版语文六年级上

版语文六年级上Tag内容描述：<p>1、2019新人教版部编本六年级上册语文22月光曲教学设计及教学反思教学目标 1.从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的的教育。2.学习掌握“谱、莱”等9个生字，理解“谱写、传说、幽静、恬静、纯熟、陶醉”等词语，描述画面进行语言训练。3.学习在写实的过程中，展开适当的联想，发展学生的想象力和逻辑思维的能力。教学重点 1.引导学生了解月光曲的创作过程，体会贝多芬的情感变化。2.引导学生体会由实在事物展开的适当的联想，培养学生的想象能力。</p><p>2、人教版部编本六年级上册草原教学设计（含教学反思）1.草原教学目标：1认识“丘”、“渲”等7个生字，会写“毯”、“陈”等9个生字。会写“草原、线条、柔美”等22个词语。2理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思，并想象草原迷人的景色，读出自己的感受。背诵第1自然段。3. 体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。教学重点难点：1.重点：通过语言文字展开想象，在脑海中再现课文所描写的生活情景，并理解课文内容。2.难点：抓住“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，体会景色美以及蒙汉两族人。</p><p>3、2019人教版部编本六年级上册语文口语交际 请你支持我教学设计活动分析：本次口语交际的话题是“请你支持我”。生活中，我们需要说服别人、支持我们的情况特别多，对父母、老师、朋友、同学，甚至陌生人，可能我们都有寻求支持的时候。所以，本次口语交际非常贴近学生的生活，具有很强的现实性、实践性。提出请求不难，难的是如何以礼感人、以理服人，而且有条理地把自己的理由讲清楚。同时，在实际生活中遭到拒绝的情况也不少，那么面对这种情况，如何寻找合适的方法说服对方，更是学生需要学习、提高的。所以本次教学，教师要引导学生掌。</p><p>4、2019年人教版部编本小学六年级上册语文口语交际 请你支持我教学设计活动分析：本次口语交际的话题是“请你支持我”。生活中，我们需要说服别人、支持我们的情况特别多，对父母、老师、朋友、同学，甚至陌生人，可能我们都有寻求支持的时候。所以，本次口语交际非常贴近学生的生活，具有很强的现实性、实践性。提出请求不难，难的是如何以礼感人、以理服人，而且有条理地把自己的理由讲清楚。同时，在实际生活中遭到拒绝的情况也不少，那么面对这种情况，如何寻找合适的方法说服对方，更是学生需要学习、提高的。所以本次教学，教师要引导。</p><p>5、20* 青山不老第一课时一、多音字组词。参：cn ( ) shn( ) cn ( )恶：( ) ( ) w( ) 二、根据意思写词语。1.任意的残杀或迫害。 （ ）2.非法占据、霸占。 （ ）3.比喻共同经历患难。 （ ）4.一再，多次。 （ ）5.对人谦恭有礼貌。 （ ）三、按要求写句子。 1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句。</p><p>6、5.七律长征教学目标：1认识“逶”、“迤”等6个生字，会写“崖”、“渡”2个生字。会理解“逶迤、磅礴、泥丸”等词语的意思。本课只有两个生字，写稿请参考最新人教六上二样稿。2理解诗句的意思，在朗读课文中读出磅礴的气势，并背诵课文。3. 体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。教学重点难点：1.重点：理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度，领会全诗的思想感情。2难点：（1）体会红军的革命英雄主义和乐观精神，并读出磅礴的气势。（2）了解文章点面结合写场面的方法。。</p><p>7、第四单元 小说的魅力小说之所以迷人，是因为我们可以在小说中创造无数个世界、无数种可能，也可以在小说中体验无数种遭遇、无数种人生。小说的世界是五彩缤纷的，充满了喜怒哀乐，映射出人间冷暖。畅游在这个精彩的天地里，那些鲜活的人物、曲折的情节和动人的情感总是那么引人入胜，让人流连忘返。走进小说天地，感受小说的魅力。去看一看肆虐的洪水中，老支书舍小家为大家，用血肉之躯筑起一座生命之桥；去看一看波涛轰鸣、狂风怒吼中的海边小屋里，桑娜夫妇宁愿自己吃苦也要帮助别人，用爱心奏响一曲动人的赞歌；去看一看寂静的火车车。</p><p>8、10.宇宙生命之谜教学目标：1认识“酶、碳、析、揭、磁、陨”等9个生字，会写“谜、摄、磁、御”等12个生字。