2018版毛概第二章

2018版毛概第二章Tag内容描述：<p>1、授课章节名 称第二章 第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领授课课时2课时授课形式讲授课教学目的知识目标：通过教学，使学生熟悉新民主主义革命总路线，掌握新民主主义的政治、经济和文化纲领。情感目标：理解党在新民主主义革命的过程中付出的艰辛努力，增强对党的热爱情感。能力目标：理解毛泽东为代表的中国共产党人坚持把马克思列宁主义的基本原理与中国革命的实践相结。</p><p>2、,第二章新民主主义革命理论,.,本章共有三节，其内容是：第一节新民主主义革命理论的形成依据第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领第三节新民主主义革命的道路和基本经验,.,第一节新民主主义革命理论的形成依据,一、何谓革命二、近代中国国情和中国革命的时代特征三、新民主主义革命理论的实践基础,.,何谓革命,一,1革命一般,广义的革命即质变，指推动事物发生根本性变革，引起事物由旧质向新质的飞跃。狭。</p><p>3、授课章节 名 称 第二章 第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领 授课课时 2课时 授课形式 讲授课 教学目的 知识目标 通过教学 使学生熟悉新民主主义革命总路线 掌握新民主主义的政治 经济和文化纲领 情感目标 理。</p><p>4、第二章新民主主义革命理论,本章共有三节，其内容是：第一节新民主主义革命理论的形成依据第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领第三节新民主主义革命的道路和基本经验,第一节新民主主义革命理论的形成依据,一、何谓革命二、近代中国国情和中国革命的时代特征三、新民主主义革命理论的实践基础,何谓革命,一,1革命一般,广义的革命即质变，指推动事物发生根本性变革，引起事物由旧质向新质的飞跃。狭义的革命指政治革。</p><p>5、第二章新民主主义革命理论 教学目标： 知识目标：了解并掌握新民主主义革命的道路和三大法宝及其相互关系；了解新民主主义革命理论的重大意义。 能力目标：培养辩证的思想方法和阶级分析的方法，提高自己的创新能力和创新意识。 情感态度价值观目标：通过学习新民主主义革命的道路和基本经验，使学生明白中国革命道路的发展是艰难曲折的历程，从而更加珍惜今天，自觉投身现代化建设。 重点、难点：新民主主义革命三大法宝及其。</p><p>6、第 二 章一、单项选择题1一切从实际出发，是我们制定路线、方针的基本原则，现阶段中国最大的实际是 （ D）A生产力水平低，经济发展落后 B人口数量多，素质不高C社会主义市场经济体制还不完善 D目前正处于并将长期处于社会主义初级阶段21941 年 5 月，毛泽东对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定，而且将能否坚持实事求是，提到了有没有党性或党性纯不纯的高度的著作是 （ D）A 反对本本主义 B 反对党八股 C 整顿党的作风 D 改造我们的学习3进入 21 世纪，江泽民对新形势下坚持实事求是的思想路线又提出了新的要求。他强调，马克思主。</p><p>7、第二章马克思主义中国化理论成果的精髓第一节 中国共产党思想路线形成和发展一、教学目的与要求通过本节的教学，帮助学生了解和掌握党的思想路线形成和发展的全过程，了解和认识毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛对实事求是思想路线和哲学思想既一脉相承又与时俱进的贡献。重点掌握毛泽东和邓小平对实事求是思想路线形成和发展的贡献。二、重点、难点1、重点：党的思想路线的形成和确立党的思想路线的重新确立和发展2、难点：党的思想路线的重新确立党的思想路线重新确立这个问题的产生，是与毛泽东晚年的错误，特别是同十年“文化大革命”。</p><p>8、第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓 教学目的和要求 1 通过教学 使学生了解中国共产党解放思想 实事求是 与时俱进思想路线的形成 发展及其基本内涵 进而认识到解放思想 实事求是 与时俱进是马克思主义的精髓 正。