版音乐一年级上册
人民教育小学音乐二年级下册第五单元 《五十六朵花》 塘坎上小学 刘 亚 旭 3、其多列其多列。欣赏《嘀哩嘀哩》、歌曲《春天的小河》。能体会歌曲的欢快的情绪。并能用自然、流畅的声音和动作表达歌曲。请同学们欣赏一首歌曲。请同学们再次聆听。感受歌曲的欢快情绪。请同学们欣赏歌曲并随老师律动。请同学们用自己喜欢的动作。
版音乐一年级上册Tag内容描述:<p>1、云南省少数民族 哈尼族 有100多种不同 的款式。适应于 梯田农耕劳动, 具有共同的刺绣 图案 哈尼族以黑色为 美,庄重 圣 洁。 将黑色视为吉祥 色和保护色 哈尼族蘑菇房 以土石混合 以干草为顶 冬暖夏凉背后 周围被郁郁葱 葱的古树丛林 包围。 梯田 一山分四季 十里不同天 提供粮食 1300年历史 长街宴 祈福的节日 家家户户 桌连桌沿街摆设 700多米长 中国最长的宴席。</p><p>2、小学音乐一年级上册 第二课 初学节奏节拍 读作: 四二拍 每小节有2拍 以四分音符为一拍 2 4 请你仔细观察这两个小人在做什么 动作,速度是一样的吗? 跑 走 X X X 四分音符 八分音符 走 跑跑 X X X | X X X | 拍一拍 1. X X X | X X X | 跑跑 走 跑跑 走 2. X X X X | X X X | 跑跑 跑跑 跑跑 走 3. X X X X | X X X | 跑跑 跑跑 跑跑 走 4. X X X | X X X | 跑跑 走 跑跑 走 1. X X X | X X X | 小白 兔 白又 白 2. X X X X | X X X | 两只 耳朵 竖起 来 3. X X X X | X X X | 爱吃 萝卜 和青 菜 4. X X X | X X X | 蹦蹦 跳 真可 爱 1. 。</p><p>3、火 车 开 啦 年 级:一 年 级 版 本: 人 音 版 学 科: 音 乐 执 教: 陈 芳 学 校:沾益县西平小学 wu wu wu wu hong long hong long hong long hong long ka cha ka cha ka cha ka cha ka cha ka cha ka cha ka cha 2/4 wu wu wu wu : Hong long hong long hong long hong long : : kacha kacha kacha kacha kacha kacha kacha kacha : 第一段 伴奏两遍 火 车 开 啦。</p><p>4、小学音乐一年级上册 第一课快乐的一天 请仔细听哈尼族的小朋友都 做了些什么? 3、其多列其多列,彩色书包背身上,高高兴兴上学 去,其多列,其多列。 (1) X X X | X X X | (2) 5 3 3 | 5 3 3 | (3) 1 6 6 | 1 6 6 | (1) 5 3 3 | 5 3 3 | 其多 列 其多 列 (2) 1 6 6 | 1 6 6 | 其多 列 其多 列 1. X X X X | X X X | 2. X X X X | X X X | X X X X | X X X | X X X X | X X X | 上山 坡去 拣竹 叶 X X X X | X X X | 带上 长刀 破竹 筒 5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 | 2 1 2 | 3 5 3 2 | 1 2 6 |1 6 6 | 1 6 6 | 1=F 24 欢快的 其多 列, 其多。</p><p>5、湘教版小学音乐一年级 上册 走 走 | 走 走 走 | 一 同 去 郊 | 游 | 走 走 | 走 走 走 | 我 们 小 手 | 拉 小 手 | X X | X X X | X X X X | X | X X | X X X | X X X X | X X X | 白 云 | 飘 飘 | 阳 光 | 柔 柔 | 绿 水 | 青 山 | 我 们 乐 悠 | 悠 | X X | X X | X X | X X | X X | X X | X X X X | X | 5 5 | 5 3 5 | 5 3 1 3 | 2 1 5 | 走 走 走 走 走, 我 们 小 手 拉 小 手, 白 云 飘 飘, 阳 光 柔 柔, 6 1 | 5 1 3 | 5 12 3 2 | 1 | 走 走 走 走 走, 一同 去 郊 游。 