半命题作文的补题

半命题作文的补题Tag内容描述：<p>1、半命题作文的补题原则和优化技巧2009-07-27 14:36:30|分类：语文知识|举报|字号订阅现在是多元化社会。开放的社会、开放的思维、开放的大语文教育观，促成广大中学生心连广宇、视野开阔、生活丰富多彩；而地域的不同、民俗的不同、经济发展的模式与速率的不同，更使得每个中学生置身其间的生活场景，千姿百态，千变万化，千差万别。由此，引发了中学语文作文教学的变革，促使作文的命题由封闭向开放型演变，由机械式向机变式发展。半命题作文的兴起与流行，就是这种变革的一个标志。半命题作文的特点半命题作文是常见的作文形式之一，据不。</p><p>2、补题“大家谈,请以“ 也美丽”为标题写一篇文章。 要求： 把题目补充完整； 文体不限（诗歌除外）； 不少于600字。 拟如下文题，你有何看法？ 1、认真也美丽 2、草原也美丽 3、成功也美丽,练一练,对比两组词语可知 “也” 小草 溪流 平凡 白发 挫折 失败,鲜花,大海,伟大,青丝,顺利,成功,请以“书写 ”为标题写一篇文章。 拟如下文题，你有何看法？ 1、书写一场打架 2、书写我的苦恼 3、书写丑恶,说一说,补题前,“咬文嚼字”,（分析关键词）,阅读下面的文字，根据要求作文。 喧闹、快节奏的生活和工作给人们带来了满足，也带来了烦恼。心灵。</p><p>3、半命题作文的补题与构思,半命题作文的填题，填充一个字一个词，貌看简单，但内中颇有奥妙。填题，实质上是作文构思的预热与启动，是一种秤砣虽小压千斤的高层次的运思技巧。高明、机敏的填题，当顺着以下原则去运思、操作。,一、填题，要充分吸取题中的隐含信息 半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。但，就是在这残缺的短小的题面中，却隐含着不少的有用信息呢。,命题者通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生：暗示一定的类，即文章的体裁及表达属类，是记叙文、议论文，抑或说明文。细而分之，是记人还是记事；。</p><p>4、半命题作文补题技巧秤砣虽小压千斤,半命题作文兼顾了出题者的指引方向和考生的自由选择，比较突出地考查了考生在构思及立意等方面的能力。是目前的考试作文热点之一,学习流程,1.审清题意（1）审导语（2）审半题。</p><p>5、半命题作文的补题 教案 教学目标 1 了解半命题作文的补题的题型 2 熟悉并理解半命题作文补题的原则 解决学生在半命题作文补题时存在的问题 训练补题方法 培养并提高学生在半命题作文中补题的能力 3 在补题的训练中培养学生树立高尚的道德情怀 志存高远传达正能量 教学重点与难点 1 解决学生在半命题作文补题时存在的问题 训练补题方法 培养并提高学生在半命题作文中补题的能力 教学方法 讲析法 讨论法。</p><p>6、半命题作文的补题,一、半命题作文的命题形式,1、命前半题。2、命后半题。3、命中间部分。4、命首尾部分。,如我的梦想如告别如给的一封信如，别再让我,二、半命题作文补题的常见毛病常见的毛病：拟题雷同。拟题过大；拟题随意。也美丽也美丽也美丽也美丽皱纹也美丽配角也美丽旧毛手套也美丽，就有新意。,拟题雷同拟题过大拟题随意,挫折,生活,板书,把半。</p><p>7、1 半命题作文的补题半命题作文的补题 教案教案 教学目标 1 了解半命题作文的补题的题型 2 熟悉并理解半命题作文补题的原则 解决学生在半命题作文补题时存在的问 题 训练补题方法 培养并提高学生在半命题作文中补题的能力 3 在补题的训练中培养学生树立高尚的道德情怀 志存高远传达正能量 教学重点与难点 1 解决学生在半命题作文补题时存在的问题 训练补题方法 培养并提高学生 在半命题作文中补题的能力。</p><p>8、半命题作文的补题,一、半命题作文的命题形式,1、命前半题。 2、命后半题。 3、命中间部分。 4、命首尾部分。,如 我的梦想 如告别 如给 的一封信 如 ，别再让我 ,二、半命题作文补题的常见毛病 常见的毛病：拟题雷同。拟题过大；拟题随意。 也美丽 也美丽 也美丽 也美丽 皱纹也美丽配角也美丽旧毛手套也美丽，就有新意。,拟题雷。</p><p>9、半命题作文的补题与构思,作文指导课,半命题作文的填题，填充一个字一个词，貌看简单，但内中颇有奥妙。填题，实质上是作文构思的预热与启动，是一种秤砣虽小压千斤的高层次的运思技巧。高明、机敏的填题，当顺着以下原则去运思、操作。,一、填题，要充分吸取题中的隐含信息,半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。但，就是在这残缺的短小的题面中，却隐含着不少的有用信息呢。命题者通过题面中的某个字词或字词之间。</p>