标签 > 八年级语文上册第五单元18苏州园林[编号:10036963]
八年级语文上册第五单元18苏州园林
1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) A.池沼(zhāo) 嶙峋(x&#250。) 着(zhu&#243。)磨 丘壑(h&#232。ng)薇 C.轩(xuān)榭 庸(yōng)俗 模(m&#250。n) 丘壑(h&#232。nɡ(珑) l&#237。
八年级语文上册第五单元18苏州园林Tag内容描述:<p>1、18.苏州园林,1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) A.池沼() 嶙峋() 砖砌() 着()眼 B.琢()磨 丘壑() 镂()空 蔷()薇 C.轩()榭 庸()俗 模()样 松柏(),C,D.斟()酌 一幅()画 对称() 广漆() 【解析】A项“沼”应读“zho”;B项“镂”应读“lu”;D项“幅”应读“f”。,2.下列词语书写完全正确的一组是( ) A.鉴赏 腾萝 珠光宝气 盘曲嶙峋 B.依傍 雷同 别具匠新 重峦叠嶂 C.映衬 玲珑 认其自然 亭台轩榭 D.堆叠 屈曲 俯仰生姿 自出心裁 【解析】A项“腾萝”应为“藤萝”;B项“别具匠新”应为“别具匠心”;C项“认其自然”应为“任其自然”。,D,。</p><p>2、准确简练 耐人寻味苏州园林精段品析【精彩句段一】有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。【赏析】本句介绍的是美丽如画的园林,但是作者仅使用朴实的文字,意思却表达得极为丰富,耐人寻味。这段话虽然只选用了有限的描写性词语和形容词,但它们都表现出了景物特有的状貌。如“盘曲嶙峋”形容古老的藤萝枝条弯曲枯干,满眼“珠光宝气”又写出藤萝花的典雅风韵,描绘出了生意盎然的画面。另外“一幅好画”的比喻,简洁明快,而“珠光宝气”的拟。</p><p>3、18苏州园林1.给下列加点的字注音或按照拼音写汉字。对称(chn) 丘壑(h) 镂空(lu)重峦叠嶂(lun) 斟zhu(酌) 轩榭(xi) 池沼(zho) 玲ln(珑) ln xn(嶙峋)别具jin(匠)心2.下列句中加点词语理解不正确的一项是(D)A我们要因地制宜地发展适合本地特色的产业,不能盲目发展。(根据当地的具体情况,制定或采取适当的措施来做某件事情或处理一些事。)B苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。(有高有矮,形成各种美好的姿态。)C阿尔卑斯有的是重峦叠嶂,怎么看也不会穷。(连绵的山。山峰一个接着一个,连绵不断。)D李灵同学自出心裁。</p><p>4、教学资料参考范本 八年级语文上册第五单元18苏州园林练习新人教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 名校讲坛 1主题解说 课文通过介绍苏州园林景色如画的特点,展现了它的美丽、精巧,显示了。</p><p>5、2019-2020学年八年级语文上册第五单元18苏州园林第2课时教案新人教版 课 题 苏州园林 总课时 42课时 主备人 备课人 教学目标 一、学习本文准确、简洁、生动的语言。 二、熟悉说明方法,学习用比较的方法说明事物的。</p><p>6、高中 精品 教案 试卷 18 苏州园林 名校讲坛 1主题解说 课文通过介绍苏州园林景色如画的特点,展现了它的美丽、精巧,显示了我国园林艺术的高超水平,赞颂了设计者和匠师们认真严肃的劳动态度和杰出的艺术创造能力。</p>
【八年级语文上册第五单元18苏州园林】相关PPT文档
【八年级语文上册第五单元18苏州园林】相关DOC文档