班级管理研究

班级管理研究Tag内容描述：<p>1、基于动漫高职学生特点的班级管理研究 结 题 报 告 徐州高等师范学校沛县分校 魏峰 一、课题核心概念及所要解决的问题分析： （一）核心概念： 1、动漫：动画和漫画的合称，动漫设计与制作专业是近年来新兴的专业，主要 培养计算机二维、三维动画制作的应用性专门人才。我校从 2006 年起开始招收动漫 设计与制作专业中专层次学生，2007 年期开始招收高职动漫班学生，对于长期从事 师范教育的我们来说，这是一个崭新的课题，需要我们从实践中探寻动漫高职学生 的成长轨迹，这对于学生的发展和教育者自身成长都有益处。 2、高职班学生特点：。</p><p>2、自主式班级管理的研究与实践课题简介 -市教育管理学会 2011 年度立项课题 宜城市南街小学课题组 课题组负责人 王祖涛 课题组成员 徐广军 周世敏 曾庆虎 胡云萍 陈洁 王志华 自主式班级管理的实践与研究是宜城市南街小学课题组承担的襄阳市教 育管理学会重点课题。自 2011 年立项以来，课题组进行了三年的艰苦卓绝的实 践与研究。 “自主化班级管理”是指一种在自我教育理论的指导下进行的教师自主 管理班级、学生自我管理自主发展的以培养创新性人才为价值取向的教育管 理实践。它属于自主教育研究的范畴。 “自主化班级管理的实践与研究。</p><p>3、班级管理研究”结题报告一、课题研究的背景长期以来，传统的班主任工作越来越不适应现代教育的需要。21世纪教育的重要内容对班主任工作提出了更高的要求，对学生进行教育的指导模式和班级管理模式也应作相应的变通和调整。面对新课改，班主任该做些什么？又该怎么做？能否创建新课改理念下班级管理的机制与模式，以适应新课改的需要？这是困扰许多班主任的敏感问题。 如何重视人的全面发展，重视学生完整人格的培养和学生个性的充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同的价值追求。班级管理是一项。</p><p>4、关于研究中职学生特点做好班级管理工作论文摘要：本文针对目前中职学生普遍存在的学习基础差，缺乏自信；自我约束能力差，缺乏持之以恒的精神；不善于交流，自我封闭、自我压抑等问题及特点。探讨了班主任深入研究学生特点，找到原因，事半功倍的做好班级管理工作的相关措施。 论文关键词：中职学校学生特点班级管理 随着职业教育的大力发展，中职学校的办学规模不断壮大。在新的形势下，如何管理好这些学生，是我们中职教育工作必须面对、思考和研究的问题。班主任作为班级工作的责任人和建设者，对学生在校成长起着至关重要的作用。 一。</p>