版九年级上册第

版九年级上册第Tag内容描述：<p>1、古 代 埃 及 1.位置： 2.统一：时间： 首都： 3.国王： 4.标志： 北非 公元前约 3100年，孟斐 斯 法老 金字塔、木乃伊、狮身人面像 5.金字塔： 用途： 最大的金字塔： 地位： 国王的陵墓 胡夫陵墓 是古代埃及文明的象征，是古代埃及人民劳动和智慧的结晶 古 代 巴 比 伦 王 国 1.地理位置： 2.统一： 3：汉谟拉比法典法典 ： (1)制定者 : (2)内容： （3）地位： 4.灭亡： 西亚 发源地：尼罗河域 发源地： 两河流域幼发拉底河、底格里斯河 时间：公元前 18世纪 首都巴比伦 汉谟拉比 比较全面的反映了古巴比伦时期的社会情况 是历史上已知的。</p><p>2、古罗古罗马发马发展主线展主线 建立城邦建立城邦 建立共建立共和国和国称称霸地中海霸地中海 建立帝建立帝国国 帝国分帝国分 裂裂 西罗西罗 马帝马帝 国灭国灭 亡亡 （前（前753753年）年）（前（前509509年）年）（前（前2 2世纪）世纪） （476476年年 ） （公元（公元395395年）年）（前（前2727年）年） 欧亚非帝国欧亚非帝国 （2 2世纪）世纪） 东罗马帝国东罗马帝国 西罗马帝国西罗马帝国 原始社会和奴隶社会原始社会和奴隶社会原始社会和奴隶社会原始社会和奴隶社会 复习检测 西罗马帝国灰飞烟灭，西欧的历史和文化，由 于蛮族的征。</p><p>3、人教版九年级上册语文第六单元重点突破陈涉世家中重点突破1、解释下列加点词语：若为佣耕 你 陈涉少时 年轻 怅恨久之 失望 辍耕之垄上 停止 陈胜、吴广皆次当行 编次 为天下唱 通倡，首发今或闻无罪 有的人 会天大雨 恰逢。适逢， 发闾左谪戍渔阳 宜多应者 应该等死 同样 死国可乎 为 。而死 比至陈 等到 度已失期 估计发闾左，谪戍渔阳 贫苦人民 2、下面加点字的意义与“辍耕之垄上”中的“之”相同的一项是（ A ）A、又间令吴广之次所旁丛祠中 B、怅恨久之C、燕雀安知鸿鹄之志哉 D、楚人怜之3、下面各句中语意停顿不正确的一项是（ D ）。</p><p>4、第13课 应有格物致知精神教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体上把握文章内容。2、理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合的论证方法。3、结合自身学习实际，积极争取做一名注重实践、有开拓精神的人。教学重点：1、理解作者观点，整体把握课文内容。2、学习“摆事实、讲道理”的论证方法。教学难点：掌握本文的论证方法，正确理解“格物致知”的真正含义。教学过程及步骤：第一课时一、导语课文前几天，我在报纸上看到这样一则消息：四川省的一名女高中生今年以比较高的分数考入了中国科。</p><p>5、羊马学校骆志强 由同种元素组成的物质可能是和 单质 同种元素可以组成不同的单质 例如 氧元素组成氧气和臭氧 磷元素组成红磷和白磷 由同种元素组成的纯净物 单质混合物 碳元素也可以组成不同的单质 金刚石 石墨和C60。</p>