版物理八年级上

版物理八年级上Tag内容描述：<p>1、5.5 点击新材料 检测预习 交流展示 一、检测a、纳米材料有哪些 应用？半导体材料有哪些应用 ？b、超导材料、隐性材料有 哪些应用？你还知道哪些特殊 材料？ 一、纳米材料 纳米是一个长度单位 1nm=10-9m 纳米材料尺度: 1100个纳米 1、特点 当材料的微粒小到纳米尺寸时， 材料的性能就会发生显著变化。 黄金 黄金的纳米颗粒 2、应用 工业、农业、能源、环境保护、 医疗、国家安全等方面 将煤炭中的原子重新排列钻石 向沙子中加入一些微量元素，并将 原子重新排列电脑芯片 土壤、水和空气 的原子重新排列 马铃薯 细胞老化时一个分子一个分子。</p><p>2、初中物理知识点复习(八年级上册)第一章 声现象一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音）3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播1、声音的传播。</p><p>3、第3节平面镜成像教材解读本节内容包括平面镜成像的特点、成像原理和平面镜成像的应用。通过本节教学活动，应使学生知道平面镜所成的像是由反射光线的反向延长线会聚形成的，初步了解虚像的概念。学生对平面镜很熟悉，上课时可以用一个较大的平面镜，让学生观察自己在平面镜中所成的像，并提出一些问题让学生思考。例如，在平面镜中，你的像的大小跟你的大小一样吗？当你与镜面之间的距离改变时，像的大小改变吗？像到镜面的距离怎样变化？这些问题，并不要求学生立即回答，只是为了引起研究兴趣，为进一步探究“平面镜成像特点”做必要的。</p><p>4、第2节 密度教学目标知识与技能1.知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表.2.会用密度的公式进行有关计算，会用密度知识解决简单的实际问题.过程与方法1.通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系.2.学习以同种物质的质量与体积比值的不变性(物质的本质特征)来定义密度概念的科学思维方法.情感、态度与价值观密度反映的是物质本身所具有的特性，通过探究活动,使学生对物质特性的认识有新的拓展.重点和难点重点理解密度的概念、公式，认识密度的单位.难点1.密度概念的引人和建立.2.理解密度是物质的特性。</p><p>5、密度教学设计一、课程标准的基本目标（1）知识与技能：1认识物质的属性。理解密度的物理意义。2用密度知识解决简单的实际问题。3记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告。（2）过程与方法：1实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系，形成初步的信息处理能力。2以同种物质的质量与体积的比值不变性（物质的本质特征）来定义密度概念的科学思维方法。（3）、情感、态度与价值观1通过探究活动，对物质属性的认识有新的拓展。2在活动中培养学生善于与其他同学合作的意识。3实验探究和用密度知识解决简单的实。</p><p>6、1.3声音的特性说课稿尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是某某，我今天说课的内容是人教版八年级物理上册第 一 章第 三 节 声音的特性 （板书题目）。下面我将由教材分析、学情分析、教法与学法、教学过程这四个方面来说明我对这节课的理解与设计。1、 教材分析1.教材的地位和作用本节课主要让学生了解音调，响度和音色，在学习了声音的产生、传播道理之后，对身边出奇的声音现象感到惊异的同时，适时提出声音的特性以帮助学生建立概念至关重要。本节课是声现象中的重点小节，也是难点一节。有利于帮助学生从整体上把握和理解声音，认识。</p>