版小学美术一年级

版小学美术一年级Tag内容描述：<p>1、第11课 花儿送老师教学目标：1、通过对植物的观察和废旧材料的利用，培养学生在生活中发现美的意识。2、培养学生丰富的想像力。3、培养学生对师长的敬爱之情。教学重点：学会自己动手制作，培养尊师的情感。教学难点：感受鲜花的特征教具：收集各种用来表现植物的废旧材料，如旧挂历纸、吸管等。学具：学生观察植物，并能够对各种植物的外形、颜色等特征进行简单的描述。收集各种用来表现植物的废旧材料，如旧挂历纸、吸管等。课时：1课时教学过程：一、导入新课:实物展示，激发学习兴趣。同学们好，今天老师带来了一束美丽的花，同学们仔。</p><p>2、第一主题 我的色彩我做主一 主题教学分析“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？“这群纯洁可爱的孩子不正是那湛蓝天空中最耀眼的舞者吗？经过一学期学校艺术的熏陶，我将继续携着他们无暇的心灵走进色彩斑斓的美术世界。一年级的孩子们对于造型和色彩没有固定的概念，却有着各自独特的偏执和热爱，他们喜欢自己懵懂的表达方式。绘画是一种无声艺术，恰恰可以让孩子们尽情地挥洒这一特质，这是来自心灵原始的呼唤。本专题我借助色彩画作业形式，给孩子们一个展示直觉感受的机会，让他们在体验世界奇妙的同时，锻炼独具个性的视角,借以提升他。</p><p>3、欢迎来访，敬请指导！,花儿朵朵,欢迎来访，敬请指导！,花蕊,花瓣,花枝,花叶,花的基本结构,欢迎来访，敬请指导！,生长规律： 花瓣总是由中心花蕊向四周开放。,欢迎来访，敬请指导！,摆花蕊,摆花瓣,摆花枝,摆花叶,花的拼摆步骤,欢迎来访，敬请指导！,变换不同的花蕊、花瓣、花枝、 花叶可以摆出千变万化的朵朵花儿。,欢迎来访，敬请指导！,60,50,40,30,20,10,请在在一分钟内，摆出一支漂亮、完整的花。,欢迎来访，敬请指导！,1,2,比一比： 谁描绘得更准确。,数量准确,欢迎来访，敬请指导！,1,2,比一比： 谁描绘得更准确。,位置准确,欢迎来访。</p><p>4、欢迎来访，敬请指导！,花儿朵朵,欢迎来访，敬请指导！,花蕊,花瓣,花枝,花叶,花的基本结构,欢迎来访，敬请指导！,生长规律： 花瓣总是由中心花蕊向四周开放。,欢迎来访，敬请指导！,摆花蕊,摆花瓣,摆花枝,摆花叶,花的拼摆步骤,欢迎来访，敬请指导！,变换不同的花蕊、花瓣、花枝、 花叶可以摆出千变万化的朵朵花儿。,欢迎来访，敬请指导！,60,50,40,30,20,10,请在在一分钟内，摆出一支漂亮、完整的花。,欢迎来访，敬请指导！,1,2,比一比： 谁描绘得更准确。,数量准确,欢迎来访，敬请指导！,1,2,比一比： 谁描绘得更准确。,位置准确,欢迎来访。</p><p>5、基于网络教研“两点双向反馈”的形成性评价的实践与研究（听课记录）2013课题第二册 第一单元 奇思妙想 时间2013.2.26听课学校丰镇一小教时1课时执教者郁海云授教年级一年级观评者教学目标： 知识与技能：初步了解象形文字的特点，尝试书写象形文字，依据字意联想，学会用平涂、接色等方法，并为文字配上合适的背景，形成画面。过程与方法：在欣赏比较的过程中，发现象形文字与现代文字的不同，学习利用文字与底色创意作品的方法。情感态度与价值观：感受象形文字的独特美，体会其简单内涵，激发对祖国文字的学习兴趣和对传统文化的了解。。</p><p>6、第9课：我在空中飞学习领域：造型*表现课时：2课时教材分析：能在空中飞翔是人类的梦想，更是许多孩子场梦到的。本课要让学生展开合理的想象，运用多种手段将自己在空中飞的情景表现出来。教学目标：1、知道人在空中看到的东西与站在平地上看的不一样。2、拓展儿童创造思维，培养他们的想象力和创造力，引导学生从不同角度来表现在空中飞的情景。教学重点：如何引导学生多方面、多角度想像“我在空中飞”的情景。教学难点：运用综合材料探索表现“空中飞”。课前准备：1、教具：飞行器、风筝、仙女、精灵、鸟类等会飞的物体的图片、录相或。</p><p>7、基本信息课题人教版一年级美术教案设计有趣的汉字作者及工作单位张志峰吉安市田侯路小学教材分析将象形文字纳入美术教学中，是新教材的一个大胆尝试。其实在上学期的语文课上学生已经初步、浅显的了解了象形文字了。美术课上设立这一课，更应该从培养学生对想象、创新的热情方面入手。学情分析一年级的孩子对于美的事物特别感兴趣，有初步感受美的能力，所以在作画时教师要初步培养孩子的观察习惯，对于想象画、命题画孩子也有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成，少数同学形象表达。</p>