班级评比细则

班级评比细则Tag内容描述：<p>1、五港中心小学“星级班级”评比细则 一、指导思想 为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的 能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。学校将开展“星级班级”评比 活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣 誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标。 二、工作目标 更新我校的教育教学管理理念，加强班级管理，提升班级管理质量，使我校班级管理工 作走上科学化、规范化、制度化轨道。 三、考评内容 依据小学生守则、小学生日常。</p><p>2、学校班级卫生检查标准及评比制度学校班级卫生检查标准及评比制度 一、卫生检查标准一、卫生检查标准 （一）教室卫生（一）教室卫生 1地板、楼道清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无水迹。 2墙壁无蛛网、无灰尘、无印痕。 3门窗、玻璃干净、明亮，窗台、窗棱无灰尘。室内外花盆无灰尘，盆内无杂草，室 内外暖气片内无杂物。 4灯管、灯架干净，无灰尘、无污点。 5黑板无字痕，框无粉尘。讲桌无灰尘、干净，物品摆放整齐，除课本、粉笔盒外不 允许放其他物品。 6桌凳及用品排放整齐。 7卫生工具摆放整齐，拖把在指定位置摆放。 8.垃圾桶干净、。</p><p>3、文明班级评选制度一、目的开展文明班级评比活动，制订文明班评比检查制度，是为了强化学校和班级的常规管理，在学习、生活、思想等方面严格对学生的要求，鼓励和督促师生共同搞好本班级的班风和学风，以保证教学教育任务的顺利完成。二、文明班评比检查的项目及其具体要求学生会检查项目：（以下两项占每月基础总分的14，每月一总）1、卫生：要求各班保持教室及卫生区清洁（1）教室地面、墙壁、窗户、天花板、讲台或公区不清洁，各扣1分或1分以上；（2）卫生工具未放在指定地点或值日生当天不倒垃圾，扣1-3分；（3）发现乱纸屑、杂物、携。</p><p>4、杨村宣明学校文明班级评比细则 为了建立良好的校风、教风、学风、稳步提高教育、教学质量，在全校范围内开展“文明班级”八项评比活动，现将评比细则分述如下： 一、 评比内容： 出勤、卫生、课堂纪律、三操一仪式（早操、课间操、眼保健操、升旗仪式）、安全教育、文体活动、行为规范、班级面貌八项评比。 二、评比方法： 以班级为单位开展评比活动，做到周评、月公布、期总评。分段以班级为单位，16年级为低段，79年级为高段，每周取各段总分第一名作为“文明班级”并颁发流动红旗。 三、评比标准： 1、出勤（ 100 分）： 全数出勤，即。</p><p>5、诸甲亭中学文明班级评比方案一、 指导思想 ： 为了全面提升我校的校纪校风，养成学生良好的行为习惯，使学生具备良好的文明素质，自觉遵守良好的日常行为规范，加强班级管理，改善学校面貌，营造良好的学习环境，使学生养成良好的学习习惯、纪律习惯、礼仪习惯、卫生习惯和劳动习惯，促进学校的校风、班风和教育教学质量不断上新台阶。经研究决定我校以“流动红旗”这一形式给予学生鼓励并对他们的劳动成果给予肯定。最终每月以“流动红旗”获得总次数和当月总分排行，（总分相同时以当月流动红旗获得次数多准）在每个级段中评选出一个“。</p><p>6、中学学生校纪校风班级管理评比细则为了切实抓好校纪校风，做好学生管理工作，努力培养德才兼备的新世纪人才，结合本校实际，特制定如下细则：一 政教处老师带领学生会及各班相关干部对各班日常工作进行全面检查评比。二 检查内容及安排：1、纪律部：（1）大型集合须身着校服（一套），否则一人次扣1分，如有特殊情况需有班主任出示的书面证明。（2）集会不迅速、纪律差一次扣2分。（以会场点名为准，如有特殊情况由当事人书面说明，并要老师批准）（3）未经允许，擅自出校门，私自进入他班教室的一人次扣1分。（4）校内学生在外购买零食或。</p><p>7、五星级班级”评比细则为了让同学们养成良好的习惯，做一个讲文明、懂礼貌的小学生，使同学们增强集体荣誉感，积极组建一个健康文明的小中队。学校大队部决定本学期举行“五星级班级”评比活动。评比的项目主要有五大项：卫生、纪律、礼仪、学习、班风。