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版小学三年级下册

精编外研版小学三年级英语下册教案全册誊写。教学目标。美丽的小兴安岭 小学语文课件 w指导学习难读生字。三年级下册词语表(上学期1-16课)。三年级《综合实践活动》下册课程。河北人民出版社小学科学三年级(下册)第18课。现在你们用两分钟的时间讨论自己目 前所知道的通信方式有哪些。湘教版小学三年级下册《科学》知识串讲。

版小学三年级下册Tag内容描述:<p>1、精编外研版小学三年级英语下册教案全册誊写备课人学科英语使用人上课时间2018年秋课 题Module 1 AlphabetUnit 1 Its the ABC Song课时1-2教学目标1.Master the dialogue:Whats your favourite song? Its the ABC Song.2.Be able to use the alphabet song and point .教学重难点Listen to the song, say letters and act the dialogue.教学准备word cards,a recorder教学过程个性化设计I.Warmer1.When walk in the room,sayHello.Hito the students.Shake hands with the students near the front of the。</p><p>2、游戏规则 任选一个未被选择的字母,并猜猜字 母背后将隐藏着哪一位新朋友。 学习要求 列举在这个游戏过程中所应用到的PPT技术 ! A A B B D D C C? ? 中文名:小黄人 性 别:男 年 龄:很长很长,至 少和恐龙一样长 爱 好:笑、闹、吃香 蕉 姓名:米老鼠 外文名:Mickey Mouse 国籍:美国 出生地:美国纽约 出生日期:1928年11月18日 l中文名:阿宝 l国 籍:中国 l头 衔:神龙大侠 l身 高:1.87米 l体 重:131公斤 u中文名:大头儿子 u国 籍:中国 u民 族:汉 u出生地:上海 应用到的PPT技术 动画 背景设置超链接 图片美化 文字修饰 PPT技术 。</p><p>3、吴中区越溪实验小学 执教者:钱艳 江苏少儿出版社义务教育课程标准实验教科书四年级上册 呼 唤 回 声 印度尼西亚 印度尼西亚风光欣赏 A部分 啦啦 啦! 啦啦 啦! 啦啦啦啦 啦! 啦啦啦啦 啦! 啦 啦 啦! 第一 声部 第二 声部 B部分 安格隆:是流行 于印度尼西亚的 传统乐器。 安格隆 1、安格隆是用什么 材料做的? 2、用怎样的方式来 演奏才能发出声音? 安格隆 认识与了解印尼民间乐器安格隆。 1、用竹子做的 2、摇奏和击奏两种 演奏方式使它发出 声音 安格隆 用竖笛吹一吹。 啦啦 啦! 啦啦 啦! 啦啦啦啦 啦! 啦啦啦啦 啦! 啦 啦 啦。</p><p>4、1 58= 8 7= 3 8 = 40 56 24 2 28= 8 8= 4 8 = 16 64 32 3 98= 6 8= 7 8= 72 48 56 4 75= 2 7= 6 7 = 35 14 42 5 47= 6 7= 3 7 = 28 42 21 6 85= 7 67= 8 57= 9 58= 10 28= 11 86= 12 13 思考:解决这个问题需要哪些信息? 一个文具盒8元,3个文具盒就是3个8元 , 所以列式为3X8=24元 口答:买3个文具盒一共是24元。 14 完成教材78页做一做内容 15。</p><p>5、美丽的小兴安岭 小学语文课件 w指导学习难读生字: w指导学习生字: 读读课文,把你不懂的字词划下来。 说说小兴安岭给你留下了怎样的印象,想想作者是用什么样的 词汇概括描写了小兴安岭。 chu 抽 nn 嫩 yng 映 fng 封 yn 严 xin 献 x 膝 h 呼 zhng 掌 ln 临 白 桦 红 松 几百里连成一片,就像绿色的海洋。 搜索小兴安岭有关的图片或文字资料,和同学们一起欣赏 你最喜欢的图片.。</p><p>6、一、和时间赛跑片段时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着(zho zhe)急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了, 就下决心说:“我要比太阳更快地回家。” 我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑(羸 赢)了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假(ji ji)的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐(地 得)不知道怎么形容。1、把文中错误的读音或字,用“”画去。2、“狂”字用部。</p><p>7、你更喜欢那张图片呢?说说你的理由?,第18课 让灯亮起来,正极,用“+”表示,负极,用“-”表示,电池,玻璃泡,灯丝,螺纹,小圆点 (金属触点),导线,开关,实验所需材料:,电池,小灯泡,导线,开关,安全警示,用家里插座上的电做实验非常危险,千万不要去试!