版三年级语文下册第三单元

版三年级语文下册第三单元Tag内容描述：<p>1、第三单元主题训练卷中华传统文化一、主题感悟。(35分)1. 写出诗句所描写的传统节日及相应的传统习俗。(1)()：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。________________________________________________________(2)()：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。________________________________________________________(3)()：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。________________________________________________________2. (1)中国古代四大发明指的是_______、______、______、______。(2)选词填空并回答问题。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料____。</p><p>2、11赵州桥教学目标知识与能力1认识本文的生字词，正确读写词语，理解词语的意思。2有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。3了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。过程与方法1课前预习和课文讲授相结合，引导学生深刻理解课文的语言文字。2理解赵州桥的设计特点。3了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。情感、态度与价值观理解赵州桥的雄伟、坚固、美观及设计上的特点。了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。重点难点教学重点让学生了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法。教学难点引导学生了。</p><p>3、10纸的发明教学目标知识与技能：1.会认本课“创、携”等11个字，其中两个多音字“累 鲜”，会写“术、伟”等12个字，理解相应的词语。2.朗读课文，了解纸的发明过程。过程与方法：1.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，理解纸的发明过程。2.展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验，交流。情感态度价值观：感受中华民族祖先的聪明才智，为做一个中国人而自豪。重点难点1.从纸的发明过程中，感受中华民族祖先的聪明才智。2.帮助学生理清纸的发明过程。教学课时2课时第一课时【课时目标】1.会认本课“创、携”等11个字，其中两个。</p><p>4、10 万年牢第一课时一、我会读下面的词语，还能给加点的字注音。天津（）损伤（）玫瑰（）蘸糖（）海棠（）日租（）掺假（）凭借（）二、看拼音，写词语。zo chn tio xun zh fn ti gumn ho l zi shui ki jn yn三、读一读，排顺序。我会读：晾晒滚蘸洗净串好挑选煮糖我来排列顺序：四、下面描写人物的句子属于什么描写？单选题。1.只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。（）A.动作描写B.神态描写C.语言描写D.心理描写2.母亲常常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”（）A.动作描写 B.神态描写 C.语言。</p><p>5、9 姥姥的剪纸第一课时一、给加点字选择正确的读音，并打“”。小屯（tn dn）器物（q xio）树荫（yn yn）甚至（shn zhn）喜鹊（ququ）耍赖（li ln）屋檐（yn zhn）唰唰（shushu）敦厚（dn tn）二、看拼音，写词语。lo lao tu zhe gn tn zu ln yu shlo h yn r dio nn tio p gu三、按要求写成语。1.描写人物品质的：（心灵手巧）、2.表现神态专注的：（身心入境）。</p><p>6、姥姥的剪纸第二课时一、给多音字注音并组词。（） （） （）舍 难 奔（） （） （）二、把词语补充完整。左（）右（）（）来（）去（）能生（）心（）手（）（）（）赞叹有求（）（）数九（）（）各（）各（）有（）有（）三、照例句仿写例句：你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。（模仿乡亲们的语气，夸夸姥姥所剪的人物、植物或器物）1.你姥姥神了，剪像，剪像，剪只，剪只。2.你姥姥神了，剪像，剪像，剪只，剪只。四、阅读题。从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔。</p><p>7、2019年最新部编版三年级语文下册第三单元期末复习资料一、易读错的字屠（t）苏（s）旧符（f）欲断魂（hn）酒（ji）家兄（xing）弟创（chung）造蔡伦（ln）朝鲜（xin）保存（cn）经验（yn）欧洲（zhu）造纸术（sh）社（sh）会制（zh）作一册（c）前爪（zho）智（zh）慧赵（zho）州桥设（sh）计历史（sh）河北省（shng）石拱（gng）桥横（hng）跨工匠（jing）张择（z）端作（zu）坊一寸（cn）摊贩（fn）官吏（l）一乘（shng）轿子故宫（gng）马笼（lng）头二、易写错的字欲：左边“谷”的第四笔“捺”变为“点”；录：上下结构，下面是“ ”。</p><p>8、献你一束花教学目标1.认识生字5个。写字7个。2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解机场服务员送的那束鲜花，珍贵在哪里。体会服务员如何对待胜利和失败的话有什么含义。3.了解课文的叙述顺序，体会插叙的作用。教学重点理解机场服务员送的这束鲜花，珍贵在哪里。体会服务员如何对待胜利和失败的话的含义。教学难点体会服务员关于如何对待胜利和失败的话的含义。教学准备录音机；多媒体课件；学生查找相关资料。教学时数2课时教学过程第一课时一、谈话导入1.同学们，在我们的生活中，献花是很经常的事。大家想想，一般在什么情况下给人献。</p>