班级管理制度汇编

班级管理制度汇编Tag内容描述：<p>1、学校班级管理办法一、 文明礼貌：1、 课前及时擦好黑板和讲台。2、 上课回答老师的问题要严肃、有礼貌，不能嘻皮笑脸，漫无边际。3、 见到老师要主动问好，去办公室要喊“报告” 。4、 上课老师进门时班长喊“起立”，同学们齐喊“老师好！”5、 老师去查宿时，同学们主动问好。二、仪容仪表：1、不染发、烫发，男生不留长发（前不遮眼睛，后不碰衣服，两边不遮住耳朵），不佩带任何首饰（包括挂件、手饰），不穿拖鞋、背心、吊带衫。违反以上规定者，应及时修正，否则不得进班。2、每天佩戴校牌。三、教室规定：1、入班即静，营造安静的。</p><p>2、班级管理制度如果说班风是班级的灵魂，那么班级制度就是班级的筋骨。健全的班级管理制度是建设优良班风的强有力的保障，也是实现班级总目标的客观要求。为此本班制定了详细的班级管理制度，以规范班级工作，提高班级工作的透明度，引导当代大学生德智体美全面发展。本班制度细则如下：一、班级会议制度： 1）班团支部会议制度：每两周召开一次班团支部例会，由班长与团支书轮流主持，由组织委员和学习委员记录会议要点。首先由班长与团支书传达学校或学院的一些近期的通知与政策，将各项通知的工作切实落实到班级各成员身上，对于通知内容。</p><p>3、精选资料94班 班 级 公 约班 风：志当存高远 ，勤奋铸辉煌班 规：讲文明、守纪律、勤学习、多思考、究方法、求创新班 训：团结互助、和谐发展班级宗旨：加强班级管理，规范班级行为，齐心协力争创蓬勃向上、锐意进取的文明班集体班级近期目标：争做最好的自己，创建最优的班级班级学年目标： 1、关心集体，共为班级争光彩。2、充满爱心，互帮互助齐进步。3、快乐学习，和谐发展求创新。4、健康成长，身心愉悦喜相伴。衣着与礼仪1、穿戴整洁，按学校要求穿校服、系好校牌和团徽；2、上下楼梯，脚步要轻，不追逐，做有益游戏；3、说话要和气。</p><p>4、精选资料班级管理制度汇编 三塘中心小学五（2）班班委制一、班级上课制度1 听到上课铃后，学生应迅速进教室，头正做直，或唱歌或诵读，安静等候老师上课。2 作业用品放在课桌左上方，铅笔盒放在直前方。3 老师进教室后，大家起立，向老师问好。4 上课时必须专心听老师讲解和同学的回答，切防思想开小差。做到边听边记边想，不随便交谈，不插嘴、不打磕睡、不乱写乱划、不伏在课桌上、不看与课本无关的书籍。5 积极思考老师的提问，发言先举手，得到许可后才起立发言，发言声音要清晰响亮，语速要适中，回答完毕经老师同意方可做下。6 老师。</p><p>5、精选资料第一部分班级管理的基本原则民主原则：班委各成员的产生与罢免，班级生活的重大事务皆由班级全体成员民主投票决定。（注：民主的本质是少数服从多数）平等原则：班级成员皆享有管理班级事物的权利，实现该权利的主要途径是通过班级全体会议，在会议中对各项班级事务的规定议项使用表决权。班级任一个体成员有权利在班级会议中发表个人意愿，对班委成员的工作提出意见。在日常班级事务中也可向班委、班主任提见议。法治原则：班级全体成员通过的各项规定代表班级的意志，具有强制性。班主任与班委在管理班级日常事务时必须依据已经。</p>