我们研究电的问题只能用电池来做实验。,活动一:使用桌上的材料进行试验?怎么样才能使小灯泡亮起来?,实验要求: A 不能电线把电池的两端直接连起来。 B 在连接导线过程中要把开关打开。,请各组汇报实验结果。,汇报要求 A汇报时声音响亮,吐字清晰; B 在黑板上画上小电珠亮了的电路图,。</p><p>8、人教新课标三年级品德与社会下册第四单元,校外探路 执教者 中江县石垭子学校 廖晓燕,你每天到学校上学,对沿途的情况是不是印象清楚了?现在来考考你。,学校东(西、南、北)第一个建筑是什么?,一、到学校周边看看,以学校大门为中心确定东、西、南、北四个方向,然后自由组合分成东、西、南、北四个小组,向四个不同的方向进行实地探路。,探路时要留心观察,合作学习,并做好文字记录。在活动中一定要注意安全哦!,1、请各组同学代表汇报探路的情况。 汇报时注意以下几点: 说清楚探路的方向,沿路经过些 什么地方? 展示学校周边标志性。</p><p>9、三年级下册词语表(上学期1-16课)1、燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢 光彩夺目 增添 生机 掠过 稻田 一转眼 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌2、细叶 光景 万紫千红3、荷花 清香 挨挨挤挤 碧绿 莲蓬 破裂 仿佛 衣裳 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓 5、翠鸟 苇秆 腹部 衬衫 透亮 又尖又长 清脆 疾飞 一眨眼 泡泡 逃脱 饲养 渔翁 石壁 打消 念头6、专列 欧洲 瑞士 舒适 空调 列车 启程 站台 特殊 长途 成千上万 麻烦 气温 骤降 风雪 疲劳 饥寒交迫 温暖 政府 纷纷 救护 开动 友情 致谢7、山谷 森林 郁郁葱葱 湛蓝 甜润 锋利 盖房 裸。</p><p>10、第一单元导语:大自然的景物多么迷人。那数不清的山峦,道不尽的江河;那一望无际的大草原,郁郁葱葱的森林无不展示着自己的壮丽与神奇。让我们一起去阅读,去感受大自然的美好吧!本单元围绕 这一主题选编了精读课文 ,略读课文 及“语文园地一”。这四篇课文分别描写了 、 、 、 和 ,都表达了作者 的思想感情。“语文园地一”中的“口语交际”内容是 ,“习作”内容是 ,“宽带网”中要求收集 的资料。1 燕子导语:春天到了,可爱的小燕子从南方赶来。你知道它长得什么样子吗?你见过它在春天飞翔的情景吗?今天,让我们跟随作者走进课。</p><p>11、北师大版小学三年级数学第二学期单元测试卷(除法、图形的运动)班姓名得分 一、直接写出得数。(12分)903= 08= 1258= 2709=2807= 2504= 12575= 325=80+205 2402004 32042 (10020)5=二、用竖式计算下面各题,并验算第(4)题。(9分)(1)3656(2)8044(3)6855(4)3087三、计算下面各题。(12分)72883 126+1764744(23)。</p><p>12、多彩的民族风情,三年级下册品德与社会,我国是一个多民族的国家,我了解的民族风情,活动要求: 1:组长组织,各同学在小组内说说你都搜集了哪方面的资料; 2:由小组长进行归纳、整理,并讨论用怎样的方式展示出来。,活动一:特色食品一条街,藏族:糌粑,各民族的饮食,馕,新疆维吾尔族,活动二:民族服饰大舞台,民族服饰大舞台,彝族服饰,民族服饰大舞台,苗族服饰,民族服饰大舞台,苗族服饰,民族服饰大舞台,藏族服饰,活动三:传统节日体验广场,彝族 火把节,庆祝五谷丰收,猜一猜,这是哪个民族的节日?,猜一猜,这是哪个民族的节日?,傈 僳 族 刀 。</p><p>13、同学们好!,通信的发展,河北人民出版社小学科学三年级(下册)第18课,活动(一):认识通信方式,现在你们用两分钟的时间讨论自己目 前所知道的通信方式有哪些?,(骑马送信),(驿站),(烽火台),(鸽子传信),(电报),活动(二):比一比,同学们一起来看这几张图片。,古代的通信,现代的通信,填一填:,排序下面的几张图片:,烽烟,网络电话,我们的排序结果:,喊话,最早电报,小视屏!,课堂小结:,通信与人类的生活息息相关,紧密联系 在一起的,通过本节课我们初步了解了 通信的方式,以及一些常用的通信工具。,初步了解了古代通信与现代。</p><p>14、第三单元农家孩子的歌第一课时课题:小瓜棚教学目标:1、知识目标:准确掌握波音和八分休止符的用法。2、能力目标:用流畅的气息,欢快活泼的声音演唱歌曲以及用不同的音乐手段表现音乐。3、情感目标:通过学习歌曲激发学生热爱生活的情感。重点难点:1、在听、赏和演唱活动中,来进一步体验感受音乐情感及表现音乐的方法和手段。2、准确掌握波音和八分休止符的用法。课前准备:小瓜棚歌片、歌曲磁带,网上资料。教学过程:一、导入1、教师弹奏上课标志乐:2、师生谈话:大家好!伴着轻松的音乐,我们的音乐课又开始了。今天我们随着一首。</p>
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