八年级音乐下册鳟鱼

八年级音乐下册鳟鱼Tag内容描述：<p>1、筵宾中学八年级下学期音乐学科教学设计主备人：王彩虹 使用人：王彩虹 使用时间： 2016 /4/5 总编号：06课 题鳟鱼钢琴五重奏第四乐章课时1课型欣赏课集体备课及个人复备修改课标要求倾听音乐，关注音乐要素的变化及由此带来的情绪变化在聆听的过程中学习室内乐、变奏曲式、变奏手法等相关音乐知识。</p><p>2、舒伯特和他的舒伯特和他的 鳟鱼五重奏鳟鱼五重奏 八年级音乐下册第二单元八年级音乐下册第二单元1、军队进行曲、军队进行曲 2、蜜蜂、蜜蜂3、魔王、魔王4、音乐的瞬间、音乐的瞬间5、 野玫瑰野玫瑰6、小夜曲、小夜曲7、圆舞曲、圆舞曲舒伯特作品浏览舒伯特作品浏览音乐知识音乐知识变奏曲式变奏曲式变奏曲是指变奏曲是指 主题主题 及其一系列变化反复，及其一系列变化反复，并按照统一的艺术构思而组成的乐曲。并按照统一的艺术构思而组成的乐曲。图示：图示： A+A1+A2+A3音乐音乐 主题主题 记忆：欣赏歌曲记忆：欣赏歌曲 鳟鱼鳟鱼1、主题。</p><p>3、筵宾中学八年级下学期音乐学科教学设计 主备人：王彩虹 使用人：王彩虹 使用时间： 2016 /4/5 总编号：06 课 题 鳟鱼钢琴五重奏第四乐章 课时 1 课型 欣赏课 集体备课及个人复备修改 课标要求 倾听音。</p><p>4、鳟鱼五重奏教学设计教学目标： 1、初步认识和了解欧洲浪漫主义乐派的代表人物之一舒伯特的的生平及贡献。欣赏A 大调（鳟鱼）钢琴五重奏 （第四乐章） ，记住音乐主题，认识变奏手法与五重奏形式。2、在参与音乐活动中，分辨音乐各要素的变化，了解音乐要素的表现作用。 教学重难点欣赏鳟鱼五重奏 ，通过欣赏乐曲，体会音乐的情绪；利用音乐的表现手段，感受音乐的情感变化。教具钢琴、多媒体、课件教学过程设计一、创设情境：学生伴随着舒伯特的童声合唱野玫瑰步入教室。二、舒伯特和他的音乐作品教师：刚才同学们听到的是一首什么歌曲？。</p><p>5、教学目标 l情感目标：聆听音乐，感受音乐所表达的情 绪，结合小夜曲的欣赏，初步了解小夜曲的这 种形式。 l知识目标：了解莫扎特的生平及主要作品。 l技能目标：能模唱部分主题，并辨别主题出现 顺序 教学重点 l通过欣赏和学习，感受音乐中不同音乐情绪和 奏鸣曲的结构形式。 l能模唱部分主题，以及旋律的内在要素。 一起来认识莫扎特 莫扎特 奥地利作曲家，古 典乐派的代表人物。出生在宫 廷乐师的家庭。被称为“音乐神 童” 。其代表作是：费加罗的 婚礼 和唐璜和魔笛 等作品。 一起来认识莫扎特 小 夜 曲 简 介 小夜曲 一种音乐体裁，。</p><p>6、鳟鱼钢琴五重奏教学目标：1、情感态度与价值观：能够积极参与歌唱、聆听活动，并理解鳟鱼钢琴五重奏这部作品的音乐内涵。2、过程与方法：引导学生认真听辨鳟鱼钢琴五重奏各段在乐器、音色和其他音乐要素方面的变化，并关注由此带来的音乐情绪的变化，着重于对乐曲音乐形象的感知和乐曲情绪的体验。3、知识与技能：能够熟悉鳟鱼钢琴五重奏第四乐章的主题旋律；初步了解变奏曲式、变奏手法等相关。</p><p>7、鳟鱼 属鲑目，鲑科，是一类很有价值的垂钓鱼和食用 鱼，全世界大约也只有10种左右。 鳟 鱼 鳟鱼为降D大调，2/4拍，中庸稍微的速度，由 两个乐段组成。是舒伯特1817年根据诗人舒巴尔特 的浪漫诗所创作的一首艺术歌曲。歌曲的开始有6小 节的前奏，颇为形象的音型犹如小鳟鱼在水中游动 。 思考：歌曲中鳟鱼的命运？ 请听歌曲鳟鱼。 舒伯特：奥地利作曲家，欧洲浪漫派的代表人物 之一。被人们称为“歌曲之王”。 鳟鱼 明亮的小河里面，有一条小鳟鱼，快活地游来游 去，像箭儿一样，我站在小河岸上，静静地朝它望 ，在清清的河水里面，它游的多。</p><p>8、舒伯特和他的舒伯特和他的 鳟鱼五重奏鳟鱼五重奏 八年级音乐下册第二单元八年级音乐下册第二单元 1 1、军队进行曲、军队进行曲 2 2、蜜蜂、蜜蜂 3 3、魔王、魔王 4 4、音乐的瞬间、音乐的瞬间 5 5、野玫瑰野玫瑰 6 6、小夜曲、小夜曲 7 7、圆舞曲、圆舞曲 舒伯特作品浏览舒伯特作品浏览 音乐知识音乐知识 变奏曲式变奏曲式 变奏曲是指变奏曲是指主题主题及其一系列变化反复，及其一系列变化反复， 并按照统一的艺术构思而组成的乐曲。