</p><p>9、实事求是思想路线的基本内容：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理；其中：一切从实际出发是前提和基础；理论联系实际是根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理好似验证条件和目的，而实事求是则是党的思想路线的实质和核心。如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是：1、实事求是包含了。的基本内容，其中。；2、实事求是还内在的包含着解放思想，与时俱进，求真务实等党的思想路线发展的内容。他们是党在不同时期根据不同实践环境和具体任务，针对在贯彻事实其实思想路线中存在的突出问题而分。</p><p>10、,第二章新民主主义革命理论,.,本章共有三节，其内容是：第一节新民主主义革命理论的形成依据第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领第三节新民主主义革命的道路和基本经验,.,第一节新民主主义革命理论的形成依据,一、何谓革命二、近代中国国情和中国革命的时代特征三、新民主主义革命理论的实践基础,.,何谓革命,一,1革命一般,广义的革命即质变，指推动事物发生根本性变革，引起事物由旧质向新质的飞跃。狭。</p><p>11、授课章节 名 称 第二章 第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领 授课课时 2课时 授课形式 讲授课 教学目的 知识目标 通过教学 使学生熟悉新民主主义革命总路线 掌握新民主主义的政治 经济和文化纲领 情感目标 理解。</p><p>12、第二章新民主主义革命理论 一 单项选择题 下列每题给出的四个选项中 只有一个选项是符合试题要求的 1 近代中国社会的性质是 B A 封建主义社会B 半殖民地半封建社会 C 资本主义社会D 社会主义社会 2 区别旧民主主义革命与新民主主义革命的根本标志是 B A 革命的指导思想不同B 革命的领导阶级不同C 革命的前途不同D 革命的阵线不同 3 中国民主革命的基本问题是 D A 武装斗争问题B 党的建。</p><p>13、第二章 新民主主义革命理论精选习题一、单项选择题1.近代中国的社会性质是_ _。A.封建建会 B.前本主义社会 C半民地半建社会 D本主义社会2近代中国沦为半殖民地半封建柱会的根本原因是__ __。A帝国主义的侵略B中国民族资产阶级的软弱C封建主义的腐朽D反动势。</p><p>14、第二章 习题 参考答案 第二章 习题 1 单项选择题 1 B 2 C 3 C 4 A 5 B 6 D 7 A 8 D 1 马克思主义最显著的特点是它的 A 阶级性 B 实践性 C 科学性 D 革命性 2 一个政党的思想路线 是指这个政党确定自己的指导思想并。</p><p>15、第二章 新民主主义革命理论一、单项选择题1、1840年鸦片战争之前，中国的社会制度是（C）。A奴隶社会 B资本主义社会C封建社会 D新民主主义社会2、近代中国，最基本的国情是（ A ）。A已经沦为半殖民地半封建社会 B仍然是落后的自给自足的经济体C正在发生反帝反封建的民主革命。</p><p>16、第二章新民主主义革命理论,1,本章共有三节，其内容是：第一节新民主主义革命理论的形成依据第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领第三节新民主主义革命的道路和基本经验,2,第一节新民主主义革命理论的形成依据,一、何谓革命二、近代中国国情和中国革命的时代特征三、新民主主义革命理论的实践基础,3,何谓革命,一,1革命一般,广义的革命即质变，指推动事物发生根本性变革，引起事物由旧质向新质的飞跃。</p><p>17、时政热点：中美贸易战,时政热点：中美贸易战,北京时间3月23日凌晨，美国总统特朗普签署备忘录，基于美贸易代表办公室公布的对华“301调查”报告，指令有关部门对从中国进口约600亿美元商品大规模加征关税，并限制中国企业对美投资并购。 2018年3月23日，特朗普政府宣布将对至少500亿美元的中国进口商品征收25%的关税。中国商务部随后亦表示，拟对自美进口部分产品加征关税。,中美贸易战关键词：301调查,301条款是美国1974年贸易法案中的第301条款，该条款授权美国政府调查涉嫌不当行为的贸易伙伴，并自行决定相关惩罚措施。 “301条款”强。</p>