版五年级下册数学第五单元

版五年级下册数学第五单元Tag内容描述：<p>1、第6课时 练习课一、计算。62（2412）244656（2820）369二、学校买来80本科技书，分给六年级35本，剩下的分给其它5个年级，这5个年级平均每个年级分到多少本？三、光华路小学买了1个排球和4个足球，共用去52元。如果一个排球16元，那么每个足球多少元？四、生产小组上午接到38件生产任务，下午接到34件，把这些任务平均分给8个小组，每个小组生产多少件？每个小组有3人，平均每个人分几件？五、一本故事书85页，小明每天看8页，看了7天，小明一共看了多少页？这本书还剩多少页。</p><p>2、第5单元课题：整理和复习 课 型 ： 练习课 课 时： 第7课时 使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第57页“整理和复习”的内容，用红笔勾画出疑惑点，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带号的帮扶生不做。学习目标：1、 进一步掌握混合运算的运算顺序和解答应用题的一般步骤，提高脱式计算和分析、解答应用题的能力。2、 通过对混合运算和两步应用题的整理和复习，让学生对本单元学到的知识更有系统性，提高学生计算两步试题和解答两步应用题的能。</p><p>3、第5单元 混合运算第1课时 混合运算（1）【教学内容】 教材第47页例1，以及练习十一第13题。【教学目标】 知识与技能：掌握同级混合运算的运算顺序，并能够进行正确运算。过程与方法：通过情境理解加减混合的运算顺序，通过知识迁移应用到加减或乘除混合运算，学会解答同级两步混合运算。情感态度与价值观：培养良好的学习习惯和数学的意识。【教学重难点】 掌握含有同级的两步计算方法，并能正确计算。知道混合运算的运算顺序。【教具、学具准备】投影仪；练习本。【教学过程】一、激趣引入1.口算。23+532-67672967-3038+52844545-2369学。</p><p>4、第5单元综合训练一、在填上、或 。545545 672772 5235（23）42674276 40854084 3049720497二、判断：1. 63927应该先算639。（）2. 946=90（）&#160。</p><p>5、第5单元 混合运算第6课时 整理和复习【教学内容】 教材第57页“整理与复习”，以及练习十三相关内容。【教学目标】 1掌握两级混合运算的运算顺序，并能够进行正确运算两步计算应用题练习题。2通过情境理解乘加的运算顺序，学会解答问题。3培养良好的学习习惯和数学的意识。【教学重难点】 熟练掌握混合运算的计算顺序。系统地梳理知识，归纳本单元所学的知识。【教具、学具准备】多媒体课件。练习本，常规学具。【教学过程】 一、导入新课谈话：这一单元即将结束，你知道这一单元我们学了哪些知识吗？学生自由回答。引导学生说出混合运算。</p>