版七年级下学期

版七年级下学期Tag内容描述：<p>1、语文版）初中语文七年级下册黔之驴教学设计教学目的：1 、掌握文学常识及字词读音；2 、理解这则寓言的寓意；3 、理解驴、虎形象对于表现寓意的作用；4 、启示学生应该认识事物本质从而驾驭并征服客观事物；同时也要认识到掌握真本领、真才干的重要性。教学重点：分析驴和虎的形象教学难点：理解这则寓言的寓意教学方法：合作探究法教具：多媒体教学过程：一、 导入新课：介绍寓言导入新课。大屏幕显示：“寓”是“寄托”的意思。语言往往通过一定的故事，讲明一个道理，寓含讽喻劝戒的意义。它惯用拟人的手法，常用动植物或非生物作为主。</p><p>2、语文版）初中语文七年级下册黔之驴教学设计教学目标:1、掌握本文有关文言字词的用法，能口译全文。2、分析驴、虎两个寓言形象的特点，学习细致逼真的心理、动作描写。3、引导学生理解本文的寓意。教学重点、难点：掌握本文有关文言字词的用法，引导学生通过分析老虎的心理、动作描写来分析老虎认识驴的过程。教学方法：教具：多媒体教学过程：一、导入新课：同学们在学习的时候，常会遇到一些成语，他们中有不少就来源于我国古代寓言故事。成语“黔律计穷”就是一例，他来源于我国唐代文学家柳宗元的短篇寓言黔之驴，提到寓言，我们应该比。</p><p>3、常州市潞城中学 朱嵘章正平 第19课 与快乐相伴 春雨似酥，春风醉人。春光多么明媚，多么 美好！生命的春天是宝贵的。作为新世纪的青少年 学生，刚刚步入社会生活，宛如进入了一个万花筒 ，五光十色，目不暇接用微笑面对生活，让快 乐装点人生是我们每个人共同的心愿。那么，快乐 究竟是什么？请谈谈你的理解。 你说我说 如果你愿意，请你向同学们介绍一下你 拥有的最大的快乐是什么？ 心灵交流 每个人的成长经历都是不同的，你肯 定有一套独特的“保持好心情”的良方， 不妨奉献出来让大家分享。 先请前后座位四人小组交流，再选出 代表在。</p><p>4、苏科版初中数学九年级下册,6.4 探索三角形相似的条件（2）,金坛市洮西中学 王磊,复习引入,1、相似三角形的定义是什么？,如果,那么,ABCA/B/C/,2、相似三角形与全等三角形有什么联系？ 还记得全等三角形的几种判定方法吗？,全等三角形是相似比为1的特殊的相似三角形。,三个角对应相等,三条边对应成比例的两个三角形, 叫做相似三角形.,SAS，ASA，AAS，SSS，HL（RT）,如图在ABC与 A B C 中, A= A C= C则ABC A B C 吗?,A,C,B,由此得判定方法一：如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似。 可以简单说成：。</p><p>5、陋室铭,刘禹锡,陋室铭,学习目标：,1、背诵并翻译课文，掌握相关文言实词。,2、学习托物言志和衬托的写法。,3、通过理解作者那种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，确立自己的志趣追求。,铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文辞精炼，有韵，读来铿锵有力。,座右铭,写出来放在座位旁边的格言。,作者像,作者简介,本文选自刘禹锡集。作 者刘禹锡（772842）， 唐代诗人，哲学家。字梦得，洛阳人。曾中进士，官授监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩。</p>