版五年级音乐

版五年级音乐Tag内容描述：<p>1、音乐五年级上册人民音乐出版社第一单元第 1 课清晨教学设计 教 材 分 析 作者：董瑞 歌曲清晨是一首校园歌曲。歌曲是一首曲调规整，旋律明快而 又流畅的歌曲。2/4 拍，宫调式，三段体 结构。 歌曲的第一部分由四个方整的乐句组成，第一、第三乐句是旋律 的重复，第二、第四乐 句旋律相同，只是在尾音上作了上移四度的变 化，其句中插入的一小节间奏，更使曲调轻快活泼，富有动感，它生动 地表现了人们早起迎着晨曦锻炼身体的情景。 第二部分是歌曲的插入部，旋律优美舒展，与前段形成了对比。 歌曲通过了对春天的草原、绿油油的秧苗、丛丛。</p><p>2、跨世纪的新一代 读书郎 三只熊 设问：歌曲表达了怎样 的情绪，描绘了怎样的 情景？ 这样一首欢快的歌曲 描绘了阳光明媚 鸟语花香的树林里，小鸟在自由地 飞翔，迎着春天歌唱抒发了作者对 小鸟的热爱，同时也暗示了人们渴望 自由的心情。 歌曲的音乐结构 ： AB(二段体） A段：表现了小鸟在草地上唱歌，跳舞，嬉戏的场景。 用跳跃，有弹性的声音去演唱， 表现小鸟的活泼，快乐。 B段：展现小鸟展翅高飞。 用舒展，连贯的声音去演唱， 表现小鸟在天空翱翔的感觉。 判断：哪个是正确的 呢？ 12 休止符 唢呐独奏百鸟朝凤 总结 动物和人类同顶一。</p><p>3、雪 乡 新 东 北 风 东北地区的辽宁省、吉林 省、黑龙江省、内蒙古自 治区东部五盟市（呼伦贝 尔市、通辽市、赤峰市、 兴安盟、锡林郭勒盟）、 河北省的承德市、秦皇岛 市，东北地区是文化地理 区域，相对于东北文化区 的地理范围1 长白山 黑土地 东北人 歌曲带给你什么感觉？ 欢快、热闹、喜庆 东北人豪放、爽朗、热情的性格 跟唱 还有什么与众不同的地方？ 衬 词 衬词的作用？ 唱唱没有衬词的 加强歌词的链接和流动，旋律更上口、 流畅 结尾处衬词 第一遍 ：第一段歌词 有衬句 第二遍 ： 第二段歌词 无衬句 第三遍：第三段歌词 选择自己。</p><p>4、请问她穿的是 哪个少数民族 的服装？ 葡萄园 思考：你们看到 了他们在做些什 么？ XX XX X XX XX 0X X X0 边疆儿童多 快 活。 2 4 X X X XX X X. X XX X - 美 丽 的 吐鲁 番，吐 鲁 番。 2 4 用什么样的情绪演唱？ 欢快活泼 1 幸福生活离不开辛勤的劳动。 2 让我们一起保护自然，爱护我们美丽 的家园。。</p><p>5、边防军战士 X XX X X | XX X X |X XX X X | XX X X |X XX X X | XX X X |X XX X X | XX X X | 钢 当当 当 当 钢当 当 当 聆听歌曲,说一说歌曲的 速度和情绪是怎样的? 速度：中速 情绪：活泼、欢快、富有情趣 再听歌曲，思考：歌曲表达了什么内容? 火红太阳爬上雪山顶哟, 我跟阿爹拉骆驼, 棕色骆驼串上三十个呀, 刚当刚当过坡， 坐上骆驼唱上一首歌呀，唱起歌儿多快活, 边防军巡逻在风雪里呀, 保卫边疆保祖国。 啊 哈，啊 哈， 刚当当 当当钢当 当 当。 不是去拉盐巴也不驮商客，为了支援边防军， 要把那个粮食驮。我再带上一束雪莲花， 献。</p><p>6、人音版五年级音乐下册 教学目标 1.让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式 、色彩等方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富 有图案美具有鲜明的思想性和艺术性，培养学生 对京剧脸谱艺术的欣赏能力。 