版音乐五年级

版音乐五年级Tag内容描述：<p>1、小學五、六年級 音 樂 科 天 主 教 石 鐘 山 紀 念 小 學 樂 理 蹤 橫 4th space 3rd space 2nd space 1st space 5th line 4th line 3rd line 2nd line 1st line letter name 音 名 sol-fa name 唱 名 音 符 Musical Notes 符 桿 stem 符 尾 flag 符 頭 head 音 符 Musical Notes 名稱 Name (British Style / American Style) 音 符 時 值 全音符 semibreve/ whole note 二分音符 minim/ half note 四分音符 crotchet/ quarter note 八分音符 crotchet/ eight note 形狀 Shape 名稱 Name 時值長短 （比例以四分音符為一拍） （4 拍 ） （2。</p><p>2、音乐课 乐曲的名字是什么？ 乐曲的作者是谁？国籍是哪里？ 乐曲是什么情绪的？ 乐曲可以分为几部分？ 乐曲的速度、力度有什么特点？ 你能记住一段旋律吗？ 匈牙利舞曲（第五号） 勃拉姆斯（ Johannes Brahms ， 全名译为约翰奈 斯勃拉姆斯。 1833.5.7 - 1897.4.3） 德国 热烈 奔放 X 0 | X 0 | X X | X 0 | 拍 空 拍 空 拍 拍 拍 空 匈牙利舞曲（第五号）乐曲有几部分？ 三部分 匈牙利舞曲第五号 勃拉姆斯（德国） 三部分 时快时慢 时强时弱 热烈奔放 曲名 作者、国籍 乐曲分几部分 匈牙利舞曲的 速度、力度特点 乐曲的情绪 你能哼唱一段。</p><p>3、1.倚音 作为装饰音使歌曲具有浓郁的河南乡 土气息，具有汉族民歌地域色彩的特征。 2.休止符 表现了姑娘们采花时走走停停的动态 ，体现了人们劳动时愉快的心情和对大自然的热 爱。 ___________________ ________________。</p><p>4、同学们好！同学们好！ 你能听出以下片段是出自哪些歌曲吗？ 1 2 江苏民歌 茉莉花 四川民歌 太阳出来喜洋洋 小调 山歌 产生于山野劳动山野劳动 中中，声调高亢、高亢、 嘹亮嘹亮，节奏比较比较 自由自由。 产生于群众日常生活群众日常生活 的休息娱乐、节庆场的休息娱乐、节庆场 合中合中，音乐充满了诗充满了诗 情画意情画意 ，节奏 较慢较慢 。 你看到了什么？你看到了什么？ 你听到了什么？你听到了什么？ 劳劳 动动 号号 子子 在劳动过程中，尤其是集体协作性 较强的劳动，为了统一步伐，调节呼吸 ，释放身体负重的压力，劳动者常常发 。</p><p>5、交响童话彼得与狼,普罗科菲耶夫（苏）,交响童话彼得与狼的寓意是什么？,故事寓意： 貌似强大的敌人并不可怕，只要团结起来，勇敢机智地和它斗争，就一定可以得到胜利！,音乐是语言的尽头。 如果你要了解音乐， 没有什么比倾听音乐更重要的了。</p><p>6、交响童话 彼得与狼,欢迎您参与我们的课堂,提问: 什么是交响童话?,一种单乐章管弦乐曲，属于标题音乐范畴，形式上不拘一格，并根据奏鸣曲式的原则自由发挥，常以童话故事等为题材，广泛运用主题变形的手法，塑造出表现特定童话中角色性格特征的艺术形式，另有交响诗、交响音画、交响传奇等体裁，均相似。,普罗科菲耶夫的作品交响童话彼得与狼故事情节： 少先队员彼得与他的小朋友鸟儿一起玩耍，家中的小鸭在池塘嬉游,与小鸟争吵。小猫趁机要捕捉小鸟，被彼得阻拦。爷爷后来吓唬他们说狼要来了，把彼得带回家。不久，狼真来了，吃掉了小鸭，。</p><p>7、音乐欣赏：彼得与狼,义务教育课程标准教科书小学音乐第八册,指挥,第一小提琴,第二小提琴,大提琴,中提琴,低音提琴,长笛,双簧管,单簧管,圆号,小号,长号,大管,打击乐,定音鼓,大号,小鸟,跳跃、机智、快活,长笛,小鸭,摇摇摆摆有点傻和笨 但又很骄傲,双簧管,小猫,机敏、胆小、很可爱,单簧管,老爷爷,声音低沉、 动作年迈、 唠叨不休,大管,大灰狼,圆号,彼得,弓弦乐器,天真、活泼、 勇敢、机智,定音鼓,猎人的枪声,音乐是语言的尽头。 如果你要了解音乐， 没有什么比倾听音乐更重要的了。</p>