关心实习正直热诚 没有狭隘的民族偏见 了解裹脚求实精神 能以公正心来对待弱国学生，而且给以极大的惯性和帮助 本文记叙线索：“我”与藤野先生的交往（明线） “我”的爱。</p><p>6、新课标八年级下笔记资料语文第一单元第一课 藤野先生本文分层依据：第一部分：在东京第二部分：在仙台第三部分：离开仙台后添改讲义认真负责 治学严谨纠正解剖图严格要求 热情诚恳，教学认真关心实习正直热诚 没有狭隘的民族偏见了解裹脚求实精神 能以公正心来对待弱国学生，而且给以极大的惯性和帮助本文记叙线索：“我”与藤野先生的交往。</p><p>7、新课标八年级下笔记资料语文第一单元第一课 藤野先生清国留学生：不学无术，附庸风雅，思想腐朽“实在标致极了”：反语，表达了强烈的愤懑、讽刺之情。表达了作者对他们的厌恶讥讽和轻视。何尝不：反诘语气，加强肯定酒醉：表达了对愚昧麻木的人的痛恨竟：饱含了对先生的歉意和自责鲁迅对中国人的态度：哀其不辛，怒其不争日暮里：勾起了鲁迅家国之愁思水户：这是富有民族气节和爱国热情的抗清志。</p>