版六年级科学
[河北版科学教案]小学科学六年级上册。教学目标。并根据它的特点辨别出草本植物和木本植物。《科学》(河北版)六年级上教案。食盐和水泥。食盐 发生什么变化。食盐的变化。水泥会发生什么样的变化。水泥会发生什么样的变化呢。2.水泥的变化。一、教学目标 知识与技能 1、知道什么是星座。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
版六年级科学Tag内容描述:<p>1、河北版科学教案小学科学六年级上册河北版科学教案小学科学六年级上册第1课 小草和大树教学目标:知识目标:认识什么是草本植物、什么是木本植物;能力目标:能够辨别植物的茎的主要特征,并根据它的特点辨别出草本植物和木本植物;情感目标:在相互的合作中,体会学习科学的乐趣和学会相互合作。教学重点:能根据某一植物的特点,正确的辨别草本植物和木本植物。教学难点:能根据某一植物的特点,正确的辨别草本植物和木本植物。教学过程:一、活动一:比较小草和大树(外出观察)1、导入:对于生活在我们周围的植物,我们早已不在陌生。。</p><p>2、科学(河北版)六年级上教案第一单元 丰富多彩的生命世界第一课 小草和大树 (两课时)第一课时比较小草和大树活动目标1、 能用放大镜等工具对植物进行细致的观察,并用图和文字进行记录。2、 能正确地描述几种常见草本植物和木本植物的特点。3、 能够在自己研究的基础上,与其他同学共同概括出木本植物和草本植物的特征,并能举例加以说明。4、 能根据草本植物和木本植物的特征,正确地辨别常见的植物。5、 能尽量在自然状态观察植物的特点。教学材料放大镜、剪刀、多媒体资料教学重难点从几种草或树的观察中,归纳出它们各自的共同特点。</p><p>3、龙泉街道大庙小学 王龙,食盐和水泥,猜一猜,把食盐放在水中, 用玻璃棒搅拌观察,食盐 发生什么变化?,食盐在水中溶解了看不到了,食盐的变化,注意安全哦!,猜一猜,往盘中的水泥加水,水泥会发生什么样的变化?,1.水泥的变化,不会溶解,一会便凝固了。,水泥不会再恢复原状了,对水泥进行加热,水泥会发生什么样的变化呢?会恢复原状吗?,2.水泥的变化,生活中还有哪些类似的变化?,观察课本第页的第一幅图:按箭头方向观察水有哪些变化? 水水蒸气雨或冰水,水和玻璃也可以像食盐那样,改变形态后还可以恢复原状。,观察第二幅图:按箭头方向观。</p><p>4、4单元 探索宇宙,看星座 制作人:杨承承,一、教学目标 知识与技能 1、知道什么是星座,什么是恒星。 2、知道银河系的概况。 3、认识北斗星、北极星、大熊星座、小熊星座,能利用大熊星座的北斗七星找到北极星。过程与方法 情感态度价值观 通过看星空,认星座,激发学生探索宇宙的兴趣。 二、教学重难点 重点: 看夜空,认星座 难点: 利用北斗七星找到北极星。 三、教学准备 教师准备: 多媒体 学生准备: 制作星空放映器的材料,看星空,仰望星空,我们会看到一颗颗亮晶晶的小星星。 然而它们真的和我们看到的一样吗,到底它们长什么样呢? 。</p><p>5、白天与黑夜教案要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由。</p><p>6、地球的面纱教学设计江西省高安市石脑中心小学 聂小霞学习目标:1、认识大气层对地球及地球上动物、植物、人的意义;2、通过观察分析月球及其他星球上的环形山,了解大气层对地球的意义;3、了解人类活动对大气层产生的不良影响,意识到保护大气层的重要性。课前准备:学生课前搜集有关大气层方面的资料,并对搜集到的资料进行初步的整理和分类,以备课堂上进行交流。教师课前准备一些相关的图片、文字资料,有条件的还可以准备相关的音像资料。学习过程学生活动一:学生将自己搜集的资料在小组内进行交流,引导学生将小组同学搜集的资料进。</p>