版语文一年级下册第八单元

版语文一年级下册第八单元Tag内容描述：<p>1、第 八 单元教材解读本单元围绕“科普知识”这个主题，安排了三篇课文：棉花姑娘咕咚小壁虎借尾巴。学生可在本单元教材的学习中，了解一些科学常识，引导他们主动留心身边的科学，对科学产生浓厚的兴趣，产生探索、发现的欲望。本单元还安排了“语文园地”，包括“识字加油站”“我的发现”“字词句运用” “日积月累”“和大人一起读”等。 棉花姑娘课文采用童话的形式，寓生物常识于生动形象的故事之中，通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自 己治病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识。语言符。</p><p>2、未来的桥走进21世纪，桥的样子，桥的功能都在悄悄地发生着某些改变，想了解未来的桥吗？就来看看我们的奇思妙想吧！【防撞桥】卡车司机有时不太注意立交桥的限高警告牌。如果卡车货物装得太高就会发生事故，甚至撞坏桥梁。一位英国人利用了司机对红灯的高度敏感性，想了个法子来阻止撞桥事件的发生。他在桥前100米左右的限高处横放一个不怕撞的橡胶杠。当超高货车撞上橡胶杠时，桥前面的交通灯就变成红灯，让司机停车。红灯将保持一段时间，以便让司机看清限高警告牌。【我设计的未来之桥】我设计的这座桥有个特殊的功能，那就是可以上下。</p><p>3、棉花姑娘探究活动设计1小调查：我们的好朋友通过查阅资料或向别人请教，寻找益鸟和益虫，用图片或文字的形式做好记录，想一想应该怎样保护它们，回到班级进行交流。2你还知道哪些鸟或昆虫？把找到的资料用图片或文字记录下来，请爸爸妈妈评一评。爱护益虫、鸟类和其他有益动物【目标】使学生知道常见的益虫、鸟类及一些有益小动物的名称，并能识别；使学生知道益虫、鸟类和一些有益动物对人类的作用，教育学生自觉爱护益虫、鸟类和一些有益的小动物。【途径与方法】通过活动学习有关益虫、鸟类和一些有益动物方面的知识；利用班队会、晨会。</p><p>4、第八单元测评一、拼音王国。(12分)1.将下列字的音节补充完整。(8分)____in____n____o____棉 燕 逃 熟2.选择加点字的正确读音，画“”。(4分)逃命(mnmn) 首领(shusu)咬断(yojio) 傻瓜(shs)二、词语乐园。(34分)1.看拼音，写词语。(12分)fn zi&#16。</p><p>5、棉花姑娘说课稿一、教材分析：（说教材）棉花姑娘是人教版第二册第八单元里的一篇课文，这是一篇充满童趣童真的童话故事，课文主要讲了棉花姑娘病了，它请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病，可它们心有余而力不足。正当蚜虫们得意的食棉花姑娘的汁液时，七星瓢虫把它们一扫而光。棉花姑娘又快乐地生活着，吐出了雪白的棉花。课文通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等动物医生给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识，寓生物常识于生动形象的故事之中，语言符合儿童特点，对学生了解科学知识有较。</p>