半命题作文指导

半命题作文指导Tag内容描述：<p>1、写作指导：如何拟好半命题作文的题目 学习目标： 1、引导学生欣赏优秀作文，让学生感悟什么样的文章是好文章，提高写作和欣赏能力。 2、掌握半命题作文题目的补题技巧。 学习重点： 掌握半命题作文题目的补题技巧。 学习难点： 运用半命题作文题目的补题技巧。 学习过程： 一、美文欣赏： 聆听流水的歌唱 天空“哗啦啦”地落泪，地上的水滴开心地聚集在一起，于是便有了我流水。闭 上眼睛，安静地聆听，你是否听到了流水歌唱的声音 我一路唱着歌，流过平原。我不羡慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的静美，因为我有流 动的生命。我不仰望雄鹰有。</p><p>2、半命题作文的补题技巧 教学目标： 1、理解半命题作文的特点。 2、了解半命题作文常见的错误。 3、理解并掌握半命题作文的补题方法、技巧 教学重点与难点： 半命题作文的补题方法技巧 教学准备：多媒体课件。 教学方法：讲解、讨论、练习 教学时量：1 课时 教学过程： 一、导入 半命题作文要写作成功，首先补题 是关键。俗话说得好：“题好一半文” 。 题目的好坏，不仅制约着全篇的写作过程，而且还会先入为主， 给读者留下良 好印象。因而对于半命题作文而言，补写一个恰当、鲜 明、新颖的标题是写出 好的半命题 作文的前提条件。 二、半。</p><p>3、题目：窗外的 （风景、故事、人） 要求：补全题目，可以用括号中的词语补全，也可以自己另选词语补全；自 选文体，写一篇不少于 600 字的作文（若写成诗歌，不得少于 20 行） ，文中不得 出现真实的人名、校名和地名。 试题解说 一、吃透“窗”的含义最重要。可以把“ 窗”理解成我们学校、家庭等房屋建筑中具有 “采光、透气” 等功能的实有装置。也可将“ 窗”抽象化，如“ 某单位是我市精神 文明的窗口单位”；电脑网络中有许多可以“打开” 的“ 窗口” ；一个人有“心灵之 窗”等。 二、补好文章标题最关键。这是写任何半命题作文都。</p><p>4、一对一个性化辅导教案 老师姓名学生姓名教材版本人教版学科名称语文年级九上课时间1月 21 日 - 课题名称中考半命题作文讲解教学目标及重难点1. 掌握半命题作文的审题思路2. 学会立意和谋篇布局3. 掌握一定的写作技巧教学过程半命题作文就是指命题者只提供一个不完整的作文题，由考生将题目缺略的部分自行补充完整后再进行写作的一种作文形式。半命题作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充。这种题型的最大特点是：考生立意、选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发。</p><p>5、半命题作文,要点、考点聚焦课前热身典型例题解析课时训练,第四部分写作,半命题作文就是限定一半的内容，然后留出一半的内容由考生自己填写的作文命题形式。从本质上说，它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了作者。如“题目：假如是。”,要点、考点聚焦,要求：先把题目补充完整，再作文，可以补充语文老师、班主任、校长、市长、联合国秘书长、解放军、环保专家；也可以补充山川、小草、风、雨。</p><p>6、半命题作文写作指导,第39讲半命题作文写作指导,技法导引,真题示例,技法导引,第39讲半命题作文写作指导,真题示例,技法导引,第39讲半命题作文写作指导,真题示例,技法导引,第39讲半命题作文写作指导,真题。</p><p>7、2011中考冲刺点拨与提升专题九 半命题作文 备考导航 知识盘点 考点梳理 半命题作文所具开放性特点 其考点相对来讲更为广泛一些 主要分布于 五大热点 1 指向自我成长发展 我 自己 等字眼频繁出现 要求从特定的角度审。</p><p>8、生活需要 半命题作文指导 生活需要 生活是七色板 其中蕴藏着追梦的艰辛 成功的喜悦 挫折的苦痛 孤独的寂寞 此时 你需要看看周围甜蜜的微笑 听听身旁温馨的话语 请以 生活需要 为题 写一篇文章 要把事情写清楚 写具体 表达真情实感 提示与要求 1 在题目的横线上可填上适当的词语 如掌声 欢乐 互助 阳光 理智 感动 使题目完整 并将题目抄写在正文的第一行 2 除诗歌外 文体不限 字数不少于600字。</p><p>9、慧眼识题旨妙手写美文 半命题作文拟题及写作指导 半命题作文就是限定一半的内容 然后留出一半的内容由考生自己填写的作文命题形式 从本质上说 它只限定了一个写作范围 而把选材 立意 组织 结构的自由留给了作者 如 题目 假如我是 要求 先把题目补充完整 再作文 可以补充语文老师 班主任 校长 市长 联合国秘书长 解放军 环保专家 也可以补充山川 小草 风 雨 雷 电等 还可以补充时间 真理等 不少于6。</p><p>10、精品文档 界集中学课堂教与学方案 九年级语文组 总计第 课时 2017 年 3月 16日备 2 月 17 日投放 课型 复习 主备人 执教人 祝壮 教 案 设 计 教学课题 半命题作文的审题和补题指导 教学目标 知识技能 1 把握半命题作文补题基本原则 掌握半命题作文补题常用方法 2 养成将拟题与选材 立意相结合的习惯 学会避免在补题时常犯的几种毛病 提高审题 命题能力 过程与方法 结合具体例子指。</p><p>11、半命题作文的补题技巧 教学目标 1 理解半命题作文的特点 2 了解半命题作文常见的错误 3 理解并掌握半命题作文的补题方法 技巧 教学重点与难点 半命题作文的补题方法技巧 教学准备 多媒体课件 教学方法 讲解 讨论 练习 教学时量 1课时 教学过程 一 导入 半命题作文要写作成功 首先补题 是关键 俗话说得好 题好一半文 题目的好坏 不仅制约着全篇的写作过程 而且还会先入为主 给读者留下良好印象。</p><p>12、半命题作文范文与指导：永远的【模拟文题】生活中，总会有那么一些人和事、景和情，会让你体悟到“永远”的含义，请你把“永远的______”这一题目补充完整，写一篇文章。要求：先将题目补充完整，然后作文;立意自定，文体自选(诗歌除外);不少于600字。【思路引擎】这是一道典型的半命题作文题。先说补题，方法有三：一是补入一个实物名称，以这一实物为线索行。</p><p>13、A,1,半命题作文指导,教学设计：侯庆雄,2017.05,A,2,一、常见作文命题模式,材料作文 话题作文 看图作文 全命题作文 半命题作文,A,3,二、什么是半命题作文,所谓半命题作文，就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。由于它处在命与非命，限制与非限制之间，考生对题目还具有&qu。</p><p>14、文 章 非 天 成 妙 手 巧 为 之 半命题作文篇,中考作文指导,中考作文真题回顾,中考作文题 幸福的感觉其实很多：求知是一种幸福，给予是一种幸福；亲近自然是一种幸福，回报社会是一种幸福；享受成功是一种幸福，历经磨炼是一种幸福 请以“ ___________，是一种幸福”为题，写一篇文章。,中考作文真题回顾,中考作文题 27下面两道作文题，请任选一题作文。（50分） 题一：为了迎。</p>