会写“揭开、轨道、拍摄、枯萎、稀薄、抵御、沧海一粟”等10个词语。 2根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法，了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了哪些科学知识？3培养学生主动查阅相关资料，从小养成热爱科学、热爱地球、保护环境、探索未知的好奇心。教学重难点： 1.本课的重点是引导学生根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法，了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了哪些科学知识？2.难点。</p><p>9、人教版小学六年级语文上册桥教案+教案设计小学语文六年级上册桥教案设计桥是人教版第十册新课标教材第四组中的一篇新课文。语言凝练，内涵却十分丰富，十分感人。作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥，自己却不幸被洪水卷走的感人事迹，表现了一个老共产党员先人后己、不徇私情、舍己为人的崇高品质。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这篇课文情节跌宕起伏，扣人心弦。</p><p>10、7.开国大典教学目标：1认识“擎”、“诞”等8个生字，会写“盏”、“栏”等13个生字，会读“协商、汇集、预定”等25个词语。2能按事情发展的顺序，理清课文的脉络，体会课文场面描写的方法。3. 感受新中国诞生的激动、自豪之情，并培养学生热爱党、珍惜新生活的思想感情。教学重点难点：1.重点：了解开国大典的盛况及毛主席宣告“中华人民共和国成立”的伟大历史意义。2.难点：关注场面描写的方法。教学准备：1.关于开国大典的一段视频。2.阅兵过程中的影像资料。第一课时一、导入新课，激发兴趣。1出示“开国大典”的一段视频。2导入题目。</p><p>11、人教版语文过关六年级上学期第四次月考 （时间90分钟） 班级__________ 姓名__________ 一、基础练习。（共30分） 1. 古诗中的传统节日。 古诗中包含许多的传统节日，请写出你熟悉的节日和诗句。 节日______，诗。</p><p>12、人教版语文过关试题精选六年级上学期第四次月考 （时间90分钟） 班级__________ 姓名__________ 一、基础练习。（共30分） 1. 根据拼音写词语，并给划线的字选择正确的读音。 大自然有许多美妙的声音。风，这位。</p><p>13、人教版语文练习题六年级上学期第四次月考 （时间90分钟） 班级__________ 姓名__________ 一、基础练习。（共30分） 1. 根据拼音写词语。 詹天佑修筑京张铁路受到帝国主义的z no______和j xio______。</p><p>14、人教版语文积累练习题六年级上学期第四次月考 （时间90分钟） 班级__________ 姓名__________ 一、基础练习。（共30分） 1. 给加下划线的字注音，根据拼音写出汉字。 乍暖还寒时分，在小河边，在石缝中，迎春。</p><p>15、人教版语文过关练习题六年级上学期第三次月考 （时间90分钟） 班级__________ 姓名__________ 一、基础练习。（共30分） 1. 根据拼音写词语，并给划线的字选择正确的读音。 大自然有许多美妙的声音。风，这位大。</p><p>16、人教版语文混合试题精选六年级上学期第四次月考 （时间90分钟） 班级__________ 姓名__________ 一、基础练习。（共30分） 1. 给加下划线的字选择正确的意思。 疾疾病。 急速，猛烈。 痛苦。 痛恨。</p><p>17、人教版语文积累六年级上学期第四次月考 （时间90分钟） 班级__________ 姓名__________ 一、基础练习。（共30分） 1. 给加下划线的字注音，根据拼音写出汉字。 乍暖还寒时分，在小河边，在石缝中，迎春花一丛。</p><p>18、人教版语文练习六年级上学期第四次月考 （时间90分钟） 班级__________ 姓名__________ 一、基础练习。（共30分） 1. 照样子，写一写。 厚厚的、______、______、______ 又香又肥、______、______、______。</p><p>19、卜算子咏梅,是我国古代诗歌的一种。它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代。词又称长短句,一般有词牌名，如“卜算子”，与内容无关。有题目，如“咏梅”。,词,你还知道哪些描写梅花的诗词？,梅王安石墙角数枝梅，凌寒。</p>