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班级心理辅导活动课的操作实务

班级心理辅导活动课的 操作实务。班级心理辅导活动课的 操作实务。浙江省富阳市学校心理健康教育指导中心 钟 志 农 0571-63346611(办) 63333366(宅) 0571-63300260(小灵通)13806526806 E-mail。zhongzn@xhyf.com 网站主页。引言。板 块。

班级心理辅导活动课的操作实务Tag内容描述:<p>1、班级心理辅导活动课的 操作实务,浙江省富阳市学校心理健康教育指导中心 钟 志 农 0571-63346611(办) 63333366(宅) 0571-63300260(小灵通)13806526806 E-mail:zhongznxhyf.com 网站主页:http:/www.xhyf.com,引言:班级心理辅导活动课的 性质与定位,1、性质与定位 它列入中小学现行教学计划内“活动课程”板 块,在“校本课程开发”中占有重要的一席; 它是以班级为辅导单位、以同龄段学生成长 需要为辅导目标的团体辅导形式; 它是以学生的情意活动为主要内容的,它拒 绝系统地向学生传授心理学科知识; 它侧重体现了学校“心育”的。</p><p>2、班级心理辅导活动课的 操作实务,引言:班级心理辅导活动课的 性质与定位,1、性质与定位 它列入中小学现行教学计划内“活动课程”板 块,在“校本课程开发”中占有重要的一席; 它是以班级为辅导单位、以同龄段学生成长 需要为辅导目标的团体辅导形式; 它是以学生的情意活动为主要内容的,它拒 绝系统地向学生传授心理学科知识; 它侧重体现了学校“心育”的教育性、发展性 和预防性功能; 它是受课时限制的,只能致力于一个切口较 小的发展性辅导主题。,2、班级心理辅导活动课的本土化意义 它是面向全体学生的,因此能满足每个正 常学生。</p><p>3、班级心理辅导活动课的 操作实务,浙江省富阳市学校心理健康教育指导中心 钟 志 农 0571-63346611(办) 63333366(宅) 0571-63300260(小灵通)13806526806 E-mail:zhongznxhyf.com 网站主页:http:/www.xhyf.com,引言:班级心理辅导活动课的 性质与定位,1、性质与定位 它列入中小学现行教学计划内“活动课程”板 块,在“校本课程开发”中占有重要的一席; 它是以班级为辅导单位、以同龄段学生成长 需要为辅导目标的团体辅导形式; 它是以学生的情意活动为主要内容的,它拒 绝系统地向学生传授心理学科知识; 它侧重体现了学校“心育”的。</p><p>4、班级心理辅导活动课的 操作实务,浙江省富阳市学校心理健康教育指导中心,引言:班级心理辅导活动课的 性质与定位,1、性质与定位 它列入中小学现行教学计划内“活动课程”板 块,在“校本课程开发”中占有重要的一席; 它是以班级为辅导单位、以同龄段学生成长 需要为辅导目标的团体辅导形式; 它是以学生的情意活动为主要内容的,它拒 绝系统地向学生传授心理学科知识; 它侧重体现了学校“心育”的教育性、发展性 和预防性功能; 它是受课时限制的,只能致力于一个切口较 小的发展性辅导主题。,2、班级心理辅导活动课的本土化意义 它是面。</p><p>5、班级心理辅导活动课的 操作实务,浙江省富阳市学校心理健康教育指导中心 钟 志 农 0571-63346611(办) 63333366(宅) 0571-63300260(小灵通)13806526806 E-mail:zhongznxhyf.com 网站主页:http:/www.xhyf.com,引言:班级心理辅导活动课的 性质与定位,1、性质与定位 它列入中小学现行教学计划内“活动课程”板 块,在“校本课程开发”中占有重要的一席; 它是以班级为辅导单位、以同龄段学生成长 需要为辅导目标的团体辅导形式; 它是以学生的情意活动为主要内容的,它拒 绝系统地向学生传授心理学科知识; 它侧重体现了学校“心育”的。</p>
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