版数学六年级上册第

版数学六年级上册第Tag内容描述：<p>1、百分数与分数的互化教学内容：冀教版数学六年级上册第30、31页。教学目标:1、结合具体事例，经历用自己的方法比较分数和百分数大小以及总结百分数、分数互化方法的过程。2、会进行百分数和分数的互化，能选择合适的方法比较百分数和分数的大小。3、感受分数和百分数的内在联系，获得数学学习成功的快乐。教学准备：教学课件。教学方案：教学环境设计意图教学预设一、创设情境师生谈话，介绍动物的分类，让学生说出自己知道的兽类动物和爬行类动物。阅读资料，丰富学生的知识，启发学生交流自己的经验，并进行判断。激发学生探究的兴趣。师。</p><p>2、6、比的意义和基本性质年班姓名一、想一想，填一填。1. （）叫做两个数的比。2. 比的前项和后项同时乘或除以（）（0除外），比值（）。3. 比的前项除以，要使比值不变，比的后项应该（）。4. （）， 4（）0.5。5. 4528（）（）20（）（小数）。二、请你来当小裁判。1. 比的前项和后项同时乘一个相同的数，比值不变。（）2. 如果83，那么8，3。（）3. 爸爸和小明的年龄比是72，3年后他们的年龄比不变。（）4. 圆圆的身高是1米，妈妈的身高是162厘米，妈妈和圆圆身高的比是1621。（）5. 乙队在一场球赛中以40的比分大胜甲队，这里的40不是比。</p><p>3、第6课时 扇形的认识学习目标：1认识扇形，掌握扇形的特征，了解扇形的各部分名称，会用字母表示各部分名称。2培养自己的观察、分析、综合、概括及动手操作能力。学习重点：认识扇形，掌握扇形的特征，了解扇形的各部分名称。学具准备：准备折扇或贝壳使用说明及学法指导：1先自学教材P75页，然后自主完成导学案的自主与合作学习部分，找出疑难问题，准备与组内同学交流。展示时要结合文字、图形和学具熟练地介绍圆的有关特征。2带的可以选做。知识储备用字母表示圆的周长计算公式：用字母表示圆的面积计算公式：自主与合作学习展示同学们。</p><p>4、第6课时 扇形的认识学习目标：1认识扇形，掌握扇形的特征，了解扇形的各部分名称，会用字母表示各部分名称。2培养自己的观察、分析、综合、概括及动手操作能力。学习重点：认识扇形，掌握扇形的特征，了解扇形的各部分名称。学具准备：准备折扇或贝壳使用说明及学法指导：1先自学教材P75页，然后自主完成导学案的自主与合作学习部分，找出疑难问题，准备与组内同学交流。展示时要结合文字、图形和学具熟练地介绍圆的有关特征。2带的可以选做。知识储备用字母表示圆的周长计算公式：用字母表示圆的面积计算公式：自主与合作学习展示同学们。</p><p>5、人教版数学六年级上册 第六单元第三课时求一个数的百分之几是多少 同步测试 I 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共6题 共13分 1 7分 10千克什锦。</p><p>6、人教版数学六年级上册 第六单元第一课时百分数的认识 同步测试A卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共7题 共14分 1 1分 读出下列百分数 一个成年。</p><p>7、第 1 页 共 4 页 人教版数学六年级上册人教版数学六年级上册 第六单元第一课时百分数的认识第六单元第一课时百分数的认识 同步测试 同步测试 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 填空填空 共共 7 7 题 共题 共 1414 分。</p>