版小学音乐四年级上册

版小学音乐四年级上册Tag内容描述：<p>1、按一下以編輯母片標題樣式 按一下以編輯母片副標題樣式 *2 第五课 藏族的歌 www,378700000.com 有壮美的雪域风光，世界 第一高峰珠穆朗玛峰。蓝蓝 的天空下旷廖的大草原，有 成群的牦牛和羚羊，风光醉 人的河流湖泊犹如耀眼的珍 珠，闪烁着无穷魅力。气势 宏伟的布达拉宫，在雪山的 映衬下格外壮丽。热情的藏 族人民有古老独特的文化传 统，还有在藏族人表示敬意 和祝贺时赠送哈达，他们信 奉的宗教是佛教。 珠穆朗玛峰 牦牛 布达拉宫 哈达 你们都听过哪些藏族歌 曲？从这些歌曲中你们 能感受到藏族歌曲浓郁 的地方特色吗？说说看 ，有哪。</p><p>2、小学音乐四年级上学期教学计划一、学生情况分析在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，理解四四拍号的含义，懂得四拍子的强弱规律，学习其指挥图式，学习滑音，认识小号、萨克斯、琵琶；学习吹竖笛，与同学表演狐假虎威。在唱歌方面要学习12首歌曲，每首都有各自的特色及特定的意义。四年级大部分学生对音乐课有着浓厚的学习兴趣，而且四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，对音乐学习的渴求。</p><p>3、友谊的回声教学反思这部作品以回声作比喻，表达了同学们对友谊的赞美、珍惜与追求。歌曲整首学唱时有一定难度。所以我采用动画片的形式导入课题。本学期关注班级合唱，我利用回声的效果，适当的开展了学生的合唱意识的培养，让学生倾听什么样的声音是正确的发声状态，在合唱里唱歌的位置以及脸上的表情是怎样的？让学生初步了解合唱简单的指挥图式。在这部作品学唱时，我把它分成两个部分进行。牢牢把握以“兴趣爱好为动力”和“给学生学习自主权”的理念来组织教学。让教学在“学习重点乐句”-整体欣赏-分解学唱-表演练习-情感升华-音乐。</p>