八年级浙教版科学

八年级浙教版科学Tag内容描述：<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线38空气污染与保护1下列环境问题与所对应的物质相关的是(C)A. 臭氧空洞氧气B. 雾霾氮气C. 温室效应二氧化碳D. 酸雨甲烷2大气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒物称为PM2.5，它容易诱发呼吸道疾病。2012年2月，国务院发布了新的环境空气质量标准，下列项目不必列入监测范围的是(A)A. 氮气 B. 二氧化硫C. 一氧化碳 D. PM2.53如图是北京本地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显。</p><p>2、八年级上科学第一章 生活中的水 复习提纲第一节 水在哪里1 海洋水：海水约占地球水总量的96.53% 生物中含水量最高的是：水母2 陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3%3 水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化 4 水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分 5水的循环：小循环 陆上内循环：陆地-大气海上内循环：海洋-大气大循环海陆间水循环：海洋-陆地-大气 地球的各种水体不是静止不动的，而是以太阳。</p><p>3、中小学1对1课外辅导浙教版科学八年级（上）第四章复习训练课 题第四章 电路探秘学习目标1 学会画电路图；2 知道影响导体电阻大小的因素；3 学会电流表、电压表、滑动变阻器的正确使用；4 欧姆定律的理解与运用；5 掌握串、并联电路的特点。学习重点1 欧姆定律的理解与运用；2掌握串、并联电路的特点。学习方法讲练结合学习内容与过程知识点梳理第一节 电路图1、电路的组成：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。2、通路: 接通的电路 (闭合开关) 开路：断开的电路（断开开关）短路：电路中没有用电器，直接用导线。</p><p>4、老师来了网 出品摘自老师来了网科学教师群第八讲：生命活动的调节416858222一、知识要点1、 自然环境中的许多因素对生物的行为都有影响，生物对环境的各种刺激也能作出相应的反应。2、 昼夜、季节等环境因素的周期性变化，也会使生物在自然界中的活动具有一定的节律性。3、 植物常见的感应性有：向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性。4、 含羞草对触动能作出反应，不能对声音作出反应。含羞草反应最敏感的部位是叶子。5、 达尔文在研究光照对植物胚芽生长的影响时，发现胚芽在受到单侧光照射时，会弯向光源生长;如果切去胚芽。</p><p>5、课前小测,课前小测,1、原子序数为1、8和11的元素名称分别是___、 ____、____，符号分别为____、____、 ____，属于金属元素的是___________。 2、钙和铝的元素符号分别是___、 ____，原子 序数分别为____、____，原子的核外电子 分别为____、____。,钠,想一想,1、下列符号各表示的意义是什么? O Mg 2S nAl C He 2、下列物质哪些是单质？哪些是化合物？ 它们分别由什么粒子构成？它们的组成元 素中，哪些属于非金属元素？哪些属于 金属元素？哪些属于稀有元素? 二氧化碳 氧气 氦气 铁 金刚石 氯化镁,第6节 表示物质的符号,请你从物质的组成。</p><p>6、第2节物质与微观粒子模型 为了更形象直观 人们常用模型来表示肉眼看不见的分子 原子等粒子和物质的变化 以上模型可以表示水的 过程 填 汽化 或 液化 理由 回顾 液化 分子间距减小 当水结成冰或水汽化成水蒸气时 水发。</p><p>7、课前小测,课前小测,1、原子序数为1、8和11的元素名称分别是___、 ____、____，符号分别为____、____、 ____，属于金属元素的是___________。 2、钙和铝的元素符号分别是___、 ____，原子 序数分别为____、____，原子的核外电子 分别为____、____。,钠,想一想,1、下列符号各表示的意义是什么? O Mg 2S nAl C He 2、下列物质哪些是。</p>