具体操作细则如下：一、卫生：要养成良好的卫生习惯，注意讲究个人卫生，勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣。及时打扫班级和包干区的卫生，并且要保持环境卫生。1、班级或包干区发现一个垃圾则提醒一次（废纸在10cm10cm左右大小或累积成这大小），卫生角没有整理的也提醒一次，一天的卫。</p><p>8、中方县中方小学班级评比方案及细则为全面贯彻党的教育方针，落实中小学生守则及中小学生日常行为规范，加强学生养成教育，全面提升班级管理的质量，切实做到“以德治校”，特制订本评比方案及细则。一、评比办法：1、本细则共分两个方面（具体分值见细则），依照评比细则打分，各年级按分数高低排名，每天检查结果由相关负责人于次日9:00以前公布。每周评比一次文明班级，并在周一升旗时授予流动红旗，周五流动红旗上交德育处。月末进行月评，与班主任津贴挂钩2、周评、月评均以值周师生检查为依据，若有质疑需在公布之后一天内核实清楚，。</p><p>9、学校班级常规检查评比制度一、目的要求：为加强学校常规管理，规范学生在校言行举止，培养学生良好的文明行为习惯，营造整洁、美丽、充满活力的校园环境，促进优良的校风、班风和学风的进一步形成，经校委会研究讨论，制定班级常规检查评比制度。二、检查内容和方法： 1内容班级常规检查评比内容共八项，即：路队、礼仪、卫生、两操、课堂、午餐、黑板报、获奖。2计分方法：前七项每项20分，集体、学生获奖作为附加分，纳入总得分。各项评比的成绩最后交到少先队，进行汇总。原则上一个学期汇总一次，如遇中途需要体现班级成绩的可相机汇。</p><p>10、10班操行评分细则一、目的意义：学生的操行评定，是对学生在一定时期内的思想品德、行为习惯、学习成绩和劳动生活等方面表现的评价。评定学生操行的目的在于肯定学生的优点和进步，指出缺点和不足，明确今后努力的方向，使学生不断进步；同时帮助家长了解学生在校表现，以便同学校配合对自己了女进行教育。为了解决我班实际问题，改善我们的学习环境，同时，也为了我们自身的发展，经班委讨论，全体同学表决，通过此操行评定细则。二、实施方案：以100分为基础分，实行加减分制度，学期末累计操行成绩在130分及以上者为优秀，70129分者为。</p><p>11、湘阴渡镇中心小学文明班集体评比细则（讨论稿）一、指导思想班级是学校的基本单位，班主任班级工作的水平直接关系到校纪校风，关系学校教育教学质量的提高，关系到开创一代新风，培养德智体美劳全面发展的四有新人的大问题。为了促进班级文明建设，调动班主任的工作积极性，正确、公正地评价班主任的工作，经研究决定，在全校范围内评选文明班级。二、组织机构1、学校成立由校长、教导主任、少先队大队辅导员、总务、信息组成的德育领导小组，负责部署、领导、审核各年级段文明班级工作。2、学校政教处负责全校文明班级评选活动的具体工作。</p><p>12、XXXX小学班级流动红旗评比细则 我校为了提高班级管理质量，营造良好的学习氛围，建立良好的班级竞争机制，增强学生的集体主义观念，形成良好的学风、班风、校风。学校决定对班级管理情况进行量化考评，每周颁发流动红旗。特制定本细则：一、评比内容：纪律、卫生及升旗集会情况。（细节内容见小学生日常行为规范综合评价日志）二、评比形式：1、各项评比内容由校红领巾监督岗检查汇总。2、各项评比结果汇总后由少先队辅导员及少先队值日班长给各班评定成绩。三、评分细则：检查人员每天早读、午餐后，对教室卫生、清洁区卫生进行全面检查。</p><p>13、沅江市新安学校班级文化建设评比方案班级文化建设作为校园文化建设中的一部分，对学生的健康成长起着重要的作用。为了切实加强校园文明建设，校园文化建设，营造班级文化氛围，让每一处角落都发挥教育的功效，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，为同学们创建一个整洁、宁静、和谐、轻松的成长环境。学校决定开展本学期第一次班级文化建设评比活动。通过活动，启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神，在全校范围内掀起一个讲文明、讲纪律、讲学习、讲奉献的热潮。使文明守纪、勤奋读书、乐于助。</p><p>14、天堂初中班级卫生评比细则为了加强我校对教室卫生、责任区卫生的管理，使学生自觉维护校园环境整洁优美，培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律的良好行为习惯，特制定我校卫生检查评比细则。