并按照统一的艺术构思而组成的乐曲。 图示：图示：A+A1+A2+A3A+A1+A2+A3 音乐音乐主题主题记忆：欣赏歌。</p><p>9、新人音版八年级音乐下册优质课教学设计鳟鱼教案鳟鱼教案教学目标：1、基本知识：了解奥地利作曲家舒伯特的生平简历及在艺术歌曲创作上的成就和贡献。说明：学生应该多的了解国外著名作曲家的生平介绍，以及对音乐的贡献。2、基本技能：感受歌曲中因调式的转换而造成的情绪与气氛的变化，以及初步认识伴奏在塑造音乐形象上所起的作用。说明：高年级的学生应该不仅仅。</p><p>10、鳟鱼教案教学目标：1、基本知识：了解奥地利作曲家舒伯特的生平简历及在艺术歌曲创作上的成就和贡献。说明：学生应该多的了解国外著名作曲家的生平介绍，以及对音乐的贡献。2、基本技能：感受歌曲中因调式的转换而造成的情绪与气氛的变化，以及初步认识伴奏在塑造音乐形象上所起的作用。说明：高年级的学生应该不仅仅只限于听歌曲，而且应该更多的从整体上理解音乐作品，比如说伴奏。3、能力目。</p><p>11、鳟鱼教案 教学目标： 1、基本知识：了解奥地利作曲家舒伯特的生平简历及在艺术歌曲创作上的成就和贡献。 说明：学生应该多的了解国外著名作曲家的生平介绍，以及对音乐的贡献。 2、基本技能：感受歌曲中因调式的。</p><p>12、鳟鱼教案教学目的：一、了解舒伯特概况（生平、作品、）。二、能哼唱鳟鱼主题、了解变奏的基本手法。三、激发学生对室内乐这种艺术形式的兴趣。 教学内容：一、舒伯特生平简介。二、五重奏鳟鱼赏析。三、对比欣赏声乐作品鳟鱼。四、用基本的变奏手法创编小星星主题。教具准备：多媒体、钢琴。教学过程：一、导入：1、观察图片鳟鱼由图片导入课题。</p><p>13、鳟鱼教案教学目标：1情感目标：让学生懂得珍惜孩童时代像鳟鱼一样在水里自在的快乐。2能力目标：带着表情有感情的演唱歌曲。3知识目标：通过学习这首歌，了解作曲家舒伯特以及懂得弱起小节是什么。教学重点：体会每一段表现出的不同情绪及作者的心情，我将采用分段聆听让学生来感受。教学难点：表情及音准。教学过程：一、导入。以欣赏舒伯特鳟鱼五重奏第四乐章。</p><p>14、舒伯特与 鳟鱼钢琴五重奏 舒伯特(17971828) 奥地利作曲家，欧洲浪漫乐派的代表人物 之一。在短短几十年的创作生涯中，他写遍了 不同体裁的大量音乐作品，其中包括600多首 歌曲、18部歌剧、9部交响乐、19首弦乐四重 奏和22首钢琴奏鸣曲等。歌曲是舒伯特有特殊 成就的创作领域 。被人们称为“歌曲之王”。 鳟鱼最早是一首叙事“ 寓言诗”，讲述的是鳟鱼与渔 夫的故事，舒伯特根据诗词 创作了艺术歌曲鳟鱼， 受到广泛流传，在当时流行“ 室内乐”体裁的时代，舒伯特 又以歌曲的主题乐句为主题 创作了钢琴五重奏鳟鱼 ，共有五个乐章，课本选自。</p><p>15、mp3 B MP3 鳟鱼五重奏 舒伯特 聆听主题 Z MP3 主题旋律 你能联想到怎样的画面呢 1 变奏1 片段主奏乐器主要变奏手法 变奏2 变奏3 变奏4 变奏5 2 3 4 5 中提琴 大提琴 钢琴 钢琴 弦乐 大 低音提琴 改变旋律 节奏 改变速度 加入装饰音 小提琴奏副旋律 改变力度 转调 结束 舒伯特奥地利作曲家 欧洲浪漫乐派的代表人物之一 年仅31岁就离开了人世 舒伯特的创作体裁非常。</p><p>16、mp3mp3 B.MP3B.MP3 Z.MP3Z.MP3 你能联想到怎样的画面呢？你能联想到怎样的画面呢？ 1.1. 变奏变奏1 1 片段片段 主奏乐器主奏乐器 主要变奏手法主要变奏手法 变奏变奏2 2 变奏变奏3 3 变奏变奏4 4 变奏变奏5 5 2.2. 3.3. 4.4. 5.5. 中提琴中提琴 大提琴大提琴 钢琴钢琴 钢琴、弦乐钢琴、弦乐 大、低音提琴大、低音提琴 改变旋律、节奏改变旋律、节奏 改变速度改变速度 加入装饰音加入装饰音 小提琴奏副旋律小提琴奏副旋律 改变力度、转调改变力度、转调 结束结束 主奏乐乐器 变变奏手法 音乐乐情 绪绪 联联想画 面 主题题 小提琴愉快舒 畅。</p>