班主任工作手册.

班主任工作手册.Tag内容描述：<p>1、班主任工作手册班级:_ 班主任：_苍南县灵溪镇第五小学2007/9班主任工作职责班主任工作职责，是指。班主任工作职权范围内应尽的责任。她代表学校在班内全面贯彻教育方针，因此她的工作是全面的，必须把德、智、体等各方面当作一个整体为完成。工作职责决定了她的工作是艰苦的、深入的、耐心的、细致的。为了便于探索班主任工作，特制订了本校班主任工作职责。一、制订计划学期初根据学校工作计划与本班实际，填写手册中有关内容，制订班级工作活动方案。二、摸清班底通过观察、谈话、调查及书面材料，摸清班底，组织新一届班委会，并召开班。</p><p>2、.主题班队会的五个阶段-班主任工作手册准备阶段自我认识、自设主题班（团、队）委会要根据学生普遍关注的问题，从学生实际出发，和全班同学一起确立主题，设定目标，制定计划，让全班同学认识每一次班（团、队）会活动的目的、意义，在思想上引发初步的思考，产生参与其中的积极性。筹划阶段自我参与、自我鼓励班（团、队）委会根据确立的主题、设定的目标、制定的计划，发动全班同学动脑、动口、动手，全身心地投入到教育过程中。从内容确定、形式选择到具体活动实施，完全由学生组织安排。尊重学生的意见，增强责任感。在选择形式时，要。</p><p>3、班主任工作手册班 级：_班主任：_龙口市第五中学政教处目录目录.第 1 页1、中学班主任工作暂行规定(摘要).第 2-3 页2、学生信息记录表第 4-5 页3、班级工作计划第 6-7 页4、学期主要活动日程安排（计划）第 8 页5、班级基本情况第 9-11 页6、主题班会记录第 12-21页 7、后进生表现及其转化工作情况第 22-23页8、家访工作记录表第 24-28页9、班主任与学生谈心情况记录表第 29 页10、班务工作备忘录.第 。</p><p>4、塘底学校一年级班主任工 作 手 册班级： 一年级 班主任姓名： 廖根姣 （二O一五学年下学期）一年级学生基本情况登记表学号姓名性别出生年月民族身份证件号码通（寄）家长姓名联系电话住址是否留守X42929330001将崇志男20090626汉431123200906260018通蒋启勇13762968436塘底乡下坪村3组非X42929330002袁美琪女20080406汉431123200804060066通袁勇18520643072塘底乡刘家寨4组双X42929330003袁瑞星男20080502汉431123200805020154通袁道艳15116639197塘底乡塘底村双。</p><p>5、2011 201 2 学年 一 学期班主任工作计划班级班主任工作计划一、指导思想：按照学校学期工作安排，以落实学生工作为目标，紧紧围绕学校教科研的工作重心，加强德育建设，落实“三省”教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。二、学期目标：培养学生良好的行为规范，对学生进行养成教育，使学校的“三省”教育深入人心。弘扬正气，逐步形成守纪、进取的班风。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。三、班级基本情况：从上学期各方。</p><p>6、中小学班主任工作手册20 20 学年度学 校 年 级 班 级 班主任 福州市教育局制前 言班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学、也是一门艺术，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我市广大班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，我们对原班主任工作手册进行了修订，重新印制。班主任可以借助这本手册，将班主任工作的进程。</p><p>7、中小学班主任工作手册20 20 学年度学 校 年 级 班 级 班主任 福州市教育局制64前 言班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分，是一门教育科学，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我市广大班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，我们对原班主任工作手册进行了修订，重新印制。班主任可以借助这本手册，将班主任工作的进程、成果记录在手册上。相信这。</p><p>8、天水市三中班主任工作手册20 20 学年度学 校 年 级 班 级 班主任 前 言班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学、也是一门艺术，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我市广大班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，我们对原班主任工作手册进行了修订，重新印制。班主任可以借助这本手册，将班主任工作的进程、成果记录。</p><p>9、家访目的：该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评她，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，形成不良的学习习惯，我决定进行家访。家访情况：到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆。</p><p>10、一年 一 班班主任： 20 13 年 春 季班主任工作手册目录1.班主任职责2.课程表、任课教师名单3.本学期工作计划4.班队活动周历表5.班（队）组织机构表6. 学生基本情况登记表7. 班级与学生荣誉榜7.主题班会活动与安全教育记载表8. 家校联系记录表班 主 任 职 责一、班主任必须忠诚党的教育事业，热爱教育事业，关心、爱护学生，要有对全体同学全面负责的高度责任感和强烈的事业心。二、班主任要努力学习时事政治，同时不断学习教育科学理论，注重研究当代青少年的心理特点，身心健康，根据不同时期的情况对学生进行有针对性的教育。三、班主任。</p><p>11、一、班级人数统计；总人数男 生女 生团 员48331548二、班级基本情况分析：班级由33个男生和15个女生构成。从性格上看男生性格比较文静，不大爱表现。但男生比较勤奋，学习比较主动，晚自习纪律较好。女生比较活泼开朗。上课气氛良好，能够让班里同学团结起来，学习比较积极，但晚自习纪律较差。总体上来看，48名同学处在高一生高二的第一学期，是适应新班级，新老师，新环境的特殊时期，是高二高三学习的开始，是高三高考的提前集结号。因此班级最主要的任务就是尽快让所有同学融入这个班级，形成一个大家庭。另外班级班干部由新老组合，。</p><p>12、班主任工作手册学校： 城厢镇中心小学 班级： 五（2）班 班主任： 黄 雪 云 2013年春季学期学生座位表蒋原美李若佳黄啟蒙周贵环林佳欣林美雪程 月陆家康杨昌持林雪莲陆琪琪林高翔陆日顺林坤兴周 磊潘雨婷梁玉丽林 场黄 拯林 琼黄静雯陆雪如史丽彤甘庆伟林永环陈莹莹林欣彤韦佳彬甘华兴黄都稳余运达林 洁黄晓兰黄现星林艺锋陆晶晶蔡冬玲林熙萍黄怡嘉林育伟黄家旺许小妹林 敬陈光欢余 斌梁 琪林明亮黄 莹韦妍妮余加常农国震陆炫民黄家祯讲台班级情况学生总人数54男生29女生25家庭困难学生5特殊学生人数3语文科学困生8数学科学困生9问题生2班。</p><p>13、工 作 手 册班 级 班主任 时 间 前 言班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分，是一门教育科学，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我校广大班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，学校特制订了小学班主任工作手册。班主任可以借助这本手册，将班级管理工作的进程、成果记录在手册上。相信这对于班主任积累工作经验，探索班主任工作规律、开展教育。</p><p>14、441班主任工作手册2015至2016学年度第二学期班 级_二（1）_班主任_裴增香_盐池五小关于班主任手册填写说明班主任手册是全面反映班主任重点工作和各项工作开展情况的记事手册。它的填写质量能够直接反映出各班主任管理班级的态度、能力和水平。为了进一步规范管理，提升班务管理质量，现对本学期班主任手册的填写提出如下要求：一、填写目的、要进一步明确班主任工作内容，工作要求和工作步骤。班主任手册是班主任工作过程的痕迹，对于提高班级管理水平，加强班主任队伍建设意义重大。各班主任一定要在思想上高度重视，措施上切实可行，不。</p>