2.聆听京调，表演蝈蝈和蛐蛐、我是中 国人，进一步体验以京剧音乐为素材而创作的 浓郁京韵，学做一个堂堂正正的中国人。 歌曲说明了一个什么道理？ 你觉得这首歌与我们以前学的歌曲 有什么不同吗？ 要踏踏实实做事，不能浮夸，要做一个诚 实的人。 这首歌曲是将京剧元素和儿童歌曲融合在 一起，形成一首京韵儿歌。具有诙谐、幽 默、像京。</p><p>7、京 调 京剧行当 京剧“四功” 唱功 念白 表演 武打 京剧脸谱 锣鼓伴奏 京剧苏三起解的唱段。 susan说 陶喆 Oh Susan离开了洪洞县 将身来在大街前 未曾开言心内惨 过往的君子听我言 Susan离了洪洞县 挂了个牌子在那大街前 被那凶恶群众包围 稍微 等一下 过往的君子请你听我言 哪一位去我南京转 与我那三郎把信转 就说Susan把命断来生变一只狗一只马 我当报还 走近京剧 关注京剧。</p><p>8、苏少版小学音乐第十册 京剧又称平剧、京戏，是中国 影响最大的戏曲剧种，京剧形成于 北京，分布地以北京为中心，遍及 全国。清乾隆五十五年起，原在南 方演出的三庆、四喜、春台、和春 四大徽班陆续进入北京，他们与来 自湖北的汉调艺人合作，同时接受 了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调 和表演方法，又吸收了一些地方民 间曲调，通过不断的交流、融合， 最终形成京剧。人们现在说的京剧 的历史，一般都是从1790年（乾隆 55年）四大徽班（三庆、四喜、春 台、和春）进京开始算起。京剧以 历史故事为主要演出内容，传统剧 目约有一千三百多个，。</p><p>9、京 调 成华小学 李林 锣 鼓 经 v： | 0锵 0锵 | 0锵 锵锵 | v： 锵 |锵 | 锵 | 锵 | 锵 | 锵 | 锵 | 锵 | 锵 | 0 | 锵 | 0 | 锵 | 主 题 音 乐 vB：2/4 vA：2/4 主 题 音 乐 特 点 v：欢快活泼 俏皮 v：舒展流畅 沉稳 音 乐 片 段 v：故乡是北京 （歌曲） v：苏三起解 （京剧选段） 主 题 音 乐 vB：2/4 vA：2/4 引子尾声 曲 式 结 构 竹 笛 民 族 管 弦 乐 京 调 活泼 清新 流畅 京调中京剧元素的体现 v1.京剧唱段的运用 v2.京剧伴奏乐器(打击乐器)的穿插使用。</p><p>10、欢迎走进 音 乐 殿 堂,麻塘镇中心小学 彭琼,流传在民间以唱歌的方式来叫卖的歌曲叫做叫卖歌,木瓜恰恰恰,印度尼西亚,叫卖歌,芒,榴,榴,子,时,卖,人,购,木,呀,又,够,后,皮儿,鲜,六,六。,1 | 6 4 5 6 7 6 | 5 3 4 5 6 5 | 4 2 3 4 3 4 | 有 番石 榴 ，有 菠 萝， 有芒果，有 香 蕉， 有榴 莲，还 有 苹 5 - 0 1 | 6 4 5 6 7 6 | 5 3 4 5 6 5 | 4 2 3 4 3 2 | 果。 呃 快来 吧，快 来 吧， 快来 吧，快来 吧， 再不 买 就 卖 完 1 055| 了。 ,芒,榴,榴,子,时,卖,人,购,木,呀,又,够,后,皮儿,鲜,番石,有芒,快来,果,有榴,快,再不,快来,再,了,六,快。</p><p>11、1、视频中出现了哪些景象？ 2、森林破坏后变 成什么样子了？ 3、说说你心中的感受？,小鸟，请到这里来,1、想想同学们为什么要召唤小鸟到这里来？,1、这首歌曲可以分成几个乐段？并找出歌曲中相同的旋律。,作业,1、思考：森林能带来多少好处？,谢谢指导。</p>