一、目的要求：加强学生良好行为习惯养成教育，形成良好的校风、班风、学风，创设整洁、文明的校园文化体系。使学校清洁卫生督查工作规范化、常态化，检查内容透明化、具体化，评比结果公正化、公开化，奖惩措施长期化、实效化。让师生们在打扫卫生时能不留死角，将教室和责任区及宿舍打扫得更干净，创造一个文化氛围浓郁，育人环境优美，四季花。</p><p>15、最美教室”班级文化布置评比方案一、活动目的：为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，特开展班级文化建设评比。二、参加对象：七至九年级46个班三、评比内容：1、整体环境（1）、走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。（2）、教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。（3）、课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。（4）、教室布置和谐、美观，色调统一。2。</p><p>16、少先队大队部班级管理考核评分细则班级建设方面20分：1、教室里的班训、守则或规范上墙以学期检查情况缺一项扣2分。2、每期办黑板报2期，三年级以上由学生主办，缺一次扣5分。3、教室里有好人好事登记薄、考勤登记薄，并认真作好记录缺一项扣2分。4、班委干部及中队干部要上墙，同时分工明确，协同工作，为班级体服务，缺一项扣2分。两操升旗卫生20分：1、认真做好教室及公区卫生，学期末以每次红领巾监督岗检查评比的分值为班级卫生考核分。2、经红领巾监督岗期末评比，荣获全校前三名分别5分、3分、1分。参加活动方面20分：1、积极参加。</p><p>17、三完小文明礼仪班级评比制度（一） 仪容仪表（10分）1、上学期间学生穿着要整洁，不穿拖鞋，不准披衣散扣。（违者扣1分/人）2、男同学不留长发，女同学不烫发不带耳环。（违者扣1分/人）3、校园内随时随地检查。（二）爱护公物（10分） 故意损坏桌子、凳子分别扣1分。学生、教师离开课室，灯、风扇、电源要及时关闭，不及时关闭的发现一次扣1分。（三）班貌卫生（10分）为了保障教师、学生健康，使大家有一个舒适的工作、学习环境，各班要坚持对教室和环境区保持卫生；具体要求：1、地面：室内、走廊地面保持整洁。做到无纸屑、无笔屑、 。</p><p>18、五星班级评比方案（试行）第一条：实行五星班级评比旨在全面贯彻党的教育方针，具体落实中小学生守则、小学生日常行为规范、小学生一日常常规在学校中形成“人人争优秀，班班赶先进”的德育氛围。第二条：“五星”是指出勤之星、纪律之星、卫生之星、文明礼仪之星、阅读之星。第三条：五星班级评比是根据“公正、公平、公开”的原则进行。公正以体现评比的目的和执行者的态度；公平以体现评比标准的合理和竞争机会的均等；公开指评比制度，评比过程和评比结果的公开，以增加其透明度。第四条：“五星”为五个评比项目。每个评比项目每天一。</p><p>19、滨泉中学20132014学年度下学期班级建设评比活动方案细则班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分。教室是学生学习生活的主场所，它是知识的集散地，是人格的熏陶地，是心灵的归宿地。打造高校课堂，发挥环境育人的功能，这是学校对班级文化建设的总体目标和要求。班级文化建设要体现班主任班级管理特色和学生特色。要让每面墙会说话、每幅作品会育人，真正把教室建设成学习的乐园、展示的窗口、竞争的舞台。1.检查评比标准（1）班牌端正完好，班名有创意。班级整体布局合理，文化氛围浓厚，庄重、雅致，有班级个性特色。（2）班级悬挂有。</p><p>20、文明班级评比细则一.按时回校，不无故旷课；全体队员每日佩带红领巾或队徽；周一必须佩带红领巾，穿礼服。（如违反每人每项扣2分）二.升旗仪式、早操出操队伍整齐、安静、快速，不无故留在课室内；（如有特殊情况，经教师批准后可留在课室内）离开课室要关灯关风扇。（如违反每人每项扣1分）三.早读、眼操、午休必须留在课室内，（上午第三节和下午第六节需要离开课室上课的，可以不做眼操），午休时各年级的学生应留在课室趴下安静的听广播。（如违反每人每项扣1分）四.不定期抽查课前准备情况，预备铃后全班学生需安静趴在书桌上等任课。</p>