绿 水 青。</p><p>6、找教案 www.zhaojiaoan.com 第一单元:春天的歌第一课时教学内容:欣赏嘀哩嘀哩、歌曲春天的小河教学目标:1、 欣赏嘀哩嘀哩,能体会歌曲的欢快的情绪,并能用自然、流畅的声音和动作表达歌曲。2、 通过学唱春天的小河,了解强弱的处理在歌曲中表现的作用。教学重点: 欣赏嘀哩嘀哩,能体会歌曲的欢快的情绪,并能用自然、流畅的声音和动作表达歌曲。教学难点:欣赏嘀哩嘀哩,能体会歌曲的欢快的情绪,并能用自然、流畅的声音和动作表达歌曲。教学过程:一、导入:听童声齐唱春天悄悄地走来师:刚才我们在歌中听到了什么?(学生回答)春。</p><p>7、我爱北京天安门,北京鸟巢,迷人的故宫,闪烁 辉煌 勾画 轮廓 雄伟 由于 装点 厨房 装扮 倒映 故宫 角楼 一幢幢 一座座,长安街花灯初照,川流不息的汽车灯光闪烁,像银河从天而降。,环形路上一座座立交桥,犹如一道道彩虹。,焕然一新的王府井,西单商业街上,明亮的橱窗,绚丽多彩的广告。五光十色的霓虹灯,把繁华的大街装扮成了,比白天更美的“不夜城”,古老的故宫变得年轻了,一束束灯光照着它,长长的城墙和美丽的角楼倒影在河面上,银光闪闪,十分动人。,我真棒!我会读,我会记。,夜幕降临 金碧辉煌 花灯高照 灯光闪烁 银光闪闪 绚丽。</p><p>8、新 年 好,6,请同学们欣赏一首歌曲,你知道歌曲的曲名吗?,你知道新年好是哪国歌曲吗?,英国歌曲,这首歌曲情绪欢快,简单易学,受到世界各国人民的喜爱。今天我们就到世界各地,感受各国人民喜迎新年的快乐心情。,请同学们再次聆听,感受歌曲的欢快情绪。,请同学们欣赏歌曲并随老师律动。,请同学们用自己喜欢的动作,一边欣赏歌曲一边律动。,1 2 3,请同学们跟着老师分句学唱歌曲。,请同学们聆听歌曲伴奏,轻声演唱。,请同学们完整演唱歌曲。,请用打击乐器碰铃为歌曲伴奏。,你能试着背唱这首歌曲吗?,请一位同学演唱歌曲,谁想来试一试?,新。</p><p>9、打,掌,掌,3 (mi),5 (sol),6 (la),我 问 你 答,师:3的小手在哪里? 生:3的小手在这里(腰间) 师:5的小手在哪里? 生:5的小手在这里。(胸前) 师:6的小手在哪里? 生:6的小手在这里。(嘴边),找 朋 友,师:我在 呼唤 mi 生 :mi 师:我在 呼唤 sol 生: sol 师:我在 呼唤 la 生: la,比比谁的小耳朵最灵。</p><p>10、欢迎老师同学们!,猜猜我是谁?,亮火虫,范唱,伴奏,3 5 3,5 6,5 5 5 3,5 5 6,3 5 3 | 5 6 | 5 5 5 3 | 5 5 6 | 5 5 6 | 5 6 | 5 5 5 3 | 5 5 6 |,范唱,伴奏。</p><p>11、一年级 音乐 唱歌,1=C 2/4,X,X, X,X,节 奏 图 示,1=C 2/4,X,X, X,X,律 动 图 示,强 弱,强 弱,国旗 美丽 金星 大地 我 小红云 蓝天 亲亲您,国旗国旗真美丽,我国的国旗是五星红旗。,|,请同学们复习演奏响板。,|,请同学们复习演奏碰铃。,|,请同学们分成两组,配合演奏下面的 节奏型:,|,出 旗,升 旗,香港 回归,国庆,申奥成功,奥运会夺冠,南 极 科 考,纪念抗战胜利70年大阅兵,国旗是我们国家的旗帜,我们要尊重、爱护它。</p><p>12、三只小猪,在音乐童话故事中,老师分别扮演了谁?他们都在干什么?,我的草房子盖好了,盖好了,盖好了。 我的草房子盖好了, 啦啦啦啦啦,啦!,我的木房子盖好了,盖好了,盖好了。 我的木房子盖好了, 啦啦啦啦啦,啦!,我的砖房子盖好了,盖好了,盖好了。,我的砖房子盖好了,啦啦啦啦啦,啦!,1.我的砖房子盖好了,盖好了,盖好了。,2.我的砖房子盖好了, 啦啦啦啦啦,啦!,每拍一次手,代表盖房子的旋律出现了一次哦!,当你听到盖房子的旋律出现时,就用小手盖房子,带着高兴的心情,模仿小猪边唱歌边用小手盖房子吧!,只有勤劳的付出,。</p>