班级日常行为规范

班级日常行为规范Tag内容描述：<p>1、关于班级日常行为规范教育的一点体会长江二中罗志远对学生进行日常行为规范教育，是新形势下加强和改进中学生德育工作的重要措施，有利于用社会主义道德来规范青少年的日常行为；有利于改善当前中学生德育教育比较薄弱的状况；有利于指导中学生在改革开放复杂多样的社会环境中健康成长。中学生日常行为规范的核心内容是指导学生学会正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系；懂得中学生的责任与义务；学会如何做人，如何做事，如何生活。中学生日常行为规范的许多要求是中华民族传统美德在中学生日常行为方面的具体体现。因此，。</p><p>2、行为规范强化月总结为加强我班同学的思想道德建设，使全班学生养成良好的道德行为习惯，本月，我班开展了长久全面的班级工作，切实以学生日常行为规范教育为目的，以树立优良校风、学风为原则，营造健康向上的育人氛围。作为德智体美劳的全面教育的重要内容，每个学生都要逐步树立正确的世界观、人生观、价值观、学习观和成才观。我国当代教育家叶圣陶说：“什么是教育？就简单的说，一句话，就是要养成良好的习惯。”播种好习惯，收获好品质。良好习惯的培养，会使日常行为中表现出的“德行”逐渐累积为思想品德。行为习惯一旦形成，就成。</p><p>3、2020/7/1，第3章班级日常管理和学生行为准则，2020/7/1，本章的主要内容，第1节班级日常管理的主要内容第2节班级日常管理实施第3节学生日常行为准则教育第4节健全的课程准则，2020/7/1，第1节班级日常管理的主要内容，以及(a)制定正常的教育顺序，制定学习计划，有效合理的准备学习时间指导学生加强课前准备，加强课程管理指导，巩固课后复习，按时完成作业，遵守准备钟声，遵守课堂礼仪，认真听。</p>