版一年级数学上册教案

版一年级数学上册教案Tag内容描述：<p>1、2012 至 2013学年度第 一 学期数学 学科教学工作计划学生人数人 学校制定合率实际合格率优秀率不合格率上学期学生达标情况%本学期预期达标情况100%100%100%0%学 生 情 况 分 析 及 改 进 提 高 措 施一年级两个班共有学生八十多人，由于一年级学生刚入学，年龄比较小，对学校的学习生活有一定的陌生感，但同时也具有很强的好奇心，因此在教学中应多鼓励学生参与学习活动，多创设具体生动的情境，逐步培养学生的合作学习的意识和能力,鼓励良好行为，激发学生的学习兴趣，让他们喜欢上课，喜欢数学。也正是因为他们刚刚进入小学校园，对于课。</p><p>2、市第二实验小学 数学学科 单元教学 导学案一年级 编写者 备课组长 第 四 单元单元名称有趣的游戏单元学习内容本单元只安排了1个信息窗。信息窗呈现的是“拍手游戏”的情境，以连环画的形式呈现了游戏过程。借助学生熟悉的“拍手游戏”的画面，引起学生对“上下”、“左右”的回顾，进而提出问题“哪边是左，哪边是右”引发对“左右”方位的讨论和辨认。在“自主练习”中，通过“指鼻子”等游戏活动，进一步巩固对“方位”的认知。单元学习目标1、结合现实情境，能辨认上下、前后、左右，初步学会用这些方位词描述物体间的相对位置。2、经。</p><p>3、教学资料参考范本精编西师版一年级数学上册数一数教案撰写人：__________________时 间：__________________【教学内容】教材第4页内容。【教学目标】1. 能有序地观察图画，从图中数出110各数，掌握一个一个数的方法。2.能用一句含有数字的话来表达自己观察数数的结果。【重点难点】重点：能完整地说一句含有数字的话。难点：能有序地观察图画，从图中数出110各数。教学过程一、情境导入师与生亲切交谈：同学们，今天是你们上小学的第一天，你们高兴吗？（板书课题：上学了）来到了新的学校，你们也不叫小朋友了，你们该叫什么？你们知道。</p><p>4、教学资料参考范本 苏教版一年级数学上册第九单元认识1020各数第2课时 写数和数的组成精编教案 撰写人__________________ 时 间__________________ 第2课时 写数和数的组成 教学内容 课本第84-85页。 教学目标 1。</p><p>5、北京版一年级数学上册教案设计总复习 教学内容： 1、求一个数的百分之几是多少和已知一个数的百分之几是多少，求这个数的应用题。（练习三十四第1、3、4题） 2、折扣、纳税、利息 教学目的： 1、通过复习使学。</p>