版语文一年级下

版语文一年级下Tag内容描述：<p>1、棉花姑娘教学设计教学目标：1认识“姑、娘”等6个生字，会写7个字。2分角色朗读课文，读好请求的语气。3认识一些对人类有用的鸟类和益虫。教学重点：认识个生字，正确、流利、有感情的朗读课文。教学难点：让学生通过认识“七星瓢虫”和“蚜虫”，了解益虫和害虫的概念，并树立保护益虫的意识。教学准备：课件、小黑板。教学过程：一、导入新课1.远看是朵花，近看不是花，纺纱织布全靠它。打一植物（棉花）同学们见过棉花吗？（出示课件，认识棉花）你知道棉花有什么用处吗? 2.今天我们就来学习一篇关于棉花的课文，板书课题棉花姑娘，认。</p><p>2、我有一个美丽的愿望 长大以后能播种太阳 播种下一个 会结出许多的太阳 一个送给南极 一个送给北冰洋 一个挂在冬天 一个挂在晚上 到那个时候 世界每个角落都会变得温暖又明亮 种太阳 太阳 自读课文 把课文读正确 借助拼音读准字音，读通句子。 读完课文后，把生字圈出来认 读几遍。 1、 2 、 我会认 挂 甜 伙 因温冻脸季 街熟伴尝 u tin ji wn sh dnlin hu yn bn j chn 我能行 挂 甜 伙 因温冻脸季 街熟伴尝 到处 因为 温暖 邀请 香甜 伙伴 清凉 季节 成熟 看我的 听读课文 整体感知 用心倾听，小作者分别画了 四个什么样的太阳。 绿绿的太。</p><p>3、识字1 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 柳绿花红 莺歌燕舞 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 冰雪融化 泉水丁冬 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 百鸟争鸣百花齐放 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 春回大地万物复苏 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 万 复 苏 柳 歌 舞 冰 泉 丁 百 齐 争 鸣 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 请从文章中 找出课文后面的 生字,作上记号. 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网。</p><p>4、文具的家同步练习（第二课时）一、选择正确的拼音，涂上自己喜欢的颜色。jnjinjjpnpng检具平二、看拼音，写汉字。wnj png sh bn f sh bo mi c三、照样子，拆一拆，再组词。例：白（白天）（）（）（）泉朵新息水（河水）（）（）（）四、照样子，写句子。1.你怎么天天丢东西呢？怎么呢？2.她书包里的文具盒，就是这些文具的家。就是。五、阅读大本营。小松鼠全身长着棕色的毛，油亮光滑，就像名贵的丝绸。它的眼睛圆溜溜的，像透明的玻璃球。耳朵尖尖的，像竹林里的小竹笋。它还有一条软软的像降落伞一样的大尾巴。1.短文有（）句话。2.小。</p><p>5、第二单元青蛙写诗,卢帅,语文,长春版,一年级下册,长春版小学语文一年级下册,青蛙写诗,第一课时,zu sh k du du ho shu po po j ho k y y chun shu zh shng l,作 诗 蝌 蚪 逗 号,水 泡 泡 句 号 可以,一 串 水 珠 省 略,xi chng,gu gu,写 成,呱 呱,我会读,给 号 泡 句 串 呱 成,给,泡,呱,再见,青蛙写诗,第二课时,作 诗 蝌 蚪 逗 号,水泡泡 句号 可以,一串 水珠 省略,写 成,呱 呱,再读一读课文第一自然段，想一想小青蛙什么表情，心情怎样？我们应该用什么样的语气读这一自然段？,读2、3、4自然段，想一想小青蛙要写诗了，都有谁来帮忙，用 画。</p><p>6、欢迎来访，敬请指导！,小壁虎借尾巴,鲁教版一年级语文下册,小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。,欢迎来访，敬请指导！,wi 尾,尾巴,：小松鼠的尾巴像 一把伞。,尾层 尾房,没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？,xin 想,想念,理想,：我想念我的奶奶。,：我的理想是当一名科学家。,小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”,ji 姐,姐姐,表姐,：姐姐很喜欢画画。,：表姐是一名医。</p>