班级财产管理

班级财产管理Tag内容描述：<p>1、XX 学校 20132014 学年度班级财产管理考核细则 为切实加强学校校产的管理，建立科学的校产管理机制，增强全 校师生管好、用好校产的观念和意识，确保学校校舍设施的安全与 完整，优化育人环境，学校将班级财产管理纳入班级管理的考核之 中。根据学校财产管理制度 ，特制定本考核细则。 一、考核方式： 1、由总务处在学校领导下具体执行。 2、班级财产管理按百分制量化考核。 期末计入班主任工作考 核中，并与相关评聘及评优挂钩。 3、每次检查时，发现问题按项扣分，本项扣分扣完为止，不 出现负分。 二、相关细则： 1、开学初由学校总务。</p><p>2、为了加强班级财产管理，做到物尽其用，根据学校有关制度规定，制订本考核细则：1、班级财产考核总分为10分，采取扣分办法。2、本细则采取每月考核一次，报政教处，纳入班级考核成绩。3、考核办法：打烂一块玻璃扣0.5分,不及时安装的扣1分。损坏凳子、椅子每个扣1分。损坏课桌每张扣1.5分。损坏灯管扣1分，起动器丢失损坏者每个扣0.5分。损坏一块黑板扣2分。损坏电视机扣8分，电视机套不套者扣0.5分。探测器、广播损坏者扣3分。损坏门窗牌扣0.5分。损坏防盗筋者扣0.5分。损坏采暖设施者扣0.5分。各年级占用其他年级教室的不关窗户扣对应班。</p><p>3、班级财产量化管理实施细则一、目的意义：学校的一切财产都是国家财产，是保证学校教育教学工作顺利进行的物质基础。为调动师生参与校产管理的积极性，做好班级财产承包管理，使后勤管理和服务工作逐步走向制度化、规范化，特制定本细则。二、原则、依据：班级承包财产管理的原则是：“统一领导，分工负责，管理结合，物尽其用”；依据是山东省中小学校舍设施管理文件汇编及上级相关部门的有关文件规定。三、领导网络：校委会分管校长总务处校产管理员班主任学生四、标准、要求：（1）课桌凳：新课桌凳：从开始接收使用时算起，中途因非质。</p><p>4、班级财产管理责任状本学期在党委政府的关怀下，我校的校园校貌发生了可喜的变化，教学楼内外焕然一新。为了加强学校财产管理，提高办学效益，增强学生爱护公物，保护环境的意识，更好地为教学服务，本着“人人负责，台账登记，班级管理，学校督察，奖赔及时”的校产管理原则，学校总务处与各班签订本责任书。一、各班主任为本班财产管理工作的第一责任人，承担本班财产管理工作的领导责任，要求达到如下目标：加大宣传教育力度。新校园，新气象，组织学生上一堂“我爱我班，我爱我校”的爱护公物，保护环境的主题班会课，认真学习并落实中。</p><p>5、话题5 如何管理班级财产和资源,【案例导入】,教师讲述案例“新学期开学换班时的财产和资源管理”。那么我们该如何解决这类问题呢？怎样才能做到在每年交接班时，让班级的财产和资源既能节约不浪费又能让其发挥最大效能呢？通过本话题的学习，您就会了解到幼儿园班级财产和资源管理的方法。,内容提要, 探寻一 班级财产和资源管理的价值和意义 探寻二 班级财产和资源管理的原则和内容 探寻三 班级财产和资源管理的组织与执行,探寻一 班级财产和资源管理的价值和意义,（一）财产与资源的含义,1、财产和资源 （1）财产：班级财产是班级里的所。</p>