版语文七年级上册第五单元

版语文七年级上册第五单元Tag内容描述：<p>1、第19课动物笑谈导学案导学目标1.通过课文学习，了解作者写了他与动物之间发生的哪些趣事。2学会筛选信息，体味文章生动、趣致的语言，感受劳伦兹对科学研究的踏实态度。3培养学生对动物的热爱之情。重 点作者生动、趣致的笔法，了解作者对生命的尊重与热爱。难 点体味文章生动、趣致的语言，感受劳伦兹对科学研究的踏实态度。课 型现代文阅读课课 时1课时教 学 过 程环 节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及对策备习1、作者相关资料查找。2、熟读课文并正音。3、学习中遇到的问题：复习备习检查（交流）情境导入出示检测学案。。</p><p>2、第19课动物笑谈导学案导学目标1.通过课文学习，了解作者写了他与动物之间发生的哪些趣事。2学会筛选信息，体味文章生动、趣致的语言，感受劳伦兹对科学研究的踏实态度。3培养学生对动物的热爱之情。重 点作者生动、趣致的笔法，了解作者对生命的尊重与热爱。难 点体味文章生动、趣致的语言，感受劳伦兹对科学研究的踏实态度。课 型现代文阅读课课 时1课时教 学 过 程环 节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及对策备习1、作者相关资料查找。2、熟读课文并正音。3、学习中遇到的问题：复习备习检查（交流）情境导入出示检测学案。。</p><p>3、第19课动物笑谈导学案学习目标1.了解作者及作品相关的知识，熟读课文，理解课文内容。2. 通过生动形象的语言描写来展示人物个性、表现主题的写法。3.培养热爱动物、亲近大自然的情感和勇于探索大自然的精神学习重点通过生动形象的语言描写来展示人物个性、表现主题的写法。学习难点培养热爱动物、亲近大自然的情感和勇于探索大自然的精神。学法指导有感情地朗读课文，在整体感知课文内容的基础上，发挥想象，并领会深刻的内涵。知识准备查阅资料，了解作者和作品的有关知识，整体感知课文内容。备课组 补 充学习流程复习导入听写读读写写。</p><p>4、第19课动物笑谈导学案学习目标1.了解作者及作品相关的知识，熟读课文，理解课文内容。2. 通过生动形象的语言描写来展示人物个性、表现主题的写法。3.培养热爱动物、亲近大自然的情感和勇于探索大自然的精神。学习重点通过生动形象的语言描写来展示人物个性、表现主题的写法。学习难点培养热爱动物、亲近大自然的情感和勇于探索大自然的精神。学法指导有感情地朗读课文，在整体感知课文内容的基础上，发挥想象，并领会深刻的内涵。知识准备查阅资料，了解作者和作品的有关知识，整体感知课文内容。备课组 补 充学习流程新课导入“动物笑谈。</p><p>5、第五单元测试题时间：120分钟满分：120分题号一二三总分得分一、积累与运用(25分)1下列加点字的注音有误的一项是( C )(2分)A红绫(lng)怅然(chng)蜷伏(qun)叮嘱(zh)B虐待(n) 凝望(nng) 忧郁(y) 悲楚(ch)C余晖(hu) 断语(dun) 匍匐(p) 鹦鹉(yn)D禁锢() 嗔怪(chn) 惩戒(ji) 充沛(pi)2下列词语书写无误的一项是( A )(2分)A污涩怂恿懒惰乞丐诅骂畏罪潜逃B滑翔安祥收敛哺乳写照大相径庭C温训羞怯游泳痕迹消耗提心吊胆D辨诉蹒跚麝香芙蓉笨拙恋恋不舍3下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( D )(2分)A听到这个消息，他迫不及待地来到学。</p><p>6、推荐】语文版七年级上语文第五单元知识归纳与测试目标旨要1启发学生热爱生活，不断进取，永不停步，在前进中不断成长壮大。2提高学生搜集，利用信息的能力，培养学生的创造力和想像力。 3培养学生的科学意识及对科学的探究精神。 4认识想象的特点和要求：合乎情理、富有新意。使学生树立为造福人类而努力的远大理想。知识盘点字音字形沉淀din 憨态可掬hn 虔诚qin 心有余悸j 犟龟jing 哀悼do 邀请yo 瞌睡 k 遗憾hn 积 蓄x 眺望tio 牢骚 so 漂浮pio 泡 沫m 缘故yun 镌刻jun 神经末梢 sho 暴 躁zo 簇新c 癌症 i 针灸 ji 词解闷闷不乐